导读
探秘是孩子最爱的游戏！何老师带着孩子们在阅读的世界里寻找密码，探索宝藏，让每一次共读，都变成共赴一次盛宴！
教师简介
何蓉：汶川县第一小学校教师，汶川县小学语文工作坊坊主，汶川县小学语文学科带头人
阅读理念：每一本书都有它的基因密码，带着孩子们去找到它吧！
我们的新书发布仪式是在室外举行的，4月27日上午九点，孩子们来到了体育馆外的大柳树下，开展了知识竞赛和百班千人第19期新书发布仪式：
地上的各种摆拍，看得出孩子们拿到新书之后的愉悦！
歇后语头脑风暴和接龙游戏：
4月30日我们进行了第一次读书交流会：
孩子们交流的书之初印象：
何泽杭说：拿到这本书之后我首先看到的是火箭，联系书名《寄往月球的信》，我觉得这枚火箭很像装满信件的邮箱。
雷麒麟说：我发现封面的火箭像画上去的，但是封底的火箭是拍的照片。回家查了资料之后我发现了封底的火箭是第一枚登月火箭――阿波罗号发射的景象。
老师问：作者为什么要把不同的火箭放在封面和封底上呢？
唐雨帆说：这说明书中的内容有写真实的生活也有写作者想象的世界。
老师说：你能把图片和故事的内容结合起来阅读，是一种非常好的方法。
罗熠珩说：看到封面之后我就在猜这是一本写什么的书，想象的吗？读到100页了我发现这里的故事是真实的，算作写实小说。
老师说：关于这本书是什么类型，可能有不同的分类方法，等我们读完之后，可以再来讨论这个问题。
何泽熙问：为什么平常我们看到的月亮是一个小小的圆盘，而封面上的两个孩子看到的月亮却这么大，几乎占了封面的一半？
杨瑗烛说：我觉得应该是火箭上带着两个孩子写给月球的信，所以他们觉得月球离自己更近了，当然也就变大了。
何泽熙说：我们平常只是观察周围的世界，大自然，我没有去思考过月球是什么样的？如果在月球上生活又会是什么样的？我觉得作者把月亮放这么大，是想激发我们去探索宇宙的欲望。
石震奥汶说：我看封面的时候首先看到的是两个孩子，通过阅读我知道了这个女孩子叫玛米，她和爸爸妈妈，大姐二姐生活在一起，有一天，妈妈和爸爸因为举办月球派对的事情争吵起来，妈妈离家出走了，爸爸去找妈妈，两个姐姐也不在家，连那只懒惰的猫也离家出走了，这一切对玛米来说是巨大的挑战。我还没有读后面的故事，不过我很担心玛米。
陈炜瑄说：我来补充，我在阅读中发现玛米的家庭并不是十分富有，几乎是爸爸一个人赚钱养活全家人。就连电视机也只是黑白的。我还发现玛米的阅读能力比较差，为了掩盖自己的缺点，她故意把书翻的很快，结果被她的姐姐揭穿了。
邓君怡说：我发现了玛米有比较多的与众不同的地方，比如说她在学校里边没有好朋友，她敢在大家的嘲笑声中坚持自己的选择。
老师说：同学们从封面和阅读中能够关注到故事发生的时间、地点、故事和人物特点，这是很好的阅读路径。
唐宇帆说：我关注到了这个男孩子，她是妈米的邻居，最后成了好朋友。
老师说：同学们在后续阅读的时候就要关注两个同两个孩子是怎么从普通的邻居成为好朋友的？
最后，孩子们发现这本书由23封信组成，但是没有目录。所以我们重点来讨论了怎样来做一个有创意的目录：章节+小标题+页码+插图
这就是五一节孩子们的共读作业，读完书的后半部分，设计一张独具一格的目录。
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文章转载自微信公众号：百班千人
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