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探讨白日梦,开启美味海鲜之宴|共读精选

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本期人物介绍 刘丽书 


刘丽书


辽宁省东北师范大学大连保税区实验学校,小学高级教师,毕业于东北师范大学。


2篇论文获得辽宁省论文一等奖和大连市一等奖,3篇论文发表在国家重点期刊上,参与编写《传统文化在课堂教学中的落实》一书。


从教4年一直带着学生进行课外阅读,坚持每周开展小书童读书会,让学生爱上阅读,每学期人均阅读量25本书,累计共读时间超越百万分钟。



小书童们在美丽的海边读着《茱莉亚的海边白日梦》,遇见书中的茱莉亚,来到彼此的世界,探讨这个美丽的白日梦,开启美味的海鲜之宴,真是有朋自远方来不亦说乎!

清晨我们一起重读《茱莉亚的海边白日梦》的开篇,小书童陶醉在书中描绘的美景中,看见那个守望灯塔的小女孩。小书童把自己读书疑惑写在用心制作的漂流瓶里,一起探讨解决问题。听,小组内已经探讨起来了,一听到小伙伴的问题,眼睛就开始变得亮亮的,高兴的给出答案。可是漂流瓶中问题多,小书童还没有在小组内能解决的问题,那就全班一起来探讨解决。

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“海盗为什么要纹身?”

“因为要做标记,纪念爱过的人”

“因为他想要与众不同和平常人不一样”

“奶奶为什么看起来很年轻?”

“因为奶奶和我们一样爱幻想,所以就会很年轻”

“因为奶奶很年轻的时候就结婚,所以很年轻就有孩子了,所以很年轻就有孙子了,所以看起来很年轻”

“到底海岛上有没有老水手?”

“没有,是幻想的”

“有,现实中会有老水手在海岛生活的”

“一日为海盗,终生海盗,后面的省略号是什么意思?”

“是省略没说完的话”

“我觉着是作者想让我们自己想海盗的还有很多故事”

……

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爱读书、爱思考的小书童们在漂流瓶里提出一个个好问题,又能一起给出一个个精彩的答案。希望这个带有读书问题的漂流瓶能漂进读书的心海中,激发小书童们读书深思,帮助走进书中深处,收获更多。

小书童描述书中人物特点,让听的小朋友猜猜这是谁?台上小书童刚刚问完,台下小书童就高高举起小手争先恐后的给出答案。从中可以看到小书童真是特别喜欢这本书,书里的人物早已进入到小书童的心中。

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跟随书中人物我们进一步了解书中的动植物,奶奶种植的罗勒长的样子和用途,看到老水手的食物——美丽的凤尾鱼,小书童很是激动,知道它的营养价值后就更喜欢真凤尾鱼了。了解鲭鱼知识后,也知道奶奶为什么要买鲭鱼做菜。

一听到今天我们要邀请书中的人物来我们美丽的大连做客,请心中想他\她吃海鲜,小书童们就兴奋起来,纷纷举起小手来要邀请客人到我们大连来做客。

“我想请老水手来做客,请他吃鲤鱼,可以做成烤鲤鱼、清炖鲤鱼.....”


“我想请老水手来做客,请他吃三文鱼片,石锅拌饭。”


“我想请书里的所有人来做客,吃三道海鲜菜,第一道菜清蒸蚬子,地道到菜是蒜蓉粉丝扇贝,第三道菜是虾爬子”......

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小书童们把自己制作的海鲜放进书中的大海里,期望着茱莉亚走在沙滩上就可以看到美丽的贝壳,当她遥望远处的灯塔时,也许小书童制作的螃蟹就会陪在她身边,让她更开心。


老水手在海岛山就不会只吃凤尾鱼,就可以吃到小书童送给他的鲤鱼、三文鱼、小丑鱼、螃蟹、扇贝、虾爬子、海蛎子......奶奶就可以用罗勒制作出更多美味的海鲜,变得更年轻。卡洛内会更加爱出海打鱼,每一次都会满载而归。姥姥也会听到茱莉亚讲述来大连做客的见闻.....

由于明天就是小书童们的节日,学校将会为孩子们举办各项活动一起庆六一,因而我们本周读书会提前今天召开,意想不到的是小书童们用六天也完成自己设定的读书时间目标,创造10805分钟的读书记录。


本周读书小明星为张婷嘉、赵昱彤、魏子昂、黄淼、蔡晓喆,由于赵昱彤、魏子昂两名小书童生病请假未能参加颁奖仪式,但是他们生病在家仍能坚持读书的精神深深激励在场的小书童们,期待他们早日康复回归校园。




在新书会发布之后,小书童们就利用课间时间共同制作一个《茱莉亚的海边白日梦》板报,绘制一片链接彼此世界的海。


当读书的海浪翻滚时,书中的人物看到小书童的漂流瓶中的问题,也会一一解答后再放回漂流瓶中,小书童就会收到答案;


当读书的海浪翻滚时,小书童们制作的海鲜就会越品越香;当读书的海浪翻滚时,小书童将会和茱莉亚一起探究海岛上的故事......我们在现实世界中读书,在想象世界中读自己的心。



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