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一份人人追捧的小学生寒假书单是如何选出来的呢？一年级选书大揭秘
温暖，是这个特别的寒假人人都特别需要的东西丨二年级选书大揭秘
今天推送的是四年级的书目详情和微课、阅读单下载地址，敬请大家查收哦！五六年级的正在赶来的路上，请期待！
《全国小学生寒假阅读书目》之四年级
“少年读经典”
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四年级总导师
张祖庆
浙江语文名师
《讲给孩子的故宫·书法之美》：书法是中国的国粹，所以我们选择了这本书，想从故宫这个点切入，让孩子认识故宫，感受中国书法的魅力。
《童话庄子·逍遥游》：我们选择哲也的这本书，是想让孩子在四年级的时候知道我们中国有一位伟大的文学家庄子。儿童对庄子，在阅读上有一定的困难，但是哲也的童话用生动活泼的方式演绎了庄子的精义，让孩子们能够读得懂，这就为他们今后阅读庄子埋下了伏笔。孩子们也许就经由这本书爱上了庄子，长大后会津津有味地阅读庄子。
《小学生白居易读本》是特级教师王乐芬老师编写的作品，她用小学生能够接受的方式让他们了解白居易其人，欣赏白居易其诗词，了解白居易的朋友圈，对白居易有一个整体而全面的认识，同时渗透解读诗词的方式。这本书也非常适合四年级孩子阅读。
《袁珂中国神话故事集》：关于神话，我们选择了袁珂的一本中国神话故事。袁珂是将神话故事改写得最好的一位，这个版本也很权威。孩子们可以从上古神话当中感受我们中华的文明，感受其瑰丽而神奇的想象。
《诗词少年大冒险·漫游大唐（上）》：少年诗词大冒险这本书以儿童非常喜欢的冒险故事的方式，把诗词融于故事之中。这本书有很强的可读性，孩子们一定会非常喜欢。
总而言之，我们的少年读经典是以有趣好玩的方式，带着孩子们走进经典，让他们喜欢经典，为今后阅读更多的经典埋下一颗种子，而不是直接去面对各种艰深的典籍。
当然，让孩子们适当读读背背《论语》《道德经》《声律启蒙》中的一些经典语段，也无可厚非。这两者是不矛盾的。
关于这些书的好，我们在这里稍稍剧透，从咱们的导师那里悄悄地“偷”一点材料，提前与大家分享吧。
《讲给孩子的故宫·书法之美》从祝勇即将出版的新作《故宫的古物之美》系列中与故宫珍藏的古代书法佳作，精选出7位大文豪的书法代表作，涉及6种中国书法艺术代表字体流派，设置青少年读者值得了解和关注的7个主题，每个主题下设置3个与中国古代绘画艺术知识有关、青少年需要了解的小问题。
作品以优美、凝练、专业的散文化语言，带领青少年欣赏中国书法艺术，还原经典诗词等文学作品背后的历史故事，帮助青少年了解书法、文学、历史知识，从而引领青少年更清晰地了解历史，掌握文博知识，更深入地体会博大精深的华夏文明。
陈舒恩
浙江语文名师
2020年，故宫600岁。
去天安门，逛故宫，从来都是每一个中国孩子的梦想。可是，故宫实在太大了，往往一整天，只能看到它的冰山一角；往往一件文物，背后就隐藏着几千年前的历史文化。可以说，走进故宫，就是走进了中国历史。
有没有一本书可以让孩子们没去故宫，却在读完之后，仿若身临其境了一回呢？有！这就是著名作家祝勇的《讲给孩子的故宫》。
翻开这本《讲给孩子的故宫——书法之美》，作家祝勇将会为你讲述每一幅书法大作背后的故事。李斯的小篆《峄山碑》、王羲之的行书《兰亭序》、李白的草书《上阳台帖》、欧阳修的行楷《灼艾帖》，还有苏东坡的行书《寒食帖》、辛弃疾的行楷《去国帖》以及陆游的行草《怀成都十韵诗》，每一幅都在中国书法历史长河中具有重要的价值和地位。
