点击上方蓝字把我们设为星标吧!
假期,是每一个学生都期盼的,期盼着放假可以与小伙伴毫无顾忌的的玩耍,期盼着不用每天早起去学校学习满满的课程,期盼着没有人约束可以好好放松自己。但也有同学利用一个寒假的时间好好的充实了自己,在假期学习舞蹈、唱歌、小主持人各种,培养各种兴趣爱好。有些同学,在假期,加入了百班千人“创意写作过大年”的活动,经过一个假期的阅读与写作的专项训练,新的一年开学时,写作水平又在不知不觉中有了进一步的提升。
美好,是每一个人都非常欣赏的,所以,今天也带大家一起来欣赏一下,上两届“创意写作过大年”活动中的优秀作品吧。
《我想我是一架小飞机》——陈钦如
欧雯老师点评:这篇文章是对原作品《其实我是一条鱼》的续写,它讲述了叶子被冲上了海滩,被猫咪舔过之后发生的事情。这位同学把只剩下叶脉的叶子,描绘成了一架小飞机,是非常的形象生动的。穿越天空带来一种自由的感觉。从构图上来说,这位同学运用了国画作品中留白的手法,她把页面上的大部分地方都空出来了,用来描绘天空的广阔,给人一种特别干净,特别高远的感觉。在颜色的使用上面,她选用了这种较为清浅的淡色系,给人一种特别纯净的感觉,非常的适合梦想的这个主题。陈钦如同学在创作这部作品的时候,严格遵循图画书创作的结构,封面、蝴蝶页、书名页、封底一应俱全。强烈推荐!
《我的书包在哪里?》——王健丞
刘璟老师点评:书中讲到如果这个书包不在妈妈车上,那会在哪里呢?面对妈妈的质问这个小朋友灵机一动,就又开展了一个新的故事。说这个书包钻到一个树洞里去了,然后书包就莫名其妙的不见了,尽管这个故事说的天花乱坠,可是妈妈还是一脸狐疑。就在这个时候,来了一位陌生的叔叔,手里拿的正是他的书包。可想而知,妈妈最终知道了真相。故事里面套故事,像俄罗斯套娃,实在是非常有意思。整个故事最后在三个人的笑声中结束了,不论是老师,妈妈,陌生人叔叔,整个故事里都充满着善意,这是这篇作品最让人喜欢的原因。希望这位小朋友可以一直都这么温暖,一直喜欢阅读,一直对写作保有热情,一直天马行空。
《田野里的鞭炮声》——肖蓥浩
李莉霞老师点评:在这一部作品中,首先引入眼帘的是一幅幅精美的插图,再配上一手漂亮的字,给想象增色不少。面对作者如此流畅的行文,我们不难想象背后是大量的阅读做支撑。这里面充满了美感的图画、文字、语言都让人留下了深刻的印象。作者运用了大量的想象,是源于大量的阅读做支撑,以留心观察生活做基础。
《“卢克瑞西亚”计划》——仝画
王乐芬老师点评:这位同学的创意来自三个重要的方面,他先是进行了作者心思大猜想,再去书中找到暗藏的线索,然后换个角度看问题。跟主角比起来,卢克瑞西亚是配角,但是这只坏老鼠在书中出现的次数不少,基本上每一个重要的事件它都会出现。这一点就被仝画给发现了。仝画同学对原书的对接非常好,他也在此基础上有了很多的创作。从阅读一本书到自己的创意写作,仝画同学非常聪明的进行了细节补白,将原书中没有交代清楚的故事交代清楚了,将故事说明的非常生动。
《马克的完美计划》封面设计——高子尧
樊丛辉老师点评:这个封面的设计理念是严谨有趣又独特,给人遐想。这个头部轮廓是代表计划是马可想出来的,头脑里的内容是马可正在想的且正在实施的登山计划。整体颜色为黑和白,让人感到安静,让人觉得是为了完成伟大的事与愿望。马可计划登山并不是伟大的事情,但他在去的过程中体会到生命的真谛这个才是伟大的东西。登山怎么能看清生命的真相,莫非是一次生命的旅途?我们在看这个封面的时候就会产生很多的疑问,这些疑问就会让人产生兴趣去看这本书。封面很大的作用,就在这里了。
《真正的成功》——童晨茜
周美英老师点评:这应该是一部创作的小说,分为七个章节,小作者是一个思路特别清楚的孩子。作者在每一个章节都清楚的表明了时间。作者为了提高故事的可信度,她的时间精确到了分,数字非常精确,这样能够给人带来真实感。
这些作品中有图文并茂的绘本创作,有富有创意的封面创作,有脑洞大开的小说创作,让学生们在学习写作的过程中也能够更加愉快的以游戏的方式进行创作,让学生在不知不觉中加强了练习。在导师专业的点评下,这些作品有了更加具象化的意见与完善。
现在加入百班千人“创意写作过大年”活动,你将会像这些小作者一样得到导师们的专业指导的机会,也可以在游戏中练习写作,在写作中找寻快乐。
从《庆余年》看家庭教育:父母的肯定与陪伴,决定孩子一生的道路
? END ?
编辑 | 寒冰
制作 | 孙乐
快点设置星标吧~
不然你以后快看不到我啦~
让每一间教室
都透出阅读之光
长按扫码关注我
文章转载自微信公众号:读写师