上午第一堂讲座，我们首先连线的是远在马来西亚的黄先炳博士。黄博士是马来西亚儿童文学协会会长，也是马来西亚母语教学和儿童阅读推广的灵魂人物。他在国内倡导“生命教育”与“母语教育”，曾荣获第十届沈慕羽教师奖。黄博士讲座的题目是《马来西亚读写教育观察——基于中文学习的世界视野》。短短一个小时，黄博士分享了马来西亚推广儿童母语教学的背景和具体实践过程。让我们深切感受到马来西亚华人对母语和儿童阅读的热爱，感受到海外华人那份源于“中华同根”的情怀。黄博士团队25年如一日的坚守，就像黄昏里点起的一盏灯，照亮了一条街，照亮了儿童的心灵，也照亮了每一个家庭。到上午十点左右，直播间里聚集了600余名老师，让人不禁感叹黄博士充满磁性的声音，动情的讲述真的太有魅力了。
接下来，我们邀请到马来西亚儿童文学协会副会长郭史光宏老师为我们做低年级绘本课例示范。光宏老师不愧是深受百千娃娃们喜爱的金牌导师，他绘声绘色地为我们讲述了绘本《我们的妈妈在哪里》，富于变化的声音让我们仿佛也变成了小孩子，一起着急地找妈妈。在光宏老师的引导下，我们一起品味图画中精妙的细节和文本复沓的语言，感受着娃娃们对妈妈无条件的爱和崇拜。不知不觉中，我们欣喜的发现，参会老师已突破800人。在平台对话框里，老师们积极和光宏老师互动。有老师指出，对比中国的绘本《小蝌蚪找妈妈》，这本绘本似乎更贴近儿童内心情感的真实表达。也有老师就如何让文本语言转换为儿童语言和光宏老师进行深入探讨。在CCTALK平台上，专家的分享更加灵活，学员间导师间的交流更加自然。这不能不说是“因风得福”，青岛之旅，注定是一场充满奇妙的相逢。
朱文君老师给小朋友上小古文课。
朱文君老师给参会老师做《以大格局教小古文》的讲座。
线上学习同样受益。
下午两点，天清气朗，微风轻拂。台风仿佛和我们开了一个玩笑，居然绕过青岛转而北上了。我们的学习地点也转为青岛城阳区国成小学。由上海赫德双语学校的朱文君校长开讲《小古文吟诵与仿写》。朱校长作为国内小古文课程的开创者，十余年来一直坚持小古文教学，取得了令人瞩目的成果。在近一个小时的分享里，朱校长带领孩子们读《论语》，品《陋室铭》。听朱校长讲古文，我们很幸福，由读到写，且歌且吟，有料有趣，生动形象的教学引领孩子们渐入佳境。
学生在朱文君老师的指导下有节奏地吟诵小古文：
老师们也跟着朱文君老师和着节拍吟唱起了小古文：
听朱校长讲古文，我们很有收获，知道了在朗读中，虚词长而轻，实词短而重，字正才能腔圆。清脆的节奏，敲活了每个汉字。听朱校长讲古文，我们很受感动，开发一个课程，从无到有，十余年不间断地探索，终成大家气象。朱校长是真正值得我们敬仰的前行者。
朱自强教授现场为以到会老师做讲座。
线上直播让更多老师受益。
在今天学习的最后，我们有幸聆听了著名儿童文学学者，中国海洋大学的朱自强教授的讲座。题为《儿童文学底色的优质阅读与优质写作》。朱教授年逾古稀但精神矍铄，作为国内儿童文学教育首屈一指的专家，他对儿童充满着真挚情感。朱教授的讲座从儿童文学的价值到儿童化的语言以及儿童文学写作，为我们提取了三个关键点——第一，儿童的文学，最有价值的学习资源。第二，儿童的语言，最自然质朴的表达。第三，儿童的写作，最贴近生活的真实需求。朱教授以宏阔的学术视野，重新定位了“文学”的价值，我们颇有“听君一席话，胜读十年书”之感。
听课老师的笔记
朱自强老师说：今儿我特别高兴，因为来了个小粉丝。
