点击上方“百班千人”可以订阅哦
导 读
教师简介
阅读理念
沈欣彤妈妈
《狐狸的森林魔法》这是一本奇妙的书，书中各个人物在现实生活中都能找到。我和孩子在一起读的过程中感觉很吃力。文中描写的每个人物都很详细。每个生活细节，包括一个眼神。阅读的时候不能囫囵吞枣。不然会错过很多细节。
两个相依相偎的是穆勒和霍思娜。开着小汽车来的是海蒂姑姑。有一身魔法得是魔法熊。就连最让人讨厌的狐狸而且它的身体非常小，小到只有一个黄蜂大小，在文中出现很多次，不仔细阅读真的找不全，它躲藏的地方。孩子天真无邪，喜欢文中的小宝贝，因为它无忧无虑，有个疼爱的妈妈猫头鹰。有一身本领，会飞，会吐火。每个人都很疼爱它。每个孩子都希望这样被疼爱吧。
和孩子一起读书，能够提高孩子的阅读能力，还可以更好的提高交际能力。因为一本书里面，每个人物都有自己鲜明的特点，有优点有缺点。在浩瀚的书海中，慢慢体会。
乔俊朗妈妈
《狐狸的森林魔法》，可能不是孩子最喜欢的一本书，但是却是我陪着孩子一起阅读的第二本书，虽然这本书我没有读完，但我们一起阅读，一起学习，一起讨论书中的有趣情节。
阅读这本书后，孩子说他也想拥有魔法，可以守护世界，保护人们帮助需要的人，虽然有点夸张，但是孩子的内心是善良的，是无私的，佣有大爱。
在和孩子一起读书时，不经意间我们就会融入到一个充满新奇的故事中，在陶醉之余，我发现原来陪着孩子阅读、看书，我们收获的不仅仅是知识，还有很多的快乐。
父母的陪伴很重要，亲子共读也很重要，不但可以培养孩子的阅读兴趣，还能增加父母与孩子之间的感情。
刘佳怡妈妈
《狐狸的魔法森林》这本书不但内容吸引人更重要的是图片上的漫画更加吸引孩子们，为此孩子还制作了恐龙雨果的贺卡，还有海蒂姑姑的魔法吸尘器，鼻涕虫等等有趣的情节都成了我和孩子交流的话题，这不紧让我和孩子提高了读书兴趣，而且给我们之间也增添了许多快乐。亲子阅读不但培养了孩子的读书爱好，更加让我明白孩子的童年离不开父母的陪伴！
苏明贤妈妈
《狐狸的森林魔法》是我和孩子一起读的第二本书了，虽然我们读的慢但是我看到了孩子从一开始的不愿意读到现在自己去读，每天和孩子一起阅读一起讨论里面的人物形象。
孩子说他最喜欢里面的小宝贝雨果，希望自己也可以像小宝贝一样聪明还可以喷火，最重要的是猫头太太对小宝贝的宽容。
亲子阅读让我知道了父母的陪伴才是孩子童年最好的礼物。
吴怡凝妈妈
在亲子共读活动中，我和女儿共同学习，共同成长，陪伴女儿读书的同时，一起在书中感觉故事的精彩，词语的优美，感受到读书的乐趣。总之，在我们一起阅读过程中，我的收获真的很多很多。深深体会到，父母的陪伴真的很重要。
路雨菲
《狐狸的森林魔法。》这是一本充满快乐又有魔法的书。这是我有史以来第一次陪孩子读的课外书。
在书中我和孩子从穆克和霍丝娜那里学到了友善和友情还有他们互相照顾。从小宝贝雨果那里学到了坚持不懈的精神。从魔法熊那里感受到了魔法的神奇。从猫头鹰太太那里看到了一位母亲对自己的孩子是多么的关爱和疼爱。从老狐狸那我们看到了他坏事做尽的后果，所以我们一定做个处处受人爱戴的好人。
我和孩子一边读书一边讨论在书中的故事。一边教孩子怎么样做人做事，一边品着书中给我们带来的快乐。从这本书中我们学到了很多的知识。
父母的陪伴很重要，亲子的共读也很重要，不但可以培养孩子的阅读兴趣，还增加了父母和孩子们之间的感情。
方傲雪妈妈
最近跟孩子一起读了一本《狐狸的魔法森林》从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导她探索知识的奥妙!
