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配合新课标和《全国青少年读书实施行动》的要求,66期共读活动中,三年级会有2本精选共读书,分别为“师生共读(精读)”和“名家领读(泛读)”书目。





“师生共读”这本书(精读):


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《我是克里克,克里克就是我》

【荷兰】汉娜·克兰/著

林霄霄/译

【荷兰】米斯·范·胡特/绘

译林出版社


4月28日(周一)“百班千人”导师,四川语文名师祝蕾直播带你读《我是克里克,克里克就是我》。



幽默、温暖的动物童话,在松鼠克里克、乌鸫梅勒和蟾蜍多姆佩的日常相处中,巧妙融合日常冒险、人际交往、友谊培养、自我认知、动物与人类和谐共生等主题。



松鼠克里克寻找新家,搬进一座人类的花园里。这里有整天唱歌的乌鸫梅勒,不喜欢被打扰的老蟾蜍多姆佩,还有对他们充满好奇的人类小孩。克里克调皮爱玩,他偷偷敲击自行车铃铛,在晾衣绳上走钢丝,还拿孩子的铅笔画肖像画!


人类会允许三只小动物留在花园里吗?梅勒突然不愿意唱歌了,这是怎么回事?多姆佩为什么不喜欢别人来做客?……克里克能帮助他的朋友们吗?




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“名家领读”这本书(泛读):


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《小鱼大河》

汤汤/著

大面包/绘

浙江少年儿童出版社


5月8日(周四),神秘嘉宾直播带你读《小鱼大河》。



这既是给孩子看的成长寓言,用童真的视角诠释生命的坚韧——不到最后一刻,永不放弃;也是一面映照成人世界的明镜,让匆忙的步履稍作停歇,在故事的字里行间,叩问存在的意义与价值。



一条小鱼,一个水洼,太阳很大,水很少。


生命进入倒计时,最后的八天,小鱼遇见了小鸟、水白菜、小青蛙?小蚂蚁、水蚊子、黄鳝……体会了命运的无常,也体验了世间的善意。他最后能跳出水洼,回到大河并获得新生吗?




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阅读教育资源包图书:

报名成功的老师还可获得一份阅读教育资源包,包含以下书目的文字导读阅读单



《民间文学里的中国》

《贾里小时候》

快乐读书吧:《伊索寓言》




66期班级共读已开启,扫码即可报名:



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编辑:白小编    排版:Avivi  

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