放下焦虑，陪伴孩子度过一个充实的寒假

没有想到，我们即将迎来的又是一个不一样的寒假。

上一个寒假，身为父母或老师的你，是怎样带孩子度过的呢？这个寒假又打算怎么办呢？如何放下焦虑的心情，为孩子安排一个充实的寒假？小编日前采访到了几位家长，来看看大家都有什么计划吧！

另外，百班千人也为您和孩子准备了一份寒假生活套餐（包含阅读、听故事、科学实验、手工游戏、数学冒险、体育锻炼），可点此了解。

去年寒假因为疫情的原因我们把原定的出游计划全部取消了，大部分时间都待在家里，完成学校的作业，参加了社会实践活动，在家里做一些力所能及的家务，去社区参加社区活动，阅读了几本课外书，预习了下个学期的课程。

今年打算先制定假期计划，合理安排学习以及娱乐时间，培养兴趣爱好，练习书法、坚持每天阅读课外书。

希望这个寒假孩子不管在学习中还是生活中都能够更加独立。希望能够短暂地放手，让孩子自立、独立解决问题，甚至，让他直接面对困难，通过自己的努力来解决问题。还希望他能学会合理安排自己的时间，改掉喜欢拖延的毛病。最希望他能喜欢阅读爱上阅读，可以收获阅读带来的快乐。

让孩子预习下个学期的语文课本，背诵要求背诵的文章。准备课外读物，制订阅读计划，坚持每天读书60分钟以上。参加百班千人阅读活动，在名师指导下，有效阅读。每周至少去一次图书馆，感受阅读氛围。

去年的寒假很特殊，我记得年前还带着孩子到年货街去录关于新年祝福的视频，向大家展示小朋友家乡的热闹景象，没想到视频录完没几天就封城了。爷爷、奶奶、姥姥、姥爷和我们一起留在深圳过节，家里热闹得很。

1月份寒假，我们参加了百班千人的征文比赛，孩子的作品《我心中的大灰狼》在班主任陈老师的指导下获得了全国百班千人创意读写过大年征文活动的二等奖。寒假期间，同学们都没闲着，陈老师带孩子们共读了《艾爷爷和屋顶上的熊》这本书，艾爷爷和熊的友谊让小朋友们记忆深刻。每个孩子都发了一个阅读存折，我们从1月10日开始坚持每天读书打卡和登记，整个寒假都在读书。

今年我们依然打算用阅读的方式来度过寒假。漫长的寒假，不读书干吗呢？哈哈，书我们都准备好了。

去年还是1年级的寒假，今年已经是2年级的寒假了。1年级时的阅读打卡每天是由我来提醒，基本每天都要提醒，很是麻烦。这个寒假我最希望他能主动看书，主动写日记，养成爱看书的好习惯，自己按时完成看书任务。

今年寒假，学校倡议学生尽量都留在深圳，我们就不回家乡了，也不会去人多的地方逛街。这个假期，阅读应该是最好的消磨时间的方式了。我自己也会在家看书，让我们一起丢掉手机和游戏吧！

今年我们准备了5本书，等待寒假时来读。第一本是班主任陈婕老师参与编写的《小学生小童话100课》，这个假期要读完。另外，我们又购买了寒假读物《墨菲和沙丽》1-4册，1月份就会收到了，这4本书也要读完。每本书读完后，让孩子分享给我听。如果5本书都读完了，我们再读一些家里未看的存书。想想这个假期，应该会很充实，充满文字的力量。

2020年伊始，我和孩子一起在家度过了一个漫长的寒假。原有的外出旅游、探亲访友计划全部取消，逛街购物、聚餐看电影也成为一种奢望，小小的蜗居就成为一家人欢度春节的避风港。全家人一起做运动、玩游戏，读书更是必不可少的环节。首先是孩子自己阅读，孩子阅读了《故宫里的大怪兽》和《白狐迪拉》，把主要故事情节讲给我们听，也分享了自己的阅读心得；其次是我们一起共读了《汤姆索亚历险记》和《朱自清散文集》，一起做批注，一起朗诵，一起仿写。在一部部经典著作的阅读中，我们收获了成长。更值得庆幸的是，去年寒假一直有“百班千人故事会”的陪伴，我和孩子一起聆听导师们、孩子们分享的精彩故事，更有著名作家萧袤分享他创作的秘密。在一次次的学习与互动中，孩子逐渐爱上阅读，学会成长。

