二零二一年《全国小学生寒假阅读书目》暖心发布，点击以下链接或图片即可查看详情：
2021全国小学生寒假分年级书目丨“祖庆说”&“百班千人”联合研制
春节将近，百班千人2021年寒假阅读嘉年华活动也过半了，第一阶段六个年级的“读写指导&作文命题专场”人气旺盛，已经顺利地结束啦！
没有来得及收看直播的小朋友，可以扫描以下二维码回听哦。
大家可以期待春节后第二阶段的活动——也就是六个年级的优秀作文点评&网络颁奖典礼啦！
那我们的作文题目都在哪里呢？
——每个年级的读写指导专场，都公布了本年级的创意写作题目，同学们有记下来吗？还没记下来的同学注意了，题目来了！快准备好小本本，或者截图以下文字保存到手机，假期写起来吧！
百班千人2021年寒假阅读嘉年华1-6年级创意写作题目
以下题目任选一个创作，字数不限。
①用自己的方式记录“我家的中国年”，大事小事，乡风年俗。可以是一篇小小的日记，也可以是一张照片、一幅画配上文字；一段小视频，加上旁白，记录下自己的经历与发现。过年有你，更加精彩！
②因为疫情的原因，有些大人今年不一定能返回家乡，他们与孩子、与亲人，肯定有着深深的想念。此时此刻，如果你是待在家里的孩子，你想对远方亲人说些什么？想一想，再记下来。
③能不能想象一个和冬天有关的伙伴（雪人？年兽？送春侠？风雪怪……），或者画一画，或者写一写，你们在一起的那些奇遇和历险？
④“开往春天的巴士”又一次出发了，这一回，谁是司机呢，他又是怎么开车，开到了哪里，遇到了什么事情？来来来，开动脑筋，给“冲呀巴士”系列创作属于你的续集。说不定，被两位老师看中，下一本，他们就会用上你的故事哦！
以下题目任选一个创作，字数不限。
①给一位曾让你感觉到温暖的朋友写一张新年友谊贺卡。
②选择《秋千会》中你最喜欢的一段描写去感受：在作家描述的景色和气氛之外，你还看到了什么，听到了什么，感觉到了什么？试着写出来。
以下题目任选一个创作，字数不限。
①创作一本《……手册》：你可以像《妈妈使用手册》那样，写一本介绍与某个人沟通的手册。也可以写一本某种技能的修炼手册，或者旅行指南手册、超级发明使用手册……打开脑洞，尽情发挥你的创意，做一本自己的手册吧！
②选择《怪博士与妙博士》中你最喜欢的一个发明，用你觉得最好玩的方式来给它写一个故事；或者用A+B=C的创意公式，编一个好玩的故事。
③编写一个故事，在其中表现几个不一样的人物形象，可以先用表格整理出这几个形象的的特点。
以下题目任选一个创作，字数不限。
①改写或创写《童话庄子·逍遥游》中的故事：比如，如果青蛙展开第二次大冒险会怎么样？把桃花源、蜗牛角等搬进你的生活里，会发生什么故事呢？
②写一篇《游历汉字王国》的童话：如果你来到汉字王国，会遇到哪些字，和它们之间发生什么有趣的故事呢？
③写一篇《我和书法的那些事》，描述自己学习书法的经历和感受（文后可附上你的书法作品照片哦）。
④关注疫情下这个特殊春节的一些社会现象，写一篇文章，甚至像白居易那样写一首诗，发表自己的看法。
以下题目任选一个创作，字数不限。
①在你的日常学习和生活中，你发现了哪些汉字是“被委屈”的？写一写它们有意思的故事。
②研究一个历史人物，像《中国古代人物故事》那样去介绍他的故事，或者画一张思维导图，介绍这个人物的生平，并为他写一个小小的人物传记。
③去博物馆参观，或者通过网络搜索你感兴趣的一件文物，为它写一份介绍。
④介绍家乡的一个过年风俗或者有名的小吃。
以下题目任选一个创作，字数不限。
1. 写一篇文章，向一位跟你同龄而从未到过中国的外国朋友介绍一个中国故事或一项中华文化。
2. 作为新时代的孩子，你觉得传统文化中哪些是精华，哪些是糟粕？哪些需要传承，哪些需要扬弃？写一篇文章，谈谈你对中国传统文化的看法。
*温馨提示：建议小处着眼，结合具体情境，避免泛泛而谈。
怎么样？我们的创意写作题目有意思吗？有没有激起你马上就提笔创作的冲动？快快选择一个感兴趣的题目，写好了就来投稿吧！
与读读写写活动相结合，百班千人与《快乐作文》杂志联合举办了第四届“创意读写过大年”征稿活动，奖品丰厚，并且，优秀的获奖作品还有机会在《快乐作文》杂志上刊登呢！
扫描以下二维码即可投稿，2021年2月18日截止！
1.参赛作品必须原创，严禁抄袭、盗用他人作品。主办方对所有参赛作品拥有使用权，可复制、翻译、发行、汇编、改编或演出，有权在媒体上展示、展播、或用于相关的公益性活动。
2.格式要求：仅接受电子投稿，来稿在文末注明作者姓名、性别、学校班级、身份证号、通讯地址、联系电话及百字以内个人简介。
每年级的奖项设置如下：
1.特等奖1名，颁发荣誉证书，获赠《快乐作文》2021年全年杂志；
2.一等奖3名，颁发荣誉证书，获赠《快乐作文》2021年半年杂志；
3.二等奖10名，颁发荣誉证书，获赠《快乐作文》2021年一季度杂志；
4. 三等奖20名，颁发荣誉证书。
对于往期“创意写作过大年”的投稿作品，《快乐作文》的编辑部主任白雅娟老师这样评价：
对于一名写作者来说，“创意”是个关键词。而创意的获得，需要一个机缘和通道。“创意写作过大年”活动，即为孩子们提供了这样的机缘和通道。
作为一名作文期刊编辑，面对的常态是：收到的文章如过江之鲫，能入法眼的文章寥寥无几。然而，去年看到“创意写作过大年”的来稿，却让我着实地惊喜了好一阵子。
读孩子们的作品，我每每有如沐春风的感觉，孩子们作文中天马行空的想象、准确的文字表达和积极向上的思想，不断带给我惊喜。
我们编辑部的4位编辑全部参与了颁奖盛典，认真阅读了每一篇获奖作品。
大家常常感叹：读书多的孩子，写出的文章就是不一样！百千为我们打开了阅读和写作的通道，对于组织者来说，善莫大焉；对于参与者而言，乐在长远。
孩子们一定要相信自己，相信阅读的力量。在这个春意乍现的时节，期待姹紫嫣红的满园春色和万物生长的美好未来。
来瞧瞧以往三届活动的优秀作文美美地刊登在杂志上的样子吧：
你还在等什么呢，投稿时间有限，快快写好来投吧！
扫描下方二维码就可以投稿啦，投稿截止到2021年2月18日哦。
扫码即可投稿
医生惠普尔说：“书是屹立在时间汪洋大海中的灯塔”。冬夜里，把更多好书带给孩子们，和他们一起点亮灯塔，便是每一位教师和家长可以担当的责任和使命。
编辑：寒冰
改变教育
从读写开始
长按二维码关注我们
文章转载自微信公众号：读写师
关注微信
