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导读：
本文来自深圳市大鹏新区葵涌第二小学邓沅元老师领读百班千人55期共读书目《100只萌宠大发现：鸟！鸟！鸟！》的活动记录。从共读开始给家长一封信，到封面猜想&预测故事……有计划地新书共读就这样做！
亲爱的家长朋友：
上午好！
阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我的修养。阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。
古人云：“读万卷书，行万里路。”哲人也说：“书籍是人类进步的阶梯。”培养阅读习惯，当你的孩子爱上阅读，他将同时学会爱的方式，他会懂得爱自己爱他人爱生命爱世界。
有人曾经对被评为全国十佳少年的孩子进行调查，发现这些孩子的阅读能力都高于普通孩子；也有人曾经对一些成功人士进行采访，发现这些人在总结成功经验的时候，都提到读书让他们受益匪浅……
一个人想学有所成，一个重要的法宝就是让读书学习成为习惯。从小培养孩子爱读书、读好书的习惯，将使孩子受益终身。
为了让阅读真正成为孩子们的一种生活方式，我们班也开展了各种阅读活动，孩子们的阅读能力已经有所提高，阅读习惯正在逐步养成。接下来，我将带领班级的孩子参加“百班千人”的阅读活动。
何为“百班千人”？它是全国优秀的阅读推广人、童书作家以及热爱儿童的人，借助网络平台，联合出版人，发起致力于推进全民阅读、促进教育公平的学习共同体和创意读写项目。百千阅读的宗旨是让每间教室透出阅读之光。
百千阅读的导师包括张祖庆、周其星、蒋军晶、周益民、李祖文等近三十位在儿童阅读领域探索十多年的资深阅读推广人、特级教师以及资深出版人季晟康等。阅读导师在阅读群在线讲解作品特点以及如何领学生共读，还会指导学生、家长如何共读一本书，全国各地万人同时在线、零距离互动，学生根据导师留下的写作题目，创意写作，展示成果，分享经验，实现阅读与写作的同步提高。
我们参加百千阅读的大致流程是：
1.老师带领全班同学报名。（每个学期大概有3次共读活动，这次参加的是第55期）
2.通过审核后，以班级为单位购买阅读的书籍。参加的孩子人手两本阅读书籍，低年段读的绘本价格稍微高一点，两本书的定价大概是60元左右，书籍发回给孩子。
3.书买回来后，前期开展班级阅读活动，完成设计的阅读学习单，同步在活动群进行阅读分享。
4.后期分为“和老师一起读”，“和作家一起读”，由全国特级教师和作家直播指导孩子们阅读的方法或分享写作心得。
5.完成阅读个性化创意写作，评选优秀作品参赛。
阅读，就是让阳光真正地住进我们的心里。我对孩子们的阅读满怀信心，我对班级参加百千阅读充满了期待。希望家长朋友们多多支持我们的娃儿们阅读哟！
书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机，长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。
敬祝所有的家长朋友们幸福安康！
一年级4班 邓老师
（上文书信有借鉴百千同伴智慧）
根据书本的封面，猜想这会是一个怎样的故事？鼓励大胆想象，并用A4小报或者手工书的形式，图文并茂地画出来，可以配上简单的文字，不会写的字用拼音代替。（今天阅读课上，孩子们积极发言，进行了口头分享，请孩子们继续大胆预设，利用周末的时间把想到的画下来，写下来。）
欣赏作品
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所有的作品都发下去，同桌一起欣赏，选出心中最喜欢的预测故事。
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最后，把所有的作品夹在一起，放在图书角，成为了孩子们最喜欢爱的图书。
期待已经久的新书，开始读书啦！
下发新书《100只萌宠大发现：鸟！鸟！鸟！》，做好以下几件事情：
1
请家长们在书上为孩子们开启阅读之旅写上祝福或鼓励的几句话，然后准备和孩子一起阅读吧！
2
根据孩子的实际情况，和孩子一起制定阅读计划，把计划写在书上。比如：一周读10页，3天读完，或一周读5页，6天读完。
3
阅读的目标：孩子能够正确流利地朗读。读到疑问处，可以充分交流，尊重孩子的阅读初体验。
4
请把孩子的阅读照片，亲子阅读照片，孩子朗读的视频或语音发到钉钉群的班级朋友圈，和其他同学分享阅读体验、交流阅读感受。
5
完成阅读单（一），在班级圈里分享。可以分享孩子阅读的照片、阅读单的照片，也可以分享制作阅读单过程的视频......鼓励孩子表达。
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领读老师
邓沅元
邓沅元，深圳市大鹏新区葵涌第二小学语文教师。作为一名语文教师、她积极投身阅读工作，至今已十余年。在此期间，她所带的每个班级都积极参与百班千人的阅读活动。此外，她也热衷于古诗词推广，开通了喜马拉雅古诗词账号；她注重专业能力的提高，开通了教育教学的公众号。她坚信：播下一颗的种子，只要用心浇灌，定能开出美丽的花朵。
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编辑：Avivi
改变教育
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文章转载自微信公众号：百班千人
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