今年的寒假即将到临，我们希望将阅读进行到底，初步计划上午的时间完成寒假作业、复习相关知识点，下午就开展阅读。首先是加强孩子的自我阅读，我们各自读各自的书，然后分享各自的心得和体会；其次是共读同一本书，看看我们之间在阅读上有什么不同；另外书目上包含的内容要更广泛，各种体裁都要有所涉及，历史故事、世界名著、科幻小说、科普知识等等，期待孩子通过阅读，养成好的学习习惯和阅读习惯，能更加自律。阅读不再是表面化的阅读，而是真正的深入阅读，更好地理解作者，理解内容。更重要的是，也期待自己通过共读，能更好地认识自我，理解孩子。

去年的寒假是一个特殊的寒假，又是一个漫长的寒假，由于疫情原因，我们被迫宅家不出门。而在这期间，我们每天测体温上报，积极配合老师。并且在老师的指导下完成了各科作业。

今年的寒假，在完成所有作业的情况下，我想让孩子把各科的重点补一补，并预习下学期的内容。还有读完《十万个为什么》这本书。并希望孩子过一个充实而快乐的假期。

这个寒假我最想培养孩子的自制能力，让孩子学会自理，并多做一些力所能及的事。

希望孩子1、和老师一起共读《十万个为什么》；2、多读一些必读的课外书；3、每天完成作业后，最少读书半小时。

去年的寒假正是国内疫情爆发期，我和孩子只能选择居家隔离。隔离期间我们一起健身、学习。在那个不能出门的寒假，张老师带领孩子们参加了百班千人共读活动，让孩子的假期更加充实。今年如果有机会，还是希望张老师继续带领孩子们共读。

这个寒假，我希望孩子能积极完成老师布置的作业，学会合理地规划自己的时间，改掉粗心大意的毛病。

关于寒假阅读，我会让孩子每天在他自己规划的时间段坚持阅读半小时。

我们南孟庄小学是一所农村小学。在我们学校，以前没有人真正重视学生的阅读，也没有多少家长支持孩子阅读，即便有阅读任务，也是流于形式。可以说，开展学生共读活动是很难的一件事情。究其原因，是没有人擅长引导学生共读，不知道从何处下手，引导到什么地方。

去年下半年接触到百班千人共读平台，听着那些优秀教师的共读分享，我慢慢开了窍，先是照着葫芦画瓢，领读了《音乐剧调料》。记得当时组建“燕子共读创意班”，只发动了10个人。后来，疫情爆发，我们被困家中，宅家上网课，挤着周六日的时间，又带着孩子们共读了《飞越风暴》，这时又有十来个人加入，我们共读的队伍就增加到了20几个人。在这次共读中，我应邀参与共读分享——《陪同拉鲁斯们一起“飞跃风暴”》，在优秀集体评选中，我们“燕子共读创意班”也获得了第26期的集体三等奖。接着，我们又参与了第27期的共读——《疯狂的鹦鹉》，我们的共读队伍增加到了近40人。在这次共读活动中，我们不仅又获得了集体三等奖，班里的肖天宇同学的创意写作也荣获了个人三等奖，彭夕璇同学的创意写作获得了个人优秀奖。

总的来说，付出总会有回报的。孩子们在共读中，收获了知识，开阔了眼界，提升了阅读能力，从他人的故事中学会了为人处世…….看到孩子们的变化，家长们也逐渐认可了共读活动。

现在，由于疫情在我省肆虐，我们提前放假了。在这个假期里，如果家长们支持，孩子们也乐意，我会一如既往地带着孩子们再次踏上共读之路。

2020年的寒假，小家伙说有点像《奇先生妙小姐》里面的“慢吞吞先生”，因为有疫情的寒假又慢又长。由于工作原因，我大年初五就走上了工作岗位，参与疫情防控工作。因为不确定自己会接触到什么人，我把小家伙送到了爷爷奶奶家。除了学习，多数时光她都在看书画画，再见面时她告诉了我很多令我很意外的知识，送给我很多她画的礼物。

