一直以来，我们用这样的赞誉来称呼教师。然而，在当下这个标签化为“过剩”的时代，当“谢幕”演变为我们不得不直面的话题，我们是否还有勇气坚守心中的那份炽热与尊严？
教师这一职业，曾经象征着稳定与尊崇。但社会与教育的风云变幻，让这个本应稳固的岗位风雨摇摆。岗位的稀缺让许多教育从业者感到前所未有的焦灼，而提出的“退出机制”无异于是悬在心头上的利剑，随时准备索取他们的事业与梦想。
对知识的传递与人才的培养，曾经让一代又一代人投身到教师这一职业。然而，随着不确定性的增加，关于薪酬、晋升、资源配置等问题变成了教师们心中的巨大负担。不安、恐惧、沮丧——这些情绪在教师们当中泛滥成灾，他们的内心充满了疑惑：这个世界，还有没有我们的容身之处？
在教师的价值被数据统计和政绩考核所取代之时，我们亟需重新探寻那份被忽视的尊严。教师的真正价值并不在于那些冷漠的数字，而在于无数次的心与心的交融，以及对每一名学生唯一的、真切的关爱。只有回归本源，我们才能找回教师职业的灵魂。
在这场教育的巨变中，我们不能袖手旁观。要提升教师整体福祉，不仅是提高薪资水平，更是重构工作环境，减轻负担，并且勇于支持与尊重他们的专业判断。这不只是一群人的愿望，而是整个社会应有的共鸣。
在这个充满变数与机遇的时代，不忘教育者的初心方能永远立于不败之地。每一个知识的传递，每一次心的接触，不仅是对我们价值观的最好肯定，也是我们意义存在的证明。因此，让我们迎接挑战，保持初心，勇往直前——我们的教育之旅从未孤单。
在这个教师过剩的年代，我们面临着无数挑战，也拥有无限机遇。让我们同心协力，守卫那份属于我们的荣光与尊严。唯有坚信教育的力量，携手前行，才能在孩子们的心中点燃希望之光。
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文章转载自微信公众号：读写师
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