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最美阅读家庭·第5辑丨亲子共读驶向名叫“童年”的诗和远方


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二零二一年《全国小学生寒假阅读书目》暖心发布,点击以下链接或图片即可查看详情:

2021全国小学生寒假分年级书目丨“祖庆说”&“百班千人”联合研制


戳以下链接可见:

最美阅读家庭·第1辑丨亲子共读,最好的陪伴时光

最美阅读家庭·第2辑丨让成长更多一份书香

最美阅读家庭·第3辑丨用一本书与孩子建立起共同成长的桥梁

最美阅读家庭·第4辑丨一起在书海里沉潜,享受阅读的美好


上海浦江文馨学校五4班的戴雨萱家庭:让阅读成为家庭的日常



上海浦江文馨学校五4班的戴雨萱家庭。在夏老师的带领下,加入百千阅读,父母从百忙的工作中抽出时间,用阅读陪伴雨萱成长,孩子身上体现的家庭的缩影,不仅她爱读书,就连弟弟也在这种氛围中,爱上了阅读!



阅读单我这样做
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有了百千的共读单,雨萱在夏老师的指导下,认真完成阅读任务,收获的不仅是知识,还有阅读的方法!




戴雨萱家长感悟:


自从孩子参加百千阅读,我也重新拿起书本阅读。培养孩子良好的读书习惯不是一件容易的事,他是一个循序渐进的过程,培养孩子读书兴趣的有效方法就是亲子共读,我们身体力行,还要结合书中内容交流沟通,看书心得,这样可以增加印象,促进理解。父母是孩子的榜样,孩子是父母的一面镜子,孩子的一言一行,无不折射出父母的影子。


当我们还在为给孩子选择什么样的书发愁时,百千阅读的老师们,通过老师,学生和家长搭建了一个共读平台,逐步推荐一本本好书,让我们受益颇多。亲子共读的活动很有意义,我们要陪孩子,一直把这个习惯坚持下去,我相信,好的书籍对于孩子将来影响是无穷的。



夏苏娟老师推荐语:


戴雨萱喜欢阅读,离不开爸爸妈妈的阅读陪伴。爸爸工作再忙,回到家第一件事是和女儿聊书,一起看书。在聊书中,亲子关系更融洽,也让孩子更加读懂故事中的精彩内容,理解主人公的做法,在互相提出问题回答问题中,戴雨萱越来越会阅读了,通过亲子阅读,戴雨萱也敢于分享了,积极参与各种阅读活动。姐姐的阅读,还影响着弟弟,戴雨萱读过的百千的每一期故事,还讲给弟弟听,让弟弟也成了一个小书迷。亲子共读,姐弟共读,多么和谐的阅读家庭!


上海浦江文馨学校五5班李舒雅家庭|爱阅读的理由只有一个就是“爱”



上海浦江文馨学校五5班李舒雅家庭。在李舒雅的家里,妈妈虽然很忙,但亲子共读却不曾落下,抽时间共读,讨论情节,交流喜欢的人物,绘制人物名片等都是常有的事,因为亲子共读,增进了亲情,融洽了关系,还养成了好习惯!


阅读记录我会做
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李舒雅家长感悟:


《刺猬杰斐逊和一桩悬案》,这是一本充满悬案的侦探的书,是一本让人心跳加速的书。和孩子一起读书,一起体会书籍带给我们的快乐、伤心和感动,是一件幸福的事。亲子阅读以阅读为纽带,引导孩子学习知识,同时加强父母与孩子之间沟通的一种方式。亲子共读有助于父母与孩子之间的双向沟通,为孩子营造一个良好的学习氛围,让孩子产生浓厚学习兴趣,在阅读中得到乐趣,并且通过亲子共读让家长与孩子之间的沟通更加亲近,增进家长对孩子的了解。通过亲子阅读孩子的阅读理解能力得到了进一步的提高。明白了更多的道理。感谢百千阅读活动,感谢夏老师对孩子阅读的影响,让孩子慢慢走向阅读的路,爱上阅读。



夏苏娟老师推荐:


