开学提前布局，我用这五招营造开学的仪式感和意义感！

精心挑选并设计黑板报样式，以温馨而富有创意的画面欢迎学生们重返校园。

(黑板报找了很多，目前最喜欢下面这个)

自制树干形状的签到纸，书写“我爱二班”，让学生们在树上任意位置签下自己的名字，留下新学期的印记。

(自己从网上找的素材，用美图秀秀p的图)

沿用上学期的梦想卡，展示学生们已实现的目标照片，并分发新的目标卡。

上学期的：带班记录I我们班用这两件小事，拿捏开学的仪式感和意义感！

第一步：回顾上学期梦想。

分发去年的梦想卡，梦想成功的发表扬信，班级报表彰。

第二步：书写新学期心愿

引导学生设定具体、贴合实际的新学期目标，如阅读、学习、兴趣培养等方面。如本学期读5本书，期末提高5分，学会画水果，学会唱一首歌，上课老师提醒就能坐好，每天按时完成作业，期末默写不出错等等。

拍摄集体照并打印出来，贴在班级墙上。配以大字标语：“二班二班(班级合影)独一无二”，彰显班级凝聚力。

(草图如下)

昨天读陈美玲的《50个教育方法  我把三个孩子送入了斯坦福》里面提到希望孩子具备的11个素质之一就是“自我认同”。其中提到“并不是做的好才是好孩子，而是努力了才是好孩子”。寒假作业就是孩子努力程度的具象化。

在我看来，不论努力程度如何，只要努力了就值得被看见。所以给孩子们买了小礼物，但也想通过换礼物而不是送的方式，让他们积极上交，避免拖拉。

第一，创新作业奖励机制，以作业换礼物。鼓励学生按时提交作业，交得越早礼物越精美。

(目前挑的这个，最喜欢这个样式，还没到货，期待中)

第二，设置寒假作业表彰环节，表彰积极主动、有创意、努力的学生，颁发表扬信。另外，这些被表彰的同学还要拍照留念放到班级报寒假专刊中。

沈磊老师说：开学“意义感”比“仪式感”更重要。我很认同，也许通过我们的小活动让二者兼得呢！

 ??

大家都是怎么准备开学的呢？

欢迎留言说下你的小妙招哦。

没有放文字的哪吒图，

放在这里，

有需要的可以自己改文字哦。