读书的好处很多，但是养成良好的习惯不是那么容易的。这是我们一起读的第二本书。每次读完她会跟我一起说里面一些有趣的内容。说最喜欢的人物，最讨厌的人物。变得更积极了。
亲子阅读让大人孩子都收获满满。
朱安琪妈妈
说实话，之前的《第十四条金鱼》、《小悟的自行车》这两本书我只看了一部分并没看完，里面的人物跟内容大概都知道一些。
跟孩子真正的亲子阅读从第二次的“百班千人”共读开始，我第一次以这种形式跟孩子一起听、写、讨论，当时感受到了孩子那种激动，积极探讨的心情觉得很美好！很值！
第三本《狐狸的森林魔法》这本书，我起初看不太懂，孩子一开始给我讲解，十足的一个小老师模样，她对这本书可是很感兴趣哦！就这样我们一点点去探索这本书。爱读书爱烧饭的霍丝娜，从来不吃肉的小宝贝，有着强迫症的海蒂姑姑，狡猾的老狐狸等等。
女儿喜欢田鼠霍丝娜的开朗和会烧饭，我喜欢小宝贝的可爱。每天孩子会主动找我讨论这些，我很欣慰，她仿佛从书本里发现了另一种快乐。借着读书，我也能试着去发现一个不一样她。我也通过亲子阅读有了改变，比如放下手机多陪孩子、跟孩子试着先做朋友再做母女，期待晚上坐被窝里她读一面我读一面，一起分析人物收获的快乐时光。
童年很短，但爱很长。每位家长都希望孩子有个健康快乐的童年，但是成长需要陪伴，需要爱。
最后感谢张老师，通过阅读和每日素材，让我觉得孩子不止是孩子，家长也不单单是大人！
潘怡媗妈妈
从陪读第一本书《第十四条金鱼》到这本《狐狸的森林魔法》，我是从为了完成老师的任务到发自内心的想陪孩子读。因为我感觉到孩子明显对阅读不再那么恐惧，之前老师布置的阅读，孩子回来都苦着脸说：妈妈，今天老师又布置的阅读作业。因为刚开始，白天忙完回家，晚上陪她写作业到10点(我家孩子写字太慢)基本只草草的读一下，就打发孩子睡了。
其实后来再翻一下书，好多都忘了。读这《狐狸的森林魔法》的时候，可能是我自己也比较喜欢书里的人物的关系，还有就是孩子特别喜欢这本书，我陪她读的就很仔细些。因为孩子感兴趣，就是最大的进步。每次都是我先读一篇，孩子再读一篇，虽然现在孩子读书还不是很流利，但是我相信，继续努力下去，孩子的进步一定会很大。我也会陪着孩子一起继续努力。
我也真心感谢张老师每天布置阅读作业，让我坚持陪孩子读完3本书！以后为了孩子有更大的进步，我会继续坚持！
李悠然妈妈
《狐狸的森林魔法》这本书我只陪着孩子读了一部分，但孩子是认真的把它读完了。他说他最喜欢的是魔法熊，因为魔法熊拥有别人没有的魔法，想要什么就能变出什么。孩子内心也渴望自己拥有这样神奇的魔法，说自己要是也有这样的超能力，首先就要帮助别人实现梦想，然后把所有的坏人都变成好人。这说明孩子善恶是分明的，是明辨是非的。
其实亲子阅读看似简单，但做起来并不容易，需要家长的耐心和坚持，在这方面我做的不够好，没能坚持每天陪读。但孩子真的是在老师的带领下每天都会认真读那么几页，刚开始看我都不大明白书中讲的是什么，慢慢的才明白了一些。遇到问题我还会和孩子一起讨论寻找答案。不经意间父母和孩子之间就多了一些话题，也增加了彼此间的感情。所以在以后的时间里我会更加重视亲子阅读，也希望孩子能真正爱上阅读。
倪俊驰妈妈
《狐狸的魔法》和孩子一起共读还有一个很大的好处，家长和孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让家长和孩子贴的更近，彼此间没有隔阂。象朋友那样亲密无间无话不谈，可以零距离感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造学习环境，家庭环境。
