5.12和孩子谈谈死亡吧

日历又一次沉重地掀到这一页：5月12日，十三年前的汶川地震，对于现在正在上学的孩子们是历史，但是对于我们，是不忍触碰的国殇。

十三年前，大地震夺去了八万多同胞的生命，那些曾经缤纷多彩的生命，在14:28定格。如今，灾后重建的家园重新焕发着勃勃生机，当年的幸存者也继续体验着人生百味，可是流水的时光带不走的是那些活过的记忆。

我们总是在谈论怎样活着，很少去谈论如何离去。仿佛，我们不去触及，死亡就不会存在。我曾不止一次地想，那些骤然离开的同胞，在生命的最后时刻在想什么，他们有哪些遗憾，他们又希望我们怎么怀念他们呢？我自己呢，这些问题的答案又是什么？

那么就趁今天，跟孩子们谈谈死亡吧。

该从何谈起呢？

从一部叫《初三四班》的纪录片说起吧。

“北川中学初三四班的学生因为上体育课而全部幸免于难，地震那年他们才十五六岁，因为‘幸运’而重获新生的同学们此后十年的人生都发生了翻天覆地的变化。十年后，作为其中一员，导演陆春桥以亲历者的视角，带着好奇和疑问找到当年一起经历生死的同学们，记录下他们震后十年的成长故事。”

和其它记录汶川地震的片子不一样，《初三四班》不渲染悲怆，不放大灾难，就那么淡淡地讲述这些大难不死的孩子，如何跌跌撞撞，继续他们平凡又不平凡的人生。

片中在地震中失去爸爸的母志雪，从内向变得开朗乐观，只是为了让别人忽略她没有爸爸这个事实，她是不想让大家同情自己。这个有着圆圆脸庞的姑娘最后笑着对着镜头说：“在今后的生活中，永远都见不到他了，真的是很遗憾。工作、结婚、找到陈翔（母志雪的老公）这样的人，我在想我爸要是看到陈翔这个样子，会不会满意啊？我有的时候在想啊，你能多活过来一天，就一天，我给你讲讲我15岁到25岁这十年。”

是啊，我们不贪心，就一天，如果爱我们的人能多活一天，是不是就不会有痛彻心扉的遗憾？是不是我们就有机会告诉他们，我很爱你，我很想你，我舍不得你？是不是就能告诉他们，我在努力活着，带着属于你的那一份……

死亡教会我们如何去爱，去珍惜，离开的那个人如果知道，应该也会欣慰吧。

如果有时间，和孩子一起看看《天蓝色的彼岸》吧。这是一本关于死亡的寓言。这本书的主人公是小男孩哈利。他在和姐姐偶尔一次吵嘴后出门，被大卡车撞死了。可哈利还有牵挂，他想回家对她的姐姐说，爱她，自己的死亡是个意外，不是因为他们吵嘴时的诅咒而去世的，他还想对自己的爸爸妈妈说声再见。

于是他跟随一个在这里游荡灵——阿瑟，回到了现实世界。

他先回到了学校，一切并不是哈利想的那样：没有他，班里的足球比赛没有办法进球，没有他，自己的好朋友将孤单无依。事实是，没有他，一切如故，甚至连他的踢球的位置、他的私人柜子都已经被一个新来的家伙占据了。

太失落了！自己的存在竟然是那么微不足道吗？所有的人都还那么开心，甚至原来暗恋过自己的女孩也面带笑容。此时，我们问问孩子，你能接受没有自己的世界，却一切依然吗？

我不能，因为我曾经那么认真地生活着，那么热爱这个世界，热爱生活，热爱周围的人，可是我刚去世不久，竟然已经没有我来过的痕迹，这太不能让人接受了！

哈利和我一样失落。直到他无意间找到了被大家怀念的证据：班里有一期板报就是为哈利办的，每个人都给自己写了信。

在家里，哈利看到爸爸、妈妈和姐姐的悲痛绵延不绝，但是每一个人也没有放弃微笑前行的努力。哈利还看到了自己的墓碑，那么漂亮，也那么冰冷。他看到了爸爸和姐姐每天都来墓地看望他，而此时哈利多希望他们能离悲痛远一些，忘了他吧。

就是这么奇怪，当他发现自己被深爱着的时候，被人遗忘忽然变得可以接受了。于是，哈利释然了，去跟姐姐说爱她，跟爸爸妈妈认真地说再见，然后，头也不回地离开。

问问孩子，如果你离开了，你愿意在这个世界上留下什么？你希望大家记得你吗？既然死亡无法避免，那我们该怎样才能更好地活着呢？

最后，和孩子一起去读读佘艳的故事吧。佘艳，她从出生就被亲人遗弃，淳朴的山民佘仕友一家给了她比大山还深重的爱。可是天性聪颖的佘艳，8岁患上白血病，知道家境贫寒，她自愿放弃治疗，代替不识字的爸爸，在自己的病历本上一笔一画地签字：“自愿放弃对佘艳的治疗。”在佘艳临“走”前，她眼睛望着医生刚给她买来的白袜子、红皮鞋，说出最后一句话是：“我要……”这是她想要平生第一次穿双袜子！

佘艳去世后，墓碑上刻着六个字“我来过，我很乖……”

墓碑，是生命的结束，也是思念的开始。读完故事之后问问孩子，你离开的时候，墓志铭想刻什么呢？你希望别人如何回忆你呢？让孩子提笔为自己写一写墓志铭吧。只有理解了生命的脆弱和无奈，他们的心灵才会长出最强壮的翅膀。

向死而生，今天，就让我们和孩子认真地谈谈死亡。