点击上方蓝字把我们设为星标吧!
★ 导读 ★
前面我们陆续发布了《2019新部编本人教版二、三、四、五年级上册语文教材分析及全册教学设计》,今天小编也搜集了六年级的,先奉上第一课的课件,让大家一睹为快,文末附下载链接,仅供分享,仅做教学参考,版权归作者所有。
点击以下链接,可查看部编六年级上册更多精彩内容:
课堂作业
一、读拼音,写汉字。
“那达慕”大会上,赛马的骑手们手执马biān( ),一字排开,个个身穿华丽衣shang( ),扎着彩色腰带,洋溢着青春的活力。一声令下,只听见马tí( )声响,一群人jīn( )飘带舞,如一道彩hóng( )一般从绿tǎn( )上飞向远方。
射箭、摔jiāo( )等比赛也吸引着众多牧民,许多漂亮的蒙古族姑娘也rěn( )不住要来看一看。羞sè( )的面庞,婀娜的身姿,悦耳的笑声,为赛场平添一道靓丽的风景。
二、给下面画线的字选择正确的意思,填在相应的括号里。
疾:①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速猛烈
群马疾驰( ) 疾恶如仇( ) 积劳成疾( ) 疾苦( )
三、写出下列词语的近义词。
寂静( ) 羞涩( ) 拘束( ) 洒脱( ) 回味( )
四、结合课文内容,选择正确答案。
1.“这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”这句话中“这种境界”指的是( )
A.草原天空明朗,空气清鲜,一碧千里,翠色欲流的那种如诗如画的情境。
B.在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
C.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。
D.羊群像白色的大花,小丘像中国画。
2.“在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。”对这个句子的理解,正确的是( )
A.作者看出了骏马和大牛的心思。
B.这是作者根据当时的情景想象到的。
C.骏马和大牛确实在回味草原的乐趣。
五、给句子中加点词换一个意思相近的词语。
1、空气是那么清鲜( 清新 清爽 ),天空是那么明朗。
2、草原上行车十分洒脱( 潇洒 自由 自在 随意 ),只要方向不错,怎么走都可以。
3、鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子,既大方,又稍有点儿羞涩( 害羞 ),来给客人们唱民歌。
六、照样子,写词语,并造句。
1、忽(飞)忽(落) 忽(上)忽(下) 忽(强)忽(弱) 忽(高)忽(低) 忽(明)忽(暗)
2、一(碧)千(里) 一(诺)千(金) 一(字)千(金) 一(发)千(钧) 一(掷)千(金)
从1、2两组中选择一个词语写一句话。
一诺千金 —— 小明一诺千金,从不食言。
七、默读课文,填空。
老舍在《草原》一文中,按事情发展的顺序,描绘了三幅动人的画面:草原风光、喜迎远客、主客联欢。读后让人深切地感受到内蒙古草原奇丽的自然风光和独特的民族风情。
八、把下面的句子补充完整。
1、那些小丘的线条是那么柔美,就像 只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画 那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
2、在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像 回味着草原的无限乐趣。
九、填空。
《草原》是著名作家( )写的一篇散文,通过具体的记叙与描写,表现了草原秀美的( )和蒙古族人民的 。最后,作者以“
”的诗句,表达了自己热爱草原、赞美草原人民的真挚情感。
部编版小学语文六年级上册全册教案和课件下载地址:https://pan.baidu.com/s/1o53o8uT1IfOEHbICNW8k0g或者在我们公众号回复“六年级”,也可轻松下载。
■素材来源 ▏网络,版权归作者所有
活动预告
教育部通知:2019年中小学启用新教材(附1-6年级阅读书目)
? END ?
编辑 | 寒冰
制作 | 孙乐
本公众号尊重原创,好的内容值得分享。本公号引用内容版权属原作者所有,此处仅作学习、交流之用,本公众号不对文章观点及内容承担责任。
任何个人或单位认为本公众号所发布的内容可能涉嫌侵犯其合法权益的,请及时联系我们。我们将在确认相关事实后,立即更正或删除有关内容。
快点设置星标吧~
不然你以后快看不到我啦~
让每一间教室
都透出阅读之光
长按扫码关注我
文章转载自微信公众号:读写师