苏笑妈妈
在亲子共读活动中，我和女儿共同学习，相互讨论书里面的情景，喜怒哀乐，最大的收获刚开始不情愿阅读，直到现在主动找我一起阅读，在阅读的过程中，真的很像朋友一样的在讨论书里面的话题，这一点让我难以想像很感动，我希望亲子阅读继续阅读下去，我也会每天多抽一点时间和孩子一起阅读。
彭希妈妈
和孩子共读《狐狸的魔法森林》这本书。书中的每一个人物都在现实生活中找到原型。比如书中海蒂姑姑的唠叨儿子就说像极了妈妈。
虽然唠叨但出发点都是好的。孩子和我说讨论书中大家都讨厌的狐狸，他说一个人犯错，只要改正就行，要给它一次机会。孩子会动脑子想问题。等等……
阅读能给孩子带来思考，带来快乐。好的读物能丰富孩子的心灵扩展孩子的视野。珍惜和孩子共读的时光。
葛智博妈妈
《狐狸的森林魔法》是这学期和孩子一起共读的第三本书。平时陪孩子读书的时间很少，但是通过这几次共读以后，孩子变的喜欢和我一起讨论书中的故事了，还会幻想自己变成书中的小宝贝雨果，因为它很调皮也很可爱，大家都很喜欢它。
通过这些能够让孩子喜欢上阅读，丰富自己的内心世界，谢谢张老师给金鱼班的孩子们带来了独一无二的体验，也让我和孩子共同成长学习了。
何瑞琪妈妈
《狐狸的森林魔法》这本书让孩子可以在书的海洋里感受活泼可爱的小动物，而且还有温馨有趣的故事情节，让孩子可以接触到许多巧妙的词语，让孩子慢慢喜欢上阅读，希望我们金鱼班的孩子们共同成长共同进步加油。
赵君浩妈妈
《狐狸的森林魔法》这本书我和孩子共同读完了，在读这本书的时候，我会跟孩子分别饰演书中得角色来阅读，扮演角色阅读我们会很快的进入状态，孩子有不认识的字，不懂的句子我们会及时得沟通，这样一本书读下来，书的内容孩子了解得挺详细。孩子说他喜欢里面得小宝贝，小宝贝即可爱，又爱读书，最主要它还会喷火。相反他不喜欢老狐狸，说它狡猾，奸诈，不过老狐狸也有值得我们学习的地方，就是它爱动脑，爱思考，遇到事情它都可以想到办法解决。
吕明哲妈妈
和孩子共读了《狐狸的森林魔法》这本书，动画片似的内容更叫吸引孩子，让孩子慢慢地喜欢上阅读，阅读能力也有提高，记得比较清楚书里面也有好多好句好段，对孩子以后写作文也会有很大的帮助。
朱永旭妈妈
这是百班千人读的第三本书了《狐狸的森林魔法》陪孩子一起读完，明显感觉孩子的进步，在读的时候，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。他会告诉我在书中他认为感兴趣，搞笑的故事，还有每个人物特点，他说的绘声绘色，也很仔细，感觉很棒。
通过三次读书活动，从中体会到，孩子的阅读能力非常关键，也很重要，希望以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导他读书的乐趣和探讨。
葛逸凡妈妈
我们一直都在外地，没办法在身边陪孩子阅读，只能视频陪读。第一本《十四条金鱼》书拿到时孩子没有意识要去阅读这本书，每天都要发视频回去要求他读多少页，我很着急 不知道该怎么办，还好有张老师带领他们，孩子开始主动阅读了。
再到第二本《小悟的自行车》孩子更有兴趣更积极了，每天我给他发视频的时候他都会和我说书里的一些内容，比如《狐狸的森林魔法》里的老狐狸很狡猾 、小龙很有想法很活泼可爱。我觉得孩子能读懂书里的内容了也喜欢上了阅读。
余伟怡妈妈
《狐狸的森林魔法》这本书我陪孩子读了几次，大部分是孩子自己读的。因为自己文凭不高，我发现她的阅读能力比我强。每次翻篇的时候都是她在等我，所以我就让她先读，然后我再看一遍。读完这本书之后，孩子告诉我她最喜欢书里面的小宝贝。
