阅读，让我们的生活更精彩｜共读播报

1.A10168孙志桦邯郸市广安小学一三班

《天啊！错啦！》阅读单，变变变，错错错，狂欢节！

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2.A10278赵春婷内蒙市五小

书中的结尾小动物们都选到了属于自己的帽子。我也让孩子们过把瘾，让他们给小动物们穿衣服。

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3.A10116 刘海美 深圳百仕达小学

好的绘本就是这样，不仅是讲述一个故事，同时也帮助孩子提升观察力，丰富他们的想象力，升华他们的精神境界，还让孩子们在阅读中玩，在创意中玩得开心！

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1.B10256上海文馨学校二5班夏苏娟?

当满天的星星像白色的银莲花般盛开在天空的时候……孩子们读得很仔细呀！

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2.B10022 陈婕 深圳市同胜学校

【百千第十期】《你会吹口哨吗，约翰娜？》第三次共读。梳理故事内容，用表格或者思维导图的方式来整理。

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3.B10265 徐晓娜 杭州余杭实验小学 

细数美好，重温感动——《你会吹口哨吗，约翰娜？》阅读活动。

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百千导师｜刘璟点评：细数美好，重温感动，谢谢！被孩子们真挚的留言感动了。

1.C10104汶川何蓉

孩子们用大半个月共读《飞鼠萨米历险记》，对这本书产生了非常浓厚的兴趣，于是我们想走出班级，把书推荐给三年级的其它几个班。

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2.C10349张彩霞 深圳育才四小三6班?

育才四小三6班百千共读第十期活动记录：11月12日晚上全国导师黄如是老师精彩的导读之后，孩子们脑洞大开，一起来欣赏他们的创意读写吧。

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3.C10282王姗义乌荷?

我们看完了《飞鼠萨米历险记》这本书，开始梳理书中的人物，制作了人物介绍图。

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1.D10329张教华四川广元七一宝轮小学?

学生共读之夜，孩子们聆听了百千导师李祖文老师对《雪精来过》的解读，祖文老师还给孩子们讲授了童话创编的方法。“书虫部落”的孩子们认真做好了听课笔记，还将自己的回应和思考进行了整理。

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2.D10135李晶四平中央东路小学

在李老师的引领下，第二天，我与学生一起通过对《雪精来过》及学生以前学过的童话中的人物、场景、情节进行了回顾，从而找到了这些童话的共同点，并开始尝试鼓励学生也来充满信心地创作童话。

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3.丁丽娜?乌牛一小四（1）班

《雪精来过》很受孩子们欢迎，阅读难度不大。学生经过了自己个人的读书和思考，我将5人分为一组开始小组合作，每人开始自己的解读和思维导图。

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1.E10211王明慧乐山阳光实验学校?

阅读是让孩子有丰富精神生活的重要源泉，阅读能力、阅读兴趣、阅读习惯的培养是从家庭开始的。

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2.E10317诸葛燕静金华市东苑小学

共读之夜，刘老师带着我们进一步了解三郎，我们也学着用思维导图的方式梳理人物，感受童话的神秘。

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3.E10265成都实外附小（杨玉琼）

读整本书可以扩大孩子的阅读面，培养孩子的阅读兴趣，提高孩子的语言感悟能力和写作能力！

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期待已久的百班千人第十一期共读活动报名开始啦！长按以下二维码即可报名。

编辑：寒冰