一天的学习，从网络到现实，从理论到实践，从会场内到会场外。我们经历着头脑的风暴，感受着智慧的洗礼。盛夏的青岛，见证着老师们饱满的学习热情，见证着一页页精美的笔记，一张张渴望成长的脸庞。是的，还有什么，比一颗想要飞翔的心灵更令人感动呢？感谢百千，感谢所有因梦想而相聚的老师们，为儿童的阅读，为儿童的写作，为专业的成长，让你们，变得那么美，那么美！
首届中文读写教师大会随感
青岛四流中路第三小学 矫健
兴趣是最好的老师。这不仅指学生的学习，老师的培训也是如此。参加此次读写教师大会的初衷源于自己对读写的喜爱。一方面提升自己的读写能力，另一方面加强读写教学的能力。
有幸聆听了来自马来西亚黄先炳博士的讲座。黄博士谈到让学生写日记，用语言与老师沟通，用语言来学习表达。多年来，我也在尝试让学生坚持写日记。不限题材，不限字数。学生在随性的表达中，培养写作兴趣，积累写作素材，拓宽写作思路，这个过程中还拉近了师生之间的关系，可谓一举多得！听黄博士的讲座，特别感动于他的教育情怀——“黄昏里点起一盏灯，它可以照亮一条街，照亮儿童的心灵，同时也照亮每一个家庭。”
接下来郭史光宏老师分享的绘本课例，深深吸引了大家。郭老师绘声绘色地讲述，层层深入地引导。激发了学生阅读兴趣，不仅了解故事情节，还能体会人物形象，并能发现文字背后的细节。教学设计非常巧妙！印象最深的是郭老师的一句话“华丽是银，质朴是金”，让我们都来珍惜学生质朴的语言。
下午，朱文君校长的小古文吟诵与仿写课堂展示，十分精彩！课堂上，朱校长善于调动学生的积极性，让学生读出韵味、读出节奏，没有太多的讲解，只有层层深入地指导，一节课下来，学生收获多多！课后，朱校长按照低中高段，如何采用不同的教学策略，为老师们新学期的小古文教学做了很好的铺垫。《沧海一声笑》为背景音乐，老师们兴致高昂地与朱校长一起吟唱起《陋室铭》，将活动推向高潮！
最后登场的是中国海洋大学的朱自强教授。朱教授为我们做了“文学底色的优质阅读与优质写作”的主题报告。朱教授与老师们分享了口语学习的途径，提倡“自然法则”“我手写我口”。无论是阅读还是写作，都要贴近学生生活。
一天的网上学习结束了，引发我许多思考。作为语文教师，我们要热爱母语，热爱学生，让我们都来做黄昏里的点灯人，照亮学生的心灵！
期待明后两天的精彩报告。向组织本次活动的工作人员道一声“谢谢，辛苦啦！”
找到了一条“光明之路”
青岛李沧区第二实验小学 王黎娜
今天听了两位老师的在线讲解，收获颇多，忍不住想谈谈自己的感受。作为一名语文教师，在未来的教学工作中，我找到了一条“光明之路”——阅读写作共融的教学之路。像黄教授说的那样：可以先通过引导学生进行课内阅读，教师教会学生阅读，接着引导学生自己读。然后鼓励学生进行课外阅读，进行儿童文学作品的阅读，真正做到得法于课内，得益于课外。教师要不断的引导学生，找到阅读的兴趣，在阅读中不断提升自己的能力。作为一名母亲，在今后陪伴孩子的道路上，我想像光宏老师所倡导的那样：不带太多的功利性，爸爸、妈妈陪同宝宝共同阅读，倾听彼此，理解彼此，共享一段亲子阅读的时光，共同感受其中的快乐与爱。另外，今天听了光宏老师读绘本，今后也要尝试将绘本读得绘声绘色，富有童趣。凡事用心，凡事努力，体验成长的快乐，未来可期。
动人时刻
朱老师用手形象地表演小古文《龟兔竞走》的内容，学生一定喜欢，也易于理解，我也试试。
好学的老师真多！
会场最美身影
欧雯和戴崇洁老师或站或蹲在为大家做直播。
温馨提示：百班千人所有在线课程均可扫描以下二维码进cctalk群看回放。
百班千人战略合作伙伴
【小读者杂志】
【快乐作文】
编辑：小小小
改变教育
从读写开始
长按二维码关注我们
文章转载自微信公众号：百班千人
关注微信