百千小读者们，快乐寒假，让自己沉浸在翰墨飘香里，漫步在历史长河中，去领略书法瑰宝的魅力，去认识才华卓著的文豪，去知晓中华民族的历史吧！
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学霸陆远和学渣顾红豆为搜集古诗，去图书馆查阅资料，意外和计算机天才罗小川起了冲突。两人偷偷摆弄罗小川的VR头盔，却因此被带到一个虚拟世界。
原来，作为被科学院特招的少年天才，逃学回来的罗小川正在古籍室的小隔间里设计一款VR游戏：通过远程连接超算中iw最先进的超级计算机，将图书馆里的古籍和史料数字化，模拟构建无限真实的虚拟文学世界。这原本只是他自娱自乐的小玩意儿，因为未知原因，游戏世界的真实和随机性大大超出了他的预料，而头盔也暂时取不下来了。
陈华凤
浙江语文名师
《诗词少年大冒险》之“漫游大唐”上册，学霸陆远、学渣顾红豆和计算机天才罗小川在“全唐诗”虚拟游戏世界中，看到了风华大唐的兴盛，也感受了 “安史之乱”的苦楚，还看到张若虚、李白、杜甫、 王维等历史上鼎鼎大名的诗人鲜为人知的情感经历。一个个大诗人似乎就生活在我们身边！
通过“全唐诗”电脑游戏，穿越到唐朝，化身大唐人物，和各位大诗人共同生活起居，一起吟诗，一起欢悦；一起泛舟，一起忧愁；一起流落，一起孤寂；一起垂钓，一起悠闲……这是多么有意思的事情！
一方面，三个小伙伴在大唐时代扮演着一个个有趣的角色，见证着一首首古今名诗的诞生，另一方面，三个小伙伴也在各种阅历中消除了彼此间的误会，增进了友情，最终还互帮互助，在真实生活中达成了共识，一起在学业上奋进。
书中轻松幽默的语言和与诗人为友的“大唐生活”，你也一定很想去穿越一番吧！
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《我们的汉字》是著名儿童文学作家、翻译家任溶溶写给孩子的一本汉字普及读物。作者从文字的起源讲到汉字的演变，一直讲到拉丁字母注音，系统地讲述了汉字发展的历史，让小读者对汉字有一个具体而清晰的认识。
本书采用图文并茂的形式，将汉字知识融进一幅幅充满童趣、创意的图画里，同时选取大量的历史图片，用历史资料说话，鲜活地呈现了“我们的汉字”。
叶晓能
深圳语文名师
亲爱的同学们，你们有没有想过，汉字是怎么来的？汉字的偏旁就仅仅是笔画吗？古人写的字跟我们今天写的字是一样的吗？这些问题的答案，你打开《我们的汉字》这本书就能够得到。当你打开这本汉字知识普及读本的时候，你一定会为汉字的产生、演变的奇异过程而惊叹，更会被华夏先民的智慧所折服。一个汉字一幅画，一个汉字一个故事。小小的方块字，传递着五千年的中国文化，蕴含着无穷的意义。相信你们阅读完这本书以后，会感受到汉字的人性温度，体会到蕴含其中的人生哲理，你们一定会更加热爱汉字这个文化的精灵，还会让她来丰盈自己的灵魂。快快打开这本书吧，汉字精灵等着你们！
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故事从盘古开天辟地起，按照时间顺序，独立成篇，甄选百余篇，包括“盘古开天辟地”“精卫填海”“蚕马的故事”“羿射九日”“禹化熊开山”等著名篇目，将两三千年间散落在群藉中的吉光片羽遴选出来，熔铸成一个庞大而系统的中国古神话体系。袁珂先生善用故事生动地呈现中国神话的精髓，在严谨的史料之外又为中国神话的讲述披上了文学的瑰丽外衣。
杨婷
深圳语文名师
