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水，清澈透亮，它时而如明镜一般透亮，时而如玻璃一般透明。从古至今，它是多少画家笔下的“万马奔腾”？它是多少诗人嘴里的“绚丽多彩”？今天，让我们继续一起了解水，品味水，认识水。
一、诵主题诗
首先，让我们伴随着轻柔的音乐，一起朗诵我们本次共读的主题诗《我是一颗小水滴》。
二、聊作者
三、走入书本
（同学们都翻开了25页，我也乘机出示了这一页的英文版，我引导孩子们观察。）
没错，Miss区读的正是这一页的内容，你们看看，这一页有什么特别？
“我发现了这一页的每一段话开头第一个字都特别大，特别明显。”
“那你们再看看英文版，你又有什么发现？”
“ 哎呀，我看出来啦，这几个大写字母组成起来是‘WATER’，是水，英文的水。”
是的，就是水，你们看到了吗?卡特在写这诗的时候多有意思啊，这些文字多有趣啊！
让我们跟随着Miss区优美的朗读，读一读英文版的吧！
你们的朗读可真有趣！
既然水对我们这么重要，那么你可以给小水滴写些宣传语，提醒人们爱惜水吗？
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采稿人：小岩
编辑：小树苗
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文章转载自微信公众号：百班千人
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