还在烦恼给娃看什么书？多位百班千人总导师、导师推荐的1-6年级必读好书，赶紧抱走吧！

冷玉斌

全国优秀教师

百班千人一年级总导师

课标“整体书阅读”任务群关于第一学段学习内容是这么说的，“阅读富有童趣的图画书等浅易的读物，体会读书的快乐”，毫无疑问，这就是一年级导师团当下选书的标准与追求：“童趣”、“浅易”，由此在“阅读”中收获“快乐”。

第50期的两本书，《熊先生冬日大创作》与《奇怪的谎言商店》正是如此，前者是一本可以把内容变“活”的魔法书，不仅让文字充满味道，还能直接呈现活灵活现的画面。也正是这本书，激发了熊先生在冬天里无尽的创作欲，他用笔写下故事，让自己成为主角，畅游在美妙的“书世界”里，看着这些场景在纸上变“活”，熊先生无比满足。当然这份快乐熊先生要将它传递下去，他将魔法书送给森林里的朋友们，在他冬眠期间，小伙们会填满这本书吧?而我们的小读者，即使不用冬眠，更可以将这样的魔法书填满吧?！

“童趣”与“浅易”，历历在目，这是一本“读”的书，更是带出很多“玩”的书，多好呀，本身这也是一个美好的预示，读书的快乐不仅来自“读”，更来自“玩”，玩的话，太多可能了，玩表达，玩制作，玩游戏……

《奇怪的谎言商店》，是大名鼎鼎的角野荣子创作的故事集，对它的介绍是这样的：

沿着城市里狭窄的小路左拐拐、右拐拐，七转八弯之后，就能看到一家又破又小的店。店里坐着一位小个子老婆婆，她身上穿着一件缝着很多口袋的罩衣。这就是谎言商店，老婆婆口袋里的装着的就是谎言。谁会来买这些谎言呢？这些谎言又欺骗了谁呢？……你所在的城市，有没有谎言商店呢？试着左拐拐、右拐拐，七转八弯地去找一找吧！

是不是读了就很心动？一年级导师团在选书时，经常会遇到这样的心动时刻，乃至有着一见钟情的欢喜与投入。不过，“心动”是一个起点，这之后我们会精读这本心动之书，然后再分析，再比较，直到可以确定，孩子们、导师团，还有这本书，都可以！

《奇怪的谎言商店》里可爱的孩子，清浅的故事，温暖的人情，像淡淡的风，在字里行间拂过，静静地通往读者心里。这本书安排为“和作家一起读”，到时还会有大朋友助力，阅读过程中，可以期待着更多好事发生。同样，百千第50期阅读即将启航，我们一起期待着更多更多精彩绽放！

李祖文

广东省特级教师

百班千人二年级总导师

每一次选书，对于导师们来说，都是一种折磨。这种折磨，是一种甜的折磨，因为每一次都有太多的好书可以看见；这种折磨，也是一种酸涩的折磨，因为那么多的好书里要挑选出来那么两本书。幸福中的取舍，就是这样的别样感觉。《湿地的秘密》和《山谷花园欢乐季》也是这么折磨中选出来的。

我们要让孩子看见什么？可能就是每一次选书最终的衡量标准。我们要让孩子看见文学的光，于是我们会给孩子文学的滋养；我们需要孩子看见历史的绚烂，于是我们会给孩子历史的沉浸。同样的，我们想要孩子看见自己生活环境的不一样，我们这一期，给孩子们选择了《湿地的秘密》和《山谷花园欢乐季》。一本是带着文学叙述味道的科普读物——《湿地的秘密》，一本是靠着想象来打造生活中的秘密花园的《山谷花园欢乐季》。熟悉的环境，熟悉的东西，熟悉的一幕幕，可以有什么样的故事，可以怎么来描述。这两本书或许就给我们带来不一样的感觉。

