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百班千人53期共读报名即将截止，点击上方图片查看活动详情
每个孩子都有自己的个性和心情，却不一定都会表达。
如何看懂孩子的心？如何知道孩子心里想着什么，有怎样的情绪？
53期共读教师“福利包”中，我们特意安排了一件创新公益品——
《情绪瓶子》班级互动心理游戏包。
针对老师与孩子教育场景的一线，配合即将到来的十月心理健康宣传月，直面孩子的心理，我们希望助一份力。
10月10日是第30个“世界精神卫生日”，精神卫生又称心理卫生或心理健康。近些年，青少年心理健康问题屡被关注，从小学阶段介入早期的心理健康辅导，是关爱孩子情感发育的良好时机。今年，教育部等十七部门联合印发了《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》，也提出一系列具体要求。
调查发现，情绪是会影响孩子的学习能力的。
无论是课业，还是人际关系等各方面，都可能对学生带来困惑。而这可能导致孩子的学习能力下降，或者是转移走很大一部分的学习动力，以至最终阻碍孩子的心智模式发展。
比如，当孩子陷入心理压抑的情绪中，最突出的是信息接收频率变慢，以及信息的接收方式出现极大的变化（左耳朵听，右耳朵出）；另外一种现象就是沉浸在自己的世界中，屏蔽外界的一切信息。等等。
一个案例是：10岁的四年级学生小姜，可以坐在椅子上四个小时以上，自言自语说个不停，一支铅笔玩得不亦乐乎。他会用脑子去思考各种玩法，而且做出示范。但有意识地去提醒他学习，他却不会在作业本子上写一个字。当你给他讲一堆道理，他听得很认真，态度也非常好，可就是不想学习，也不会学习……
老师对他进行了多次引导。最开始，小姜学会了用哭来发泄内心里的委屈，老师明显感受到积压在他内心深处的负面情绪得到了一定释放；后来，在及时的安慰和鼓励之中，随着情感的变化，小姜在接下来学习生活里会主动表露或诉说心理感受。经过约一个月时间，小姜分清楚了什么是学习时间，什么是玩的时间，也逐步掌握了学习的技巧，如何与小伙伴互动合作，让学习开始变成一种乐趣。后来，他的学习成绩达到了班级中等偏上水平。
而一项统计显示，62%的孩子并不知道如何面对不良状态和情绪 (男生大于女生)，64%的人不愿意向老师说，42%则不愿意和爸爸妈妈谈。
那么，如何让孩子学会倾诉与表达，越来越愿意主动分享内心的故事，养成良好的沟通习惯？
这看似很难，其实也有绝妙的方法。《情绪瓶子》就是一把神奇的钥匙！
《情绪瓶子》本是风靡英国幼儿园和小学的心理辅导用书，巧用比喻手法，把瓶子比喻为每个人的内心世界，引导孩子找到识别和表达情绪的途径。
而巧用《情绪瓶子》绘本中的方法，用几个瓶子、几张贴纸、几支彩笔，就可以开展一次活泼有趣的师生心理互动游戏。
对于老师和学校而言，这个有力的工具可以别开生面地提升心理健康辅导的能量，并收获孩子们发自内心的信任。
? 两位英国小学教师开发的心理辅导教具，获得全球各界专家、教育工作者一致好评
? 几枚瓶子卡片+情绪贴纸，成就一堂生动活泼的师生心理共建课
? 带领学生认识情绪、分享情绪、构建积极乐观的心态，帮助老师打开与孩子的深度情感交流之门
? 说明书1份（内有电子课件PPT*1）
? 瓶子卡片50枚、贴纸5张（5个颜色为1组，每张10组，共计50组）
建议一名学生1套（1枚卡片+1组贴纸）
百班千人53期共读已来到最后的报名期，即将截止啦！
已成功为班级报名的教师，可获赠1套《情绪瓶子》班级互动心理游戏包，以及“福利包”中的其他福利。（详见53期共读福利包创新加码！报名教师免费领：红房子奖童书、班级互动心理游戏包等4件…… ）
让我们一同努力，让孩子的童年开出美好的花朵！
扫码即可报名第53期共读
报名截止日期：2023年9月11日
# 百班千人53期共读火热报名中，点击图片查看活动详情 ↓
百班千人53期共读报名开启|同书共读，同学共进，多少美好在师生共读中开出花朵！
53期共读福利包创新加码！报名教师免费领：红房子奖童书、班级互动心理游戏包等4件……
编辑：寒冰
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文章转载自微信公众号：读写师
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