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2025年伊始，DeepSeek再次引领数智化浪潮，开启了智能时代的新篇章，人机协作的读写方式创新成为教育领域的重要发展方向。为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》，加快构建高质量教育体系，北京语言大学读写研究中心秉持严谨的学术态度，深耕读写教育和媒介素养研究。中心积极适应全球趋势，以数智化、多学科融合为视角，推动“多元化读写”落地实践，致力于培养具有跨学科意识、跨文化素养和跨代际能力的数字公民共同体。
本年度北京语言大学读写研究中心将重点推进三类核心研究项目。“AI读写赋能工程”将重点关注教师能力提升与课堂创新，通过技术赋能推动教学范式转型。“主题阅读领航工程”旨在打破学科壁垒，通过跨学科主题阅读培养学生的综合素养。“教研协同创新工程”将依托线上线下融合模式，构建教师专业发展共同体，推动教育生态协同创新。三类项目诚挚邀请全国各级教育局、中小学及教育机构共同参与，通过创新研究与协同合作，为青少年读写能力与媒介素养的提升提供有力支持，携手共建数智时代教育新生态，助力教育强国建设目标的实现。
一、AI读写赋能工程：构建“数智化”教学新范式
（一）教师AI素养提升计划
1.开展"数智化读写"专项培训，提升教师数智工具应用能力。
2.继续"中文读写指导师"专业化读写教育人才的培训与认证。
3.培育100名数据驱动教学能力的种子教师，推动教学创新实践。
4.完善教师读写素养评价指标体系，建立科学的动态评估机制。
（二）智慧读写课堂创新计划
1.共建30个AI读写数智化教学示范基地（示范校/示范班）。
2.开展"人机协同读写"课例研究，探索AI读写教学模式创新。
3.建立数智共生读写课堂案例库，为教师提供可复制的教学范例。
3.开发AI读写教学工具包，助力教师高效开展数智化教学活动。
二、主题阅读领航工程：探索“跨学科”育人新路径
1.推出跨学科主题阅读资源包，构建系统性阅读教学资源体系。
2.构建主题阅读螺旋式课程框架，实现学生阅读能力的进阶培养。
3.开发学生跨学科阅读评价量表，科学评估阅读素养与综合能力。
4.推出青少年研学活动，阅读与实践结合，深化知识应用能力。
三、教研协同创新工程：打造“共同体”发展新格局
1.组建区校两级读写教研联盟，促进资源共享与协同发展。
2.开展国内"1+N"学科协同备课工作坊，推动跨学科教学实践。
3.举办基础教育新型读写成果博览会，展示优秀案例与创新成果。
4.设立教师读写研究专项课题和学刊，支持教师开展前沿研究。
四、战略合作机制
1.区域深度合作
面向教育局提供定制化区域教育规划和教师培训方案。
2.学校专项支持
为签约读写基地校配备专家指导团队，提供常态化教学支持与资源对接。
3.教师成长通道
为优秀学员提供专业技能培训认证和继续教育学时学分。
五、项目合作咨询
1.联系电话
010-65211977（工作日9:00-17:00）
2.联系邮箱
duxie@blcu.edu.cn
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文章转载自微信公众号：读写师
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