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如果，我们拿到书以后，不是急着给孩子们讲授，而是把讲故事的主动权交给孩子们，他们会编织出怎样美妙的世界呢？“百班千人读写计划”第15期中，参与阅读活动的陈艳梅老师给大家做了精彩的展示，大家一起来看看吧~
陈艳梅，长沙市雨花区骨干教师，长沙市黎郡小学一年级语文学会组长。热爱语文教学，热爱阅读，一直致力于书香班级的建设。所撰写的论文多次获得国家省市级奖项，曾先后获得雨花区“优秀班主任”“党和人民满意的教师”称号。
陈艳梅老师说
新书到手，便酝酿着来一场怎样的新书发布会，导师告诉我，要有仪式感。在借鉴了导师和优秀同行的做法后，周五的班队课，新书发布会在期待中来临。
“宝贝们快来量量身高吧！”
“老师，我们不够高……”
“老师我可以踮脚！”
“老师，我可以袋鼠跳！就可以量着啦！”
“老师我可以站在凳子上！”
“老师您抱着我，我就够得着啦！”
“你们猜猜，有谁会来量身高呀？”
“老师！恐龙会来，因为它最大！”
“老师！老虎也会来，他可是动物之王！”
“老师！小兔子也会来，因为它好矮，却觉得自己很高！”
“老师！小鸟儿也……”
“老师！我们迫不及待要看新书啦！”
“好吧好吧，你们先去领略一下动物们的风采吧~”
回到家的孩子们仍意犹未尽地和自己的爸爸妈妈分享，尽情畅享。
“孩子们，看看小动物的表情，你们猜猜他们在想什么？”
“兔子说，我要想办法长高一点！”
“长颈鹿说，兔子你这么矮，还来量身高。”
“才不是呢！长颈鹿说我怎么样才能帮兔子长高呢？”
“孩子们，我们要发现藏在图片里的细节哦！你看，袋鼠妈妈起飞的时候，宝宝的手是不是张开了呀？”
“袋鼠起飞时那几根线是不是他脚上的泥巴呀！”
“不对啦！那是它跳过的痕迹！”
“老师我发现，大猩猩给一个鳄鱼量的时候，另外两个鳄鱼很不高兴！”
一个个小问号，一个个小发现，孩子们在质疑和观察中学习到阅读的方法。
好玩的故事怎么少得了精彩的表演呢？孩子们瞬间化身小影帝和小影后，兴致勃勃组队表演。
我们不仅能欣赏好看的故事，我们还能自己编呢！国庆期间，孩子们在父母的陪同下，到动物园观察动物的形态，国庆回来就上交了让人惊喜满满的好故事。
READING
独乐乐不如众乐乐
好看的故事要和大家一起分享呢！
图书角
这里是储藏着图书的宝地，
也是孩子们阅读的乐园。
看完陈艳梅老师和孩子们的共读分享，屏幕前的老师们是否也想和孩子们展开一场别开生面的共读活动呢？心动不如行动，为孩子们筹办一场阅读盛宴，然后和我们一起分享这份喜悦吧！
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文章转载自微信公众号：百班千人
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