儿童是世界上一点一点的光

导读

百千教师成长读书会，凝聚了一群爱读书的老师们，一起在书中探索思考，日有所悟。读书会已经举办了七期。

目前第八期“儿童文学作品里的教养智慧”正在火热共读中，第二本书《我亲爱的甜橙树》，领衔导师刘璟老师已经对该书做了荐读和解读。

老师们将读写紧密结合，将所思所感落笔成文。接下来共读的21天里，我们会连载老师们的读书收获，欢迎围观。

作者：黄盈慧

阳江市江城区特殊教育学校教师，正尝试用阅读唤醒、激励特殊孩子。曾为阳江市普通小学语文教师，一直致力于小学作文教学研究，研究成果《生活化作文教学研究》获得阳江市第六届普通教育教学成果一等奖。

窗外三月的阳光，笑出了花的明媚。

桌面金黄的书页，翻转出一个小男孩孤独、心碎却依然透亮的童年。

跟随着百千教师成长读书会共读一本书，这段时间我一直沉浸在《我亲爱的甜橙树》的故事中，沉浸在故事主人公泽泽的“恶魔”与“天使”之中，沉浸在他贫穷、淘气、暴力、悲伤，却依然宽容有爱、温柔明亮的童年里。

《我亲爱的甜橙树》是巴西作家若泽·毛罗·德瓦斯康赛洛斯所写的自传体小说。小说以第一人称的口吻讲述了小男孩泽泽五岁时的生活。泽泽出生在一个贫穷的家庭，爸爸失业，妈妈带病工作，家里有十一个兄弟姐妹。因为没钱交房租，他们不得不搬家，在新家的院子里泽泽拥有了一棵“会说话”的甜橙树，甜橙树成为了他的好朋友，倾听了他所有的悲伤和欢乐。泽泽早慧、聪明、喜欢唱歌、喜欢上学，对世界充满好奇和幻想，但在家里，他的心里住着一个“恶魔”，常常忍不住做出淘气之举，除了三姐格洛里亚和弟弟路易斯，其他人都打他，因此身上伤痕累累。长期受到暴力对待和家人的指责，他认为自己是一个没用的人，是一个坏孩子，是害人精，是小畜生，在被爸爸暴打了一顿后，绝望得想要卧轨自杀。幸好，泽泽得到了他的姐姐格洛里亚、老师塞西莉亚·派姆小姐和老葡的温柔相待，特别是老葡的疼爱、理解、引导、帮助，让他成为了一个“天使”，心里有了一个“幸福的太阳”。后来，老葡因意外而死亡，泽泽悲伤得大病一场，好了以后，他的甜橙树开出了第一朵洁白的小花与他告别，从此，他不再沉浸在自己幻想的世界。

这是一个穷苦人家孩子艰难的成长故事，这是一个让许多人明白温柔的意义的故事，这是一个让大人不断反思自己的教养方式的故事。故事里，泽泽一家的生活很艰难，很压抑，泽泽的遭遇更是让人心疼。以至于，读完之后，我的心里还弥漫着浓浓的悲伤和怜悯。但与此同时，心里竟也流淌着欢喜、温暖与明媚。就连书中的封面、插图也是明媚、欢快的金黄色。这是为什么呢？我想，这份温暖与明媚的滋长，应当源自于爱——塞西莉亚·派姆老师对泽泽的怜爱，姐姐格洛里亚和老葡对泽泽温柔的爱的守护；也源自于泽泽——一个五岁孩童对未来的美好向往，以及他那些充满童真童趣的幻想。在泽泽的身上，折射出了一个儿童的美好和可爱——聪明、勇敢、坚持、爱冒险、富于幻想、充满希望……因为这些美好，悲伤的故事也透出温柔的亮光，暗淡的童年也有着金黄的暖意。

虽然物质极度匮乏，但泽泽的生活依然乐趣无穷。他把家后院分为三个游戏区：动物园、欧洲、住着“路西亚诺”（一只蝙蝠）的游戏区。在动物园里，他绘声绘色地向弟弟路易斯介绍各种颜色的八哥、鹦鹉，以及猿猴、纯种非洲母狮、黑豹子；在欧洲，他们玩坐甜面包缆车的游戏；他把“路西亚诺”看作是一架在阿丰索空军基地上空飞翔的飞机。他还把新家那条流动脏水的水沟叫做亚马逊，他常常跟自己心里那一只会唱歌的小鸟说话，跟甜橙树聊天，他骑在甜橙树唯一的树枝上，仿佛骑上一匹小马在想象的天地自由驰骋……因为这样的幻想，泽泽贫穷的生活变得广阔、有趣，他的丰富的内心世界也有了更多的倾诉、更多的寄托、更多的快乐。

虽然生活给了泽泽贫穷、粗暴，但他依然满怀希望和梦想。他对哥哥托托卡说：“等我长大了，我要当聪明的人，当诗人，还要打领结，哪天我要去照一张打领结的照片。”他知道了妈妈苦难的故事后特别伤心，发誓：“等我当上诗人，变成一个有知识的人的时候，我要给她念我写的诗……”他对弟弟路易斯说：“等我长大了，我要买一辆和曼努埃尔·瓦拉达雷斯先生那辆车一样漂亮的小汽车，里面装满礼物，全是送给你一个人的……”在河边游玩时，老葡抚摸着他的头说：“我希望看到你永远像现在这样，有美丽的梦想。”在泽泽小小的心里，有着许多美好的向往，那是他对生活的热爱，对未来的渴望。这样的一份热爱，仿佛一道光，点亮了他未来前行的路。

所以，这样的泽泽长大后，哪怕经历坎坷，却依然获得成功，成长为作家，用文学这种最复杂的艺术，“展示我的生活经历、传递我的喜怒哀乐和一种久被遗忘的感情——温柔的方式。”所以，《我亲爱的甜橙树》不仅仅告诉我们温柔的意义，也揭示了儿童成长的秘密。

马克吐温说：“孩子不需要考验，而需要分担；孩子不需要冷落，而需要疼爱；孩子不需要说教，而需要分享；孩子不需要责骂，而需要理解；孩子不需要给予希望，因为他本身就是希望。”是的，孩子是希望，是未来，“是在天上流动的星星，它们有一天还将变成宇宙”。

一如苏霍姆林斯基所言：“教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。”我们大人，所要做的是温柔地呵护着每一个孩子，呵护着来自于他们小小世界的想象之光、梦想之光，希望之光，直到一点一点的光汇聚在一起，照亮整个世界。

从《我亲爱的甜橙树》走出，一抬头便可见春日的阳光正欢快地跳落在窗外的绿叶上。那斑驳的光，多么像那些洒落在泽泽幼小心灵的点点滴滴的温柔的爱啊！

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