接触百千,看着百千推荐的书,李舒雅的学习生活更丰富了。妈妈要带妹妹,但总还是抽出时间和李舒雅一起共读,一起提出书中的疑问,一起解答,母女俩一起体会书籍带给她们的快乐、伤心和感动,在阅读中得到乐趣,并且通过亲子共读让家长与孩子之间的沟通更加亲近,增进家长对孩子的了解。在每一期的阅读活动中,李舒雅在发生变化,原来看到整本书就感到害怕,觉得没有意思,现在经常看到她分享的身影,她学会摘录好词优美语句,也有了自己的一些体会和看法,在妈妈的陪伴下,她阅读的路上不再害怕,更加坚定往前走。


河南省紫圆实验小学二(2)班的孙澜迪家庭|像家庭聚会一样的读书会,其乐融融。




河南省紫圆实验小学二(2)班的孙澜迪家庭。每一次读书会都像家庭聚会一样,有爱读书的爸爸妈妈,知书,懂书,品书,带着孩子一起畅游书海,其乐融融!


冬日里的温暖

——《像不像没关系》家庭共读记录


波澜不惊,弗求弗迪。我是来自河南省紫圆实验小学二(2)班的孙澜迪。郑州的冬天是非常冷的,但我的家里却暖洋洋的。因为我每周五晚上都和爸爸妈妈一起开家庭读书会。


汤姆牛的《像不像没关系》这本书发下来我就迫不及待地拿回家和爸爸妈妈一起分享。我们连续开了两次关于这本书的读书会,又和百班千人读书会的老师、同学们共同学习了一遍。我每次读都会有新发现,更有不同的观点。


一、用思维导图法初读:


第一次和爸爸妈妈共同初读这本书,我用了思维导图的方法来阅读,我发现别人来评判库西不干活是有道理的,因为大家看到的是库西整天玩,但是我认为他是在寻找灵感,就像我每次要写小诗的时候要吃根棒棒糖一样,来寻找一下灵感。我的爸爸妈妈也说像不像没关系,在我每次写的小诗不好的时候,爸爸妈妈经常说好不好没关系,只要写了就行。



二、跟着百千的初读策略单再读:




三、用找线索法又读:


第二次的家庭读书会我们依然是读的汤姆牛的这本《像不像没关系》。这次我运用的是找线索读书法,我发现了小兔子线索,大黑鸟线索等等。原来艺术是可以不同的表达的。就像我每次画的画一样,本来就不像,可是我的美术老师说,很棒,像不像没关系。原来生活中也有艺术的存在。



四、跟着百千导师与同学再次共读:


第三次读这本书是和百班千人读书会的刘老师一块读的这本书,让我明白了库西是个好的雕塑家,这个雕塑满足了所有人的要求,艺术来源于生活,也高于生活。在我们做这件事情的同时,刚开始可能有人不理解我们,但是在更多的时候我们坚持做下去了,就会成功,成为我们想要成为的人。在每次的读书会中我要感谢我的爸爸妈妈,他们在冷飕飕的冬日给我带来了春天般的温暖,我爱我家,爱我们家的家庭读书会。




孙澜迪妈妈感悟:


陪伴是最长情的告白,每次陪着孩子读书,老公,孩子,一盏灯,一杯茶,一本书,一家人在冬日之中忘记了疲惫,忘记了寒冷。万般皆下品,唯有读书高。从牙牙学语就开始每晚的共读,上了小学更坚持每周的家庭读书会,只愿你内心充盈,终将陪伴你度过的不仅有琴棋书画诗酒花,更懂得有柴米油盐酱醋茶的平淡生活。在你的生活中既有阳春白雪,也有下里巴人。有诗书为伴,有爸妈陪伴,童年不失光彩,内心光彩照人。



语文宋军霞老师推荐语:


正所谓“天下之本在国,国之本在家”,在孙澜迪的家庭中可以看到每周五晚上都是“窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中”的读书场面。爸爸、妈妈都喜欢读书,家庭培养更是非常注重品书、知书、懂书。他们家每周的家庭读书会像家庭聚会一样,一起读书、谈书,其乐融融。读书使人明智,孩子认的字越来越多,知的礼也越来越多,在班里能处处起榜样作用。


河南省紫园小学2.2班朱祖煊家庭|亲子阅读让亲子间无话不谈



河南省紫园小学2.2班朱祖煊家庭。从无从下手到驾轻就熟,从茫然到目标清晰,朱祖煊和妈妈一起跟着老师走进百千共读,一期期一本本,书柜装满了,他们的亲子话题丰富了,亲子间也装满了浓浓的爱!