2021年寒假，元旦我就开始定我们俩的计划。除了完成学习任务和必要的活动如看电影，少不了的就是读书和画画。她每天10页，我两个月五本，她说会监督我完成任务。我其实很希望整个寒假都能和她腻在一起，但工作原因导致我周末都不能陪她。她还是每天都会告诉我今天读了什么，看见我时就送我她画的礼物，我却总是提醒她要按照自己的计划走过整个假期。这个寒假注定又是聚少离多，没有多么精彩的计划度过寒假，但我想她能很轻松快乐过好每一天就好。

看到这个问题的时候，其实我的大脑是空白的。按我的理解，收获是一个漫长的过程。要说我希望寒假里孩子得到什么，那么我想说，希望她能坚持自己好的习惯，比如坚持主动学习、主动读书，也希望她能改掉一点不好的习惯，比如乱放东西。

按照这个小孩儿日常的阅读习惯，在假期里持续就好，不要半途而废。坚持每天读书的习惯，找自己喜欢的书，感兴趣的书，然后我们之间时不时交流书中的故事情节，讨论一下自己喜欢的故事人物。这个假期还增加了听书听故事的环节，她总是听起来停不下来，制定了每天听故事的计划，然后跟我讲一讲故事中好笑的事儿，破案的事儿。她也因此学到了有逻辑的表达。

去年寒假开始的时候，我们主要对本学期学过的知识进行了一次复习。还跟着迁安名师公益导读群共读了两本书。春节过后，新冠疫情开始爆发，我们最开始感到恐惧、迷茫。随着对疫情的了解，我们学习消毒、防疫措施，学会抗击疫情，宅在家里。不为祖国添乱，就是我们最大的贡献。

今年寒假临近，疫情防控同样不能忽视。我们打算在家里读书、绘画、复习功课，过一个充实的假期。

“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。我明白读书能带给孩子一个广阔的世界，让她在读书的过程中，明白道理，收获成长。我最希望孩子能在寒假中收获更多读书的快乐，喜欢读书，爱上阅读。

我计划今年寒假让孩子继续跟随迁安市名师公益导读群进行阅读。其余的时间再选择两本喜欢的绘本，用刘老师带领我们进行的百千阅读的方法，通过略读、精读、梳理思维导图等形式进行阅读。

2020年的寒假与众不同，我国爆发大面积的新冠肺炎疫情，从最初的惶恐不安到后来的坦然面对，每个人都经历了挑战。

不能上学的日子，我们就响应政府号召，居家隔离，上网课。我和孩子一起制订了一个详细的计划表，按时锻炼、读书、学习，配合老师上报信息，每天给在老家居住的爷爷奶奶打电话，送去关心和温暖。疫情初期，我和孩子下社区去做志愿者，检查登记过往车辆，为抗击疫情奉献出自己的绵薄之力。

通过这次疫情，我们深深地知道了，只有在社会主义国家，只有我们的党，才能把老百姓的安危放在第一位。孩子们也要努力学习，掌握过硬的知识，才能不受列强欺侮，永远屹立在世界的东方！此生不悔入华夏，来世还做华夏人！

1、希望孩子更加独立。

现在的孩子，衣来伸手，饭来张口，遇到困难不知道自己解决，每件事情都被家人打理好，从未体验过面对失败的挫败感，所以不能指望孩子一下子就独立起来。但如果有这样的机会和环境，作为家长还是非常希望能够短暂地放手，让孩子独立解决问题，甚至让他直接面对困难。我相信这是孩子成长过程中必须要体验和面对的东西，只有这样，孩子才能够成长，在以后的学习和生活中才能有更坚强的内心。

2.学会和小朋友如何相处。

除了在学校的时间，节假日孩子基本上和家人待在一起，没有机会和外校的同龄人相处。作为家长，除了希望孩子成绩不错之外，也希望他有健康的身心，能够和同龄人快乐相处。一有机会我就会把孩子往人堆里推，希望他具备良好的交往能力，希望他在这个过程中结识到陌生的伙伴。

因为疫情，今年寒假提前了。我们跟着百千读书计划走，怕物流停运了，早早就把书买好了。如果疫情需要，我们还会去做志愿者，到祖国最需要的地方去！今年寒假阅读计划我们是查漏补缺。把必读书都读了，再做好笔记。剩下的时间继续读课外书。

医生惠普尔说：“书是屹立在时间汪洋大海中的灯塔”。冬夜里，把更多好书带给孩子们，和他们一起点亮灯塔，便是每一位教师和家长可以担当的责任和使命。

编辑 | 寒冰