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看!这些三年级的娃用思维导图完美诠释《疯狂的鹦鹉》 l 共读播报


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导  读




什么?小学生三年级孩子个个是思维导图高手?不可思议吧!不信,你瞧,鹏兴实验学校姜老师班级的孩子们共读一本书,他们绘制思维导图形色兼具,思路清晰,一起跟着小编去看看是怎么回事吧!




领 读 老 师



姜美玲,深圳市鹏兴实验学校语文老师兼班主任,小学高级教师,从事小学语文教学30多年,语文教学沉稳踏实中不乏开拓创新,语文教学成绩优秀。所带班级班风正、学风浓,每次参加校内外活动,都取得优异的成绩。平时比较注重孩子们的阅读与写作指导,辅导学生参加全国童话节比赛,多名学生获得一、二、三等奖,自己也获得辅导老师一等奖。在鹏兴实验学校语文大阅读的推广活动中,积极参加了百千阅读,通过各种形式的阅读,孩子们受益匪浅。孩子们的阅读能力,思维能力,想象力,表达能力得到了提升,多名学生在百千的读写比赛中获得二等三等奖。作为班主任,遵从“教育源于爱”的理念,尊重学生的个性化发展,做到不放弃不抛弃任何一个学生,用爱心引领着学生的全面发展,让自己真正成为学生的良师益友。三尺讲台,一生清风,书写了几十年的教育年华,辛勤的耕耘,得到了学生的爱戴,赢得家长的信赖,得到各级领导的充分肯定,多次被评为罗湖区优秀教师,优秀班主任,优秀辅导员。

在日常的语文教学中,姜老师尝试探究思维导图学习模式,指导学生梳理知识结构,用鲜明的色彩归类知识点,教会学生以直观性的图像理解记忆繁多的知识,进行语文学习的原始积累。从二年级开始,姜老师就带领学生学习简单的思维导图,边学课文边绘制线条,循序渐进,慢慢运用在语文课程的学习中,现在一篇课文只用两张思维导图迅速搞定。一张预习导图,让学生自主预习,轻松完成字词学习。具体以会认、会写、多音字、易混字、形近字、同音字等分类,再各自组词。课堂学习字词时只需要用检查的方式完成,既节省了课堂教学时间,又增加了学生听说读写的练习机会,达到学习的目的。另一张课文理解导图,课堂讲解配上小组探究、合作形成学习思路,晚上复习补充完成理解导图作业。自从学习了思维导图的好方法以后,无论是讲读课文还是略读课文,两张思维导图都能完美诠释。

在开展整本书阅读活动时,姜老师与年级组的邹老师一起探究思维导图学习的好方法,再次尝试把思维导图学习法迁移到整本书阅读中。同时打开百千老师的学习锦囊,指导孩子们认真阅读百千老师推荐的每一本书,然后绘制出漂亮的思维导图。思维导图的具体操作分享如下:中心图画在中间,中心图上方写课题,左上角编上课文序号,字词导图编号1-1,理解导图编号1-2,右下角注明姓名。再以作者简介、主要内容、主要人物、主要写法以及各自的收获(文本的理解、写作方法、表达方法、好词好句等)分类,学生根据自己对阅读的个性化理解,添加相关的图标及辅助线条,绘制色彩鲜艳的思维导图,把自己对课文的初步感知,深度理解,拓展联想用思维导图的方式进行知识的内化处理,把复杂的分析、理解、抽象、概括等心智技能线条化,当简单的线条遇上匹配的色彩,一张图文并茂的思维导图就像诱人的美食,完美地吸引住读者的眼球,一场视觉盛宴就会如期而至,妙不可言。

27期百千阅读三年级高级班阅读经历中,随着阅读计划的推进,孩子们很快完成了思维导图的绘制,为了让孩子们能学习更多读书密码,分享自己的精致独特的思维导图,姜老师精心安排了一期黑板报,主题:阅读浸润生命,文字见证成长。醒目的“跟着鹦鹉一起飞”的标题下,贴满了孩子们精美的导图作品,很快,围观的粉丝接踵而来,孩子们立刻流露出发现、惊喜、自信和羡慕等神情,另一边的“读书密码”专刊下,更是人头攒动,孩子们有的踮着脚尖,有的迫不及待地看完一页,又揭开一张,那里贴着他们的创编大作,超级精彩,人人巴不得赶紧挤进去一睹为快……一场视觉盛宴并不能满足孩子们急于表达的心情,于是姜老师接着举办一期创编故事分享会,台上分享的孩子个个自信满满,讲得眉飞色舞,台下的观众跃跃欲试,掌声不断,教室上空萦绕着阅读的欢歌,孩子们心中体验着创造的快乐。