亲子共读
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刚一到家,我就迫不及待的打开今天发的新绘本《像不像没关系》和妈妈一起认真阅读。



打开绘本第一页看到一个大广场,四周有很多房子,但是广场上冷冷清清。镇上的人讨论了很久想要给广场上增加一点生机,大家的意见总是不一样。后来他们听说有一位很有名的雕塑家库西先生。



最年长的猴爷爷把库西先生请来做一个雕塑。兔子丽莎、大象欧弟、长颈鹿美美还有狮子阿里他们都想让库西按照自己的模样把自己最美丽的部位展现在这个雕塑上。库西把大铁块拉到广场中央,但是并没有立刻工作。大象欧弟说常常看到库西去河边玩。兔子丽莎也发现库西躺在草地上发呆,没看到库西工作。过了几天库西先生拉来了一堆废铁皮、钉子和铜片。之后才开始没日没夜的工作。库西工作了三天三夜终于完工。当库西先生掀起布幔的那一刻,大家很失望,它们都感觉库西没有好好工作,最后做出来的雕塑什么都不像。他们决定过了冬天就把怪东西雕塑像搬走。冬去春来,更多的人来的广场开始讨论这个什么都不像雕塑。广场上也因为有了这座雕塑更热闹了,越来越多的居民还有游客聚在广场上讨论雕塑到底像什么。一天,有一只大黑鸟飞来,从不同的角度看这座雕塑,它说像长颈鹿脖子,又像大象的鼻子,还像猴子在跳舞。我感觉这个雕塑像一个大力士举着几个动物在表演杂技,你们感觉像什么?像什么没关系,大家喜欢才就好。


故事从刚开始人们对库西先生作品的不认可,到后来很多人去参观、去讨论库西先生的雕塑作品,除了带动整个广场的热闹,也活跃了大家的热情。有时候艺术家的作品不一定被认同、被欣赏,因为每个人看问题的角度不同,喜欢的东西也不一样。就像穿衣服,每个人都有自己喜欢的颜色和款式;吃东西,酸甜苦辣每个人有自己喜欢的口味。



我们每个人的理想也不一样,我的理想是当军事家,制造出世界上最先进的武器,使我们的国家成为全球最强大的国家,谁也不敢小看我们。有的人想当医生,救死扶伤,让新冠病毒永远消失。每个人都有自己的理想,都有自己奋斗的目标,希望每个人都能坚持做自己喜欢的事情。相信只要是你认真用心去做自己喜欢的事,总会得到大家的认可。也许实现自己梦想的道路上会遇到很多困难,但是只要不放弃,相信每个人都会有更好的明天,我们现在的任务就是好好学习,未来才能实现自己的理想。




朱祖煊家长感悟:


还记得第一次开读书会,老师把开读书会的事项和流程发给我们,不知道从哪儿开始学习,这么多期读书会下来,老师不再要求固定的模式,可以自己选择喜欢的课外书,内容也不限,孩子读了一篇又一篇,一本又一本,一套又一套,书架上的书越来越多,孩子的识字量也大大增加了,孩子越来越喜欢读书!,从书中学到了很多知识,我和孩子也有了共同的话题,我们一起讨论问题,发表自己的意见,也从书中收获了快乐!我们通过读书会经常在班级群里和同学还有家长共同学习,相互交流。我很喜欢这种方式陪孩子读书,陪孩子在读书的过程中成长,我们会一直坚持读书,用知识来丰富多彩的人生!



语文宋军霞老师推荐语:


朱祖煊同学的妈妈非常重视对孩子阅读习惯的培养,她在百忙之中坚持每天与孩子一起亲子阅读,阅读内容涵盖了历史人文、自然科学、逻辑思维等各个学科。书是人类进步的阶梯,阅读是通往知识海洋的舟筏。孩子在广泛的阅读中不仅增加了知识面、开阔了视野,也提升了思维水平。孩子和父母在阅读中一起讨论问题,发表自己的意见,有了更多的共同话题,也从书中收获了快乐!



医生惠普尔说:“书是屹立在时间汪洋大海中的灯塔”。冬夜里,把更多好书带给孩子们,和他们一起点亮灯塔,便是每一位教师和家长可以担当的责任和使命。


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编辑:寒冰

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