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开启一段美好的旅程,让每一间教室都透出阅读之光 丨迎新培训



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2020年4月16日,疫情隔断了孩子们上学的路,却隔不断阅读路上行走的我们。在百千总导师冷玉斌老师、执行总群主沈虹老师、微信群主彦涵老师的陪伴中,迎来了两千七百多名新加入百千第26期共读的老师们,他们都是我们阅读旅程中的同伴。我们将相互学习,相互影响,共同成长。



一、百千是一段旅程



迎新活动第一个环节,由百千总导师冷玉斌老师为老师们分享《百千是一段旅程》,分享开始,冷老师用普切里奥的一段话开启:

每一本好书都是一颗和平的太阳。每一页都是一缕阳光,给人们带来欢笑,这欢笑在孩子们的儿歌中,在麦子金黄的穗穗儿中,在小鸟儿的鸣啼中,在飘动的云朵中。



从跟“百千”相遇开始,你就开启了一段美好的旅程。旅程中你会发现好书,有共读伙伴,获得学术指导,还有精彩的阅读设计,从阅读中获得快乐,从而达到师生的共同成长。



或者说我们看到招募信息,申请加入的选择的初心,这些或许都是我们的踏上这段旅程的心愿吧。




“百千”到底是什么样的旅程呢?真的这么神奇吗?


没错,只要你踏上这段旅程,你一定舍不得离开。“百千”是共读的旅程,共读一本书,开展更好的整本书阅读。从导师开始选书,到选定来到师生手中,到教师共读,学生共读,创意写作……都是我们共同经历的旅程,这当中我们有跟老师之间的共读经验交流,有导师的指导,有共读设计的分享交流,还有共读成果相互欣赏与学习,这不正是我们所期待的那样吗?



当你分享班级共读成果的时候,你一定不会想到你的分享或许会成为同伴的一盏指路等,当你点开同伴的分享时,你一定会惊喜于那么多新颖,独特的创意读书法,当你抛出疑问时,你一定不会想到会有那么多热心的同伴帮你出谋划策,分享经验……百千就是这样的一个温暖的大家庭,既能成为榜样,也能取长补短,更是一群眼中有光,心中有爱的读书人,带着身后的一群读书娃一起成长的家。四年多以来,百千一直秉承“让每一间教室透出阅读之光”的理念,照亮了许多心中有孩子,有教育梦的老师的教室。



二、让每一间教室都透出阅读之光





活动第二个环节,由百千总群主沈虹老师给大家答疑解惑,温柔的沈老师用柔美知性的声音欢迎老师们加入百班千人第26期共读活动的大家庭,从今天起我们将携手共度一段时光,为了儿童共读明亮那方。

接着沈老师用一个小问题打开老师们心中的疑惑。

新加入百千的您,是不是心里充满着小紧张和小困惑呢?紧张的是:我能不能做好共读这件事?困惑的是:我怎样才能做好共读这件事。




来到“百千”我们可以这样做


百班千人不是儿童阅读课程的速成班,没有办法承诺让老师们一夜之间变身阅读名师,我们能做的,也一直在坚持的,是点燃老师们对于童书共读的热情,脱离整本书共读小白行列,并在自己的专业成长轨迹上一步一步向上行。



26期新变化


百班千人行进的四年时光里,我们多次倾听一线共读教师的所需,不断对活动方案进行改进。于是,在第二十六期中,除了为老师和孩子们继续争取福利之外,联手冷玉斌、李祖文、张祖庆、王乐芬、周其星、周益民、蒋军晶、王清凤、周灵梅等名师团队,为一线教师和孩子推出全新的《百班千人初读策略指南》,帮助老师和孩子们能以深耕细读的阅读姿态走进手中的这一本书。


策略指南怎么用?


不同于市面上大部份通用型策略指南,百千导师团队精心制作的是“一书一案”的精细化手册,有更明确的阅读目标,有更清晰的阅读逻辑培养,有更适合于一线教师与孩子操作的阅读单。沈虹老师以三年级初读策略指南为例,为大家做大致的介绍。



这一本指南分为教师版和学生版,分别给到不同共读身份师生。老师,作为共读引领者,在自己的读完书之后,依据“文本解读”深度解析,探寻文学内容与文学形式结合的奥妙,才能在组织学生进行共读探讨时有的放矢;对于学生而言,在初读完整本书之后,结合阅读单的思维题,让初想初念初思考落地生根,促使后期的个性化解读生成。师生共同完成初读之后,在教师版本的“共读锦囊”版块,建议老师们组织学生做一次教室阅读圈活动:如针对自己初读发现的发言,策划一个小论坛;或与阅读参与者的教师进行另一个角度的初读交流。手册还为没有开学的省市地区的老师们准备了“推荐工具”版块,在那里,您一定能发现开展云阅读的解决之道。而学生版本的内容,提供阅读痕迹螺旋提升的阅读单,做到阅读的真实呈现。





以上呈现的只是指南内容的一部分。更多精彩,等待老师们来体验。

指南将在4月19日之后发放。老师们可以利用前期时间,专心自读童书,以保证让指南发挥最大功效。

百千除了指南,还有师生人手一册的笔记本。这个笔记本可不同于商场里随时可以买到的哦!有图有真相——







如您所见,这是为百千活动特别打造的读书笔记。这本笔记除了帮助您跟进百千共读的每一步,还让您的阅读过程有了载体。如果今后您的班级要参加自己省市区级类的阅读评选,这一本也将是最能体现您带着班级阅读的有效依据。

百班千人活动4月下旬,会在群中投放微课——让导师带您不同角度阅读书籍,给到您经验所在的共读方案。另外,请关注群中的活动流程,每一个时间点上都有精读活动:有针对老师共读的在线师研会,针对孩子的导师云领读等等。




共读师生的成长机会



今年四月,我们百班千人的导师团队进行了扩招:许多跟随百千共读多年的一线教师,通过专业考核之后,华丽转身,加入导师团队。百千就是这样的一个家:久处之后的熟悉,只要您愿意让专业更上一层楼,百千的娘家门永远为您敞开。

而百千娃们无论是假期的百千小DJ,还是学生个人创意写作获奖作品推荐省级刊物发表,都是诚意满满的儿童成长助力。四年来,许多阅读教室、阅读家庭的诞生,是百千持续创办的动力。



或许您行走在共读的旅程中,带领共读的过程中,可能还会遇见一些没有和有。既然您信任百千,那么,就让我们一起诚心诚意走上这一段共读之旅吧。



手牵手的帮扶







活动尾声,百千微信群主彦涵老师细致入微,从如何加群,到修改群昵称,一步一步引导新的百千家人入群。



同时也给新入群的老师们讲解来活动的相关规则,最后彦涵老师还给老师们分享了如何整理班级成果,制作美篇的小技巧。相信通过今晚的迎新,老师们一定都开始行动了吧,百千大家庭,让每一个新加入的伙伴都能找到家的感觉,在这里共读至乐!欢迎你来!



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编辑:小树苗

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文章转载自微信公众号:百班千人

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