在探究语文教学的实践过程中,借用思维导图组织学生阅读,可以激发学生阅读兴趣,提高阅读能力。姜老师深深懂得,思维导图教学的课堂,应该始终以学生为中心,把课堂还给学生,让学生自主学习、合作学习。学习过程中,学生可以借鉴思维导图进行有效的语文复习;可以借用思维导图的提示,顺畅地背诵课文;能借助思维导图分享自己的理解与收获;还能利用思维导图,与同学进行互动,达到修正偏差,扩充知识的目的,思维导图更能帮助学生写作时,理清行文脉络,高效完成习作。在以思维导图学习为主的课堂上,老师则真正扮演了学生学习的引导者、倾听者和指导者。

每一次的阅读,都离不开老师的精心指导,百千阅读的导师们更是如此,他们不辞劳苦时刻关注着阅读路上的同伴,关注着孩子们的成长。阅读的时光匆匆而过,暮然回首,阅读的快乐和阅读的精彩历历在目。感恩百千的老师为我们带来的阅读情致!感恩百千路上的美好遇见!



百千阅读27期高级班《疯狂的鹦鹉》

阅读时光




百千阅读的春风再次吹遍了大江南北,也吹进了鹏兴实验学校三(1)班孩子们的心田。他们送走百花盛开的春天,迎来了裙角飘香的夏天,三(1)班的小天使们手捧散发着墨香的新书《疯狂的鹦鹉》,如饥似渴地读着,一遍又一遍。他们兴趣盎然地漫步在字里行间,徜徉在诸多的意外和惊喜中。此刻,三(1)的教室里绽放着阅读之光,孩子们的心也跟着鹦鹉一起飞扬起来了……



阅读让孩子们插上了想象的翅膀,他们的思绪天马行空;阅读让他们的生活充满了诗意,作者大胆的想象,为他们呈现了一个个鲜活的生灵,孩子们用多彩的画笔,描绘出小动物的神奇人生。看!多才多艺而又机智灵活的鹦鹉,圈养宠物鼠的马丁猫,还有咬定青山不放松的沃尔夫,在孩子们的笔下,栩栩如生,异彩纷呈。


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快看!那一只只色彩绚丽的动物明星~美丽的鹦鹉闪亮登场了,他们披着绚丽多彩的羽翼,在风中舞动的风姿,无不时时刻刻牵动着小朋友的心,吸引着小朋友的眼睛。


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鹦鹉麦迪逊的一生是充满坎坷、布满神奇的一生。我们慢慢地追寻着鹦鹉的足迹,与它一起喜,同它一起悲。得知它被偷走时,一颗悬着的心都提到了嗓子眼,久久不能平静。




告别了聪明机智的麦迪逊,我们继续翱翔在神秘的童话世界里。看,那边风景独好!

前世的欢喜冤家,今生的好朋友。实在是太令人太惊讶了!




美丽的大自然,神奇的动物世界,暗藏着许多的高手~名不见经传的沃尔夫用自己不懈的努力,诠释了一个追求梦想的神话。




读完一本好书,孩子们巧妙地破解了读书密码,幸福地享受着好书带来的收获和惊喜,抑制不住满心的兴奋,个个磨掌擦拳,跃跃欲试,于是一篇篇充满童趣童真的稚嫩作品应运而生……



记录美好的回忆






哇塞!好多好多人!

哦哦,原来是我们的杰作出版了!

快看,栗梦辰的长篇大论,整整九大张呢!新奇~震惊~高兴,打心眼里的骄傲,敬佩,还有期待……



书籍是人类进步的阶梯。读过的好书,能使孩子们的情感世界日趋丰富,书中人物的坎坷经历,会带给他更多的生命体验。《神奇的鹦鹉》让三(1)班的小朋友进到一个全新的动物世界,那些动物明星的别样人生和追梦前行的精神,会一直激励着三(1)班的孩子们在未来的阅读路上一路向前……

打开以下链接可见姜老师班上更多精彩的阅读记录:
走过四季的缤纷岁月
https://www.meipian6.cn/308sn0b4?

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采稿:川妹儿

编辑:小树苗

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文章转载自微信公众号:百班千人

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