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“让每一间教室都透出阅读之光”，这是百班千人的口号和所有参与人员的心愿。从2016年百班千人开创第一期“在线整本书共读活动”到现在，共有来自31个省市自治区的上万名教师参与其中。
第十八期共读活动伊始，我们对本次活动的参与老师进行了访问。本次采访，我们有选择地挑选了几位老师，这其中包括第一次参加活动的新朋友和多次参与的老朋友。让我们一起来听听看，百千的新朋旧友们是怎样和百千产生缘分的？他们和百千之间发生了怎样精彩的故事？他们对百千是什么样的印象？
‘还我’被妈妈藏起来的棒棒糖
金山屯小学二年级的孙晓梅老师是参加过三期共读的百千老友。
“我是从第十五期开始参加的。在朋友圈看见一个同事转发了百千的报名通道，当时我担任学校的梦想课堂老师，主讲绘本课，想着都是阅读，看看别人怎么读吧。与此同时，我也是一个四岁孩子的妈妈，我又开始好奇，三年级的漫画这样讲，那么一年级的绘本怎么讲？于是我申请了一年级的百千。现在我是一入百千深似海，还要带着亲友来。志同道合的同事，同学，只要是教育系统的，都被我拉来了百千。”
孙老师跟百千的缘分的开始同样是因为老朋友的牵线，之后她又成为了百千和更多朋友们之间的“牵线人”。接下来，孙老师就开始慢慢地回忆她和百千之间的故事。
“《追捕坚果大盗》是我和学生们都很喜欢的一本书。当时已经临近期末，孩子们的复习其实比较紧张了，这本书却是他们的期待。参考李莉霞老师的讲解，把这本书讲给学生们听，他们兴奋的小眼神儿太让我激动了。
对我个人来说，有两本书给我带来了非常强大的震撼：《慢小孩》和《黑猫叫醒我》。这两本书不但教育了作为老师的我，也教育了作为妈妈的我，还给我正在成长的小孩子带来了很多思考。以前我总是着急，恨铁不成钢，或者说都有点怨天尤人，觉得我的学生家庭条件不好，家长不够配合老师，读了这两本书，我释怀了。也许我的孩子们起点不够高，但是我们在努力。给他们时间慢慢成长，慢慢吸收，他们总会长大的。百千活动最吸引我的地方应该就是对孩子，对阅读，对教育的热爱。这两本书我打算送给家长传阅。
印象最深刻的事情是我的宝宝在作文星光夜听了周其星老师的课，居然顺着老师的话，用‘还我’说了一句：还我被妈妈藏起来的棒棒糖。虽然话很简单，但是我突然发现原来我一年多坚持给他读书读绘本是有效的。可这只是有效的词汇积累，缺少有效的解读方法。星星老师几句话就把他的话匣子打开了，从那以后，我听百千的时候也带着他听，他的语言表达能力也越来越强，表达更准确、流利，有逻辑性。
我的学生在我跟着百千学习的过程中也受益匪浅。我们学校是希望小学，我带四个学年的阅读课。孩子们绝大多数没有课外阅读量，三年级的孩子回答问题都说不出完整的句子。五六年纪的孩子虽然好一些，但是跟市里同学年的孩子比也是差的太多了。
我加入百千大家庭之后，改变了与学生的交流方式，阅读单的设计也更贴近学生们的水平，现在孩子们对阅读的兴趣越来越浓厚，表达能力有显著提高，也能完整并准确的表达自己的想法了。
最后说说对百千活动的期望：好书读不尽，百千小溪汇成海。刚才又联系了我的几个朋友，一起给百千提几点小建议：
1. 普通话！分享的老师注意普通话的修炼。
2. 希望老师们分享的课件可以共享一下，我们整理记录也更方便一点。
3. 可不可以分级报名，就是一次报一期，三或四期，这样自选，像现在每期一报名，总是怕错过学习机会。”
上学期共读三本，这学期增加到四本
深圳市南山区白芒小学的语文老师王静老师也是百千的老朋友。身为老朋友的王静也是在和百千的交流中不断得到进步。
“我叫王静，是深圳市南山区白芒小学的普通语文教师。我是从一位语文老师那里知道这个活动的。我是去年刚教的现在这个三年级班级，我一直有在做全班阅读方面的事。上学期我们班共读了三本书，这学期我们也打算共读四本书，一个月一本。我是制定了班级阅读计划后才看到这个活动，所以我们班孩子和家长们暂时不知道，但是他们很热爱阅读，我相信他们很愿意参与进来。”
“我希望带领孩子们在这个活动里增长见识，丰富一些阅读内容，同时帮助他们提升阅读能力，那于我而言，我也想在阅读教学方面获取一些资源或方法或灵感，进行再学习。”
早上倡议，上午全部报名
江西抚州市南丰子固小学一年级的语文老师储衍芬老师是百千共读的新朋友。很有意思，储老师跟百千的缘分是双方的老朋友牵线才有的。
“早就听同事说过这项活动，感觉挺好的。她把公众号推给我，我经常会去浏览上面的信息。”
“阅读对孩子来说是非常必要的，如何培养孩子的阅读兴趣，提高孩子的读写能力，是我们每一个语文老师都要思考的课题。家长也希望能通过这样一个平台让孩子快乐阅读，喜爱阅读。我是今天早上才补报的，早上在班级群里发出倡议，上午全班同学就全部报名参加了。还没收到报名信息，所以还没去具体关注书籍。”
从不认识到姗姗来迟地认识新朋友，我们期待储老师百千产生更有趣的交集。
每一次相逢的故事都是类同的开始，不同的情节。我们的老师们，他们或许是新朋友，也可能是相伴多次的老朋友。是他们对于阅读的情怀，是对孩子们的负责，让百千和大家能够产生共鸣，展开故事。
“让每一间教室都透出阅读之光。”
第十八期共读又将拉开新的篇章，未来，期待百千能和你共享阅读时光。
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编辑：寒冰
素材来源：百班千人
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文章转载自微信公众号：百班千人
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