“因为小宝贝很可爱！会喷火！它还会制作水枪！”每次读完内容她都会和我分享一下。在她和我分享的时候，内心有说不出的喜悦！脸上不由自主的露出了笑容，心灵上也有着一种安慰！总之而言！阅读不光提高了孩子的阅读能力，也提升了自己。
陈旭妈妈
通过我和孩子一起共读《狐狸的森林魔法》这本书中，不是文字吸引孩子，而是书中的漫画，每天晚上跟孩子一起读，我再根据书的内容进行提问，他都能说出大概，我也会不失时机的表扬一下，孩子就会感到很自豪，这样做孩子的阅读兴趣，就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。希望通过我的努力能让孩子有良好的阅读习惯。
郑宇豪妈妈
《狐狸的森林魔法》这是我和孩子一起读的第三本书，虽然这本书我还没读完，但孩子是认真把它读完了。他会和我讲他最喜欢书中的小宝贝，因为它很可爱.还会喷火自己烧苹果吃。也喜欢有魔法的魔法熊。孩子还会把书中有趣的内容用笔给它画起来，通过这些让孩子慢慢地喜欢上阅读，阅读能力也有提高，对以后写作文也有很大的帮助。
年庆泽妈妈
首先感谢张老师的良苦用心，我觉得阅读对孩子来说是比较有意义的，希望可以继续下去。其次孩子没有自觉性，家长和孩子共读，不仅有利于培养亲子关系，也是在给家长了解孩子的机会。
王从容妈妈
这一期《狐狸的森林魔法》孩子规划好了时间“妈妈，我白天看，你晚上看。”于是在他的计划下我看完了这本书。书上描述的每一个场景都很温馨，有小宝贝调皮闯祸的场景，有海丽姑姑打扫的场景，霍丝娜小宝贝穆克读书的场景……每一个场景都描写的都很温暖，感觉这就是一个和谐的大家庭。
曹皓轩妈妈
从开始的不喜欢读书，到能够读懂和爱上读书，从故事中找到人物的关系，到学会阅读。这都是百班千人读带来的改变。现在逐渐养成阅读的习惯，每天的写话也都是自己很快的就写完了。现在每当读完一个故事，还会和我聊聊书中的人物，看到这些改变，真的很开心。
方韵妈妈
在老师召开亲子共读活动中，我和儿子共同阅读了《狐狸的森林魔法》，我们共同感受书中的内容和故事，感受图画的新颖和词语的优美，都让我们感受到读书的乐趣。在和儿子阅读时，我能感受到儿子内心深处最真实的想法。
虽然我没有每天晚上都陪他读，但是我觉得亲子阅读是父母与孩子之间的心灵沟通一种很好的方式，不但可以增进我们的感情，还能让我们互相了解。阅读也是人生中一个重要的学习习惯，孩子阅读的习惯真的很重要，希望以后他可以把阅读一直坚持下去。
李瑞彬妈妈
《狐狸的森林魔法》这本书准确的说是孩子带着我读，全文围绕着两个主角和若干个配角进行故事阐述，从开始到结束里面人物对应的动物和小情节孩子都能分的比较清楚，他特别喜欢小宝贝，羡慕它喷火的技能，渴望品尝它烤苹果的味道，见证了他阅读能力的提高。
潘浩然
和孩子一起读了《狐狸的森林魔法》刚开始他很好奇，不知道里面说的什么内容，在读第一页的时候，里面的人物和情景很快就把我们带了进去，然后，我们就一起读，一起讨论很有趣，也让孩子可以接触到许多巧妙的词语，孩子从《十四条金鱼》到《狐狸的森林魔法》读了这几本变化很大，有时他会和我说他喜欢里面的某个人物和情景，现在的他喜欢上了阅读，希望他以后在书的海洋慢慢体会，一起学习，加油。
小编访谈
小编
张老师
更多精彩，请点击以下链接查看：
感恩百千，读中重遇——《狐狸的森林魔法》新书见面会丨共读精选
采稿：川妹儿
编辑：小树苗
改变教育
从读写开始
长按二维码关注我们
文章转载自微信公众号：百班千人
关注微信
