乘坐百班千人哈丽特号，去往阅读深处 | 五年级学生共读

百班千人五年级学生共读，在助理导师林艳玲的主持下，由集美丽与学识于一身的苗苗老师进行导读。

苗苗老师用爱默生的一句话，打开了共读的旅程“两个人如果同读过同一本书，他们之间就有一条纽带。”

今晚的苗苗老师化身为“百班千人哈丽特号船长”，带着孩子们去往阅读的深处。

苗苗老师带领孩子们经过“优秀作品晒晒晒”“热点话题对对碰”“读写妙招大礼包”“创意写作大PK”这几站，在这几站会有哪些精彩呢？

第1站“优秀作品晒晒晒”苗苗老师晒出了许多间阅读教室里的精彩瞬间，并且针对部分作品给予了点评。苗苗老师说读书不思考等于吃东西不消化，她建议孩子们认真阅读时学会记笔记，做批注，与人物对话，这样远远胜过于走马观花的浅阅读。

第2站“热点话题对对碰”，苗苗老师出示了一面共读问题墙。在这面问题墙上有孩子们提出的很多具有哲学思维的问题。

苗苗老师和全国的小朋友进行了“关于男孩”“关于你自己”“关于熊”“关于结局”的大讨论。这时各个班级的群开始沸腾了，孩子们积极互动，阅读教师们积极转发消息到主群，苗苗老师给予一一回应。

这样的现场不雅于面对面的交流。苗苗老师鼓励孩子们思考，进行持续的思考，她说这样才能走进作品的深处。在与孩子们交流的时候，苗苗老师提出的问题就像一颗颗小石子一样，抛进了孩子们的心海，激起了层层的涟漪。

第3站“读写妙招大礼包”，在这一站里，苗苗老师给出了三个妙招。

第一读得进去，讲得出来既要输入也要输出。

第二进行比较阅读，主题阅读，由一本书走向一群书，由一棵树，走向一片森林。

三学以致用，把作者的表达智慧，吃进肚子里去，从模仿到超越。

在这一站孩子们收好妙招，马上进入第4站，创意写作大比拼。苗苗老师给出了这一期的创意读写题目。

最后苗苗老师设计了一个提问环节，此时的孩子们已经脑洞大开，提出了许多非常有意思的问题。阅读教师们纷纷把问题转发到主群，苗苗老师鼓励孩子们进行回答，在这样互问互答，生生交流的氛围中，活动接近了尾声。

苗苗老师这位船长，用自己非凡的能力，把小船员们的积极性充分调动起来，共读氛围再度升温。

这样美好的共读之夜，为略带寒意的初冬涂上了暖暖的温度，孩子们一定会记住这次沸腾的百班千人哈丽特号旅行记的。