神话的起源是在原始社会。原始人类看到大自然的变幻无常，如雷鸣、大火、暴风等，无法解释，以为它们都是“神”，或者有“神”在支配，于是在原始人类幻想中逐渐产生各种各样的神，叙述诸神的活动以及他们彼此之间的斗争故事，就被我们称为神话。我们喜欢神话，因为神话可以带给人无穷的想象。
神话学家坎贝尔说过，神话就是关于我们心灵深处的奥秘寓言。是的，在《袁珂中国神话故事集》一书中，我们除了可以感受神话中神奇的想象外，还能感受到神话鼓舞人志气的力量。就像袁珂所说：“它绝不会使人颓废、消沉、动摇。即使在逆境中，也能让人看到光明。”
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庄子一生中写过很多寓言，本书从著名的《庄子》中精选出六篇文章，包含《秋水》《齐物论》《则阳》《德充符》《逍遥游》，经过精彩的改写，成为全新的童话故事。比如井底之蛙、朝三暮四、蜗角虚名、蝇头微利的由来和出处。本书将带孩子遇上庄子，让孩子领略古典文学的精粹，从而提升阅读能力，培养孩子的文学与哲学素养。
雷雨
重庆语文名师
两千多年前，
有一位庄子先生，曰：
“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也……”
世俗之人，皆为他的《逍遥游》所震撼。
殊不知，庄子乃一怪才。
他做梦，梦到自己变成了蝴蝶，醒来却怀疑蝴蝶变成了自己。
他的妻子死了，他却敲着盆子唱歌……
他书里的故事：
有怪物，有怪人，有童话般的大鹏鸟和大怪鱼，也有神话般的河神和海神，还有各式各样稀奇古怪的人物。
而今，
作家哲也用童话的形式重塑《庄子·逍遥游》：
“从前，有一个人上山修行，九年后他就学会了飞行……”
当世之人，从童话里不仅看到了庄子的古怪有趣，更是破译了庄子故事的智慧密码。
原来，
“天人合一”“清静无为”的庄子思想，
是这样——
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《小学生白居易读本》记述了唐代著名诗人白居易折坎坷的一生，并精选了他的经典诗词、古文作品34篇，还介绍了他的朋友圈中几个代表性的重要人物及白居易与他们的交往。
全书按照以上主题整合为三编：“大唐名臣“一代诗王”“朋友圈”；在选取白居易代表作品时，本书以写作对象分类：“他为百姓作诗歌”“不平只为天下鸣”“有情人难成眷属”“远和近，都有美景”。这些诗词适合小学生阅读和理解，有的是名篇，在课本中出现过，有些作为延伸阅读，每首诗词均配上精辟生动的解读，充分展现了白居易巧用浅语写妙诗的才情和时时事事皆可入诗的敏锐。同时也展现了白居易“兼济天下”的悲悯情怀和“独善其身”的淡泊豁达；同时，每一编配以流畅的单元导读，每一章末配启迪思考的“读与思”栏目，显示了本丛书将经典作品与儿童阅读相结合的独特优势。
王盛青
黑龙江语文名师
白居易，被称为“诗王”“师魔”“广大教化主”。他拥有强大的粉丝团。元稹、刘禹锡是他的亲密好友，大才子苏东坡甚至皇帝唐宣宗都是他的忠实粉丝，上至王公贵族，下至贩夫走卒，人人都在传唱他的作品。今天，就让我们走进王乐芬老师编著的《小学生白居易读本》，去感受白居易的魅力吧！
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除此之外，四年级的导师们还为孩子们准备了读写指导和作文点评直播课，一定要记得收听哦！
2021年2月2日19：00
四年级名师写作指导&作文命题专场
2021年2月27日19：00
四年级优秀作文点评&网络颁奖典礼
编辑 | 寒冰
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