百千好事发布会|第50期百班千人“全国优秀公益指导教师”获奖名单揭晓

朱智贤老师

【个人简介】

任教于江苏省镇江市江滨实验小学，一名普通的80后小学语文老师。小时候很想读书但没有零花钱买书，工作后为了弥补这个遗憾，经常买书、读书，还爱领着祖国的花朵们读书。

【阅读理念】

读书的时间越久，越觉得自己知道得太少，越觉得这世上好书太多。我将尽可能读更多的好书，尽自己所能带着孩子们读更多的好书。

2022年9月，我与镇江市江滨实验小学五（2）班的孩子相识。如何带着孩子们在语文学习的道路上更进一步？我想课外阅读一定可以为孩子们的语文学习助力。如何在原有的基础上进一步激发五年级孩子的阅读兴趣？我想，“百班千人读写计划”无疑是我的底气。

作为一名老“百千人”，孩子们每一次拿到新书迫不及待的样子历历在目，孩子们不停追问下一期活动何时开始的话语萦绕耳边。在第46期活动刚一发布，我便询问了孩子们的参加意愿，他们肯定地点点头。在家长们支持下，我带着孩子搭乘了“百千”这列班车，开启了美妙的阅读之旅。

孩子们认识了《天才双子星》中的本杰明这一同龄人，并学会如何平衡自己内心的矛盾。《狼口脱险》中弗朗西斯的经历，让孩子们了解一名特工的传奇人生，并积极学习有关第二次世界大战的知识。《小狼女朱莉》教会了孩子勇敢地面对困难、努力战胜困难会让我们更加强大。《失语的男孩》也让孩子们学会当意想不到的挫折来临该如何应对。我常常问孩子们“百千”推荐的书哪一本最好看，孩子都说：“最好看的是下一期‘百千’共读书。”

统编版教材把课外阅读纳入教材体系，课标要求孩子们“多读书，读好书，好读书，读整本的书”。“百千”每一期活动都有专业的导师团队为孩子们的阅读导航，既有对书籍内容的解读，又有阅读策略的指导。最可贵的是所选的书籍、指导的策略和教材相匹配，这就让孩子们对所学的阅读策略有了巩固，也有了提升。

遇见“百千”，让书香与我们相伴！感恩“百千”，为我们的成长助力！我们将继续与书为友，努力让阅读成为我们毕生的习惯。

五十期百班千人的特等奖来自江苏省镇江市江滨实验小学的朱智贤老师，朱老师带读思路非常清晰，活动组织有序。从阅读前激发学生的阅读兴趣，唤起他们阅读期待，阅读中关注文本，体会语言文字的魅力，通过引导学生将书和其他书相比，发现这本书的与众不同之处。阅读后，引导学生绘制人物关系图，并结合五下的习作单元的语文要素“学习描写人物的基本方法”，让学生找一找书中人物的特点，列举典型事例，尝试介绍自己身边形形色色的人。朱老师用专业的引领、用心的设计，努力以“语文思维”拨动孩子们的心弦，让学生的心灵和大脑在感动和思维中成长。

① 特等奖：奖状+全班人手一本下期共读书籍（免单）；

② 一等奖：奖状+价值100元的图书；

③ 二等奖：奖状；

④ 三等奖：奖状。

祝贺所有获奖的老师！