或许这一期所呈现的内容，可能是离我们生活最近的一期。但可能，因为它们的叙述，也许是离我们最远的一期。试试吧，远与近，只有你最清楚。

姜雅丽

小学语文教师

百班千人三年级助理导师

祝蕾

小学高级教师

百班千人三年级导师

叶晓能

广东省优秀语文教师

百班千人四年级助理导师

陈华凤

十佳先锋骨干班主任

百班千人四年级助理导师

周其星

全人教育奖提名教师

广东省语文名师

百班千人五年级总导师

如此迷人的多声部故事！如果说，百千五年级第49期共读的《小狼女朱莉》是将一个女孩置于自然的险境而后生，从而让我们获得勇气；那么，第50期的共读书之一《失语的男孩》，则是将一个男孩置于人群的陌生之地，告诉我们沟通的意义和价值。这是一个“众说纷纭”的故事，作者采取了非常高明的写作方法，即多声部的叙事模式，带给我们前所未有的阅读新鲜感。

一个因意外受伤导致失语的男孩，被迫寄养在陌生人家，将会面临什么？其中的艰难可想而知。而作者采取多角度叙事的模式，让相关的角色一一上场，既有男孩本人，也有寄养家庭的女主人、孩子和保姆……作者让他们轮番上场，仿佛舞台剧一般。而在这各种声音里，我们更能看到生活最真实的样子，也能借此走进每个人的内心。让每一个人都被看见，让每个人的声音都被听到。这是一件多么伟大的事。

五年级的孩子，正处于青春前期，内心开始生长很多的小秘密，如何走出自己的偏见，如何敞开自己的胸怀，如何走进他人的故事。读这本书，一定会有很多触动。

一本好书，功能一定很齐全。对于这本书来说，它还能带给我们更多创意写作方面的启发——多角度叙事，我们可以试着练习从多个角度来讲述一个故事，你会发现，立场不同，身份不同，语气也会发生变化，事实也可能发生变化，甚至扭曲……

我们可以想到黑泽明的电影《罗生门》，想到安东尼·布朗的图画书《公园里的声音》，包括我之前在《彩色的写作教室》一书里，也特意带学生玩过这种多角度叙事的写作游戏。或许，大家都可以试一试？

李华

儿童阅读推广人

百班千人六年级导师

四个背景不同、个性迥异的六年级孩子，组成“灵人队”，他们一路过关斩将，最终摘得“学术杯”竞赛冠军。一道道知识竞答题，如一块块拼图，完整拼凑起四个孩子组成的“灵人队”。读这本书，你会有一种在丛林中探险般的乐趣，因为你的阅读情绪始终在“摸不着头脑”——“原来是这样”——“怎么回事并这样”之间来回跳转。《四分之一天才》就是这样一个构思巧妙、引人入胜、主题积极的励志故事。

12岁的人鱼少女陵儿，为了拯救因无法按时上缴珠税而被官府抓走的爷爷，和深受东海龙王压迫的鲛人生母璇玑，寻珍珠、斗龙王；为了给家人找到一个安定之所，历尽千辛万苦到达北冥，和海神一起造万物、创世界。以《山海经》等神话传说为蓝本，以秦始皇统一六国之后的历史为背景，以古典诗词为导入，《山海谣·人鱼之歌》，我们和主人公一起经历成长的勇气与欢欣。

六年级下册语文课本中，“跟随外国文学名著的脚步，去发现更广阔的世界”，在《四分之一天才》这本国际大奖小说里，我们可以交流印象深刻的人物和情节，感受人物鲜明的个性特点及人格魅力。全球华语科幻星云奖得主秦萤亮的全新力作《山海谣·人鱼之歌》，奇幻曲折的故事，与第五单元的“想象”主题相当契合。作者天马行空的想象，为我们还原了一个瑰丽莽苍的神话世界。如何运用动人心魄的情节，刻画勇敢坚毅的少女形象？如何将一个中国故事讲得吸引人，又启迪哲思？这个烂漫的春天里，我们一起读书，一起思考，沉醉于这片更广阔，更深邃的阅读之境吧！