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近些年，语文学科占比不断提高，去年开始实施的新课标更是发出了鲜明的信号，越来越多的家长也意识到语文的重要性，更加关注起孩子的阅读习惯和阅读能力的培养。
然而儿童阅读的影响远不止学科成绩这么简单，它到底有多重要？或者换句话说，孩子们小时候多读书、爱读书，到底有什么用？孩子的阅读习惯，为什么要越早培养越好？
为什么阅读习惯越早培养越好？
童年是孩子语言和阅读能力发展的黄金时期
俗谚云：“三岁看大，七岁看老。”
现代儿童发展心理学研究已经表明，儿童智能的发展存在不同的敏感期或关键期，其中语言发展的敏感期出现在2岁左右，3岁半至4岁半会出现书写敏感期，而阅读敏感期则出现在4岁半至5岁半左右。
语言、书写和阅读，是相互关联的。我们常常会发现，一个从小爱读书的孩子，长大后也会继续热爱阅读，但要让一个没有阅读习惯的成人喜欢读书，则非常困难。6岁之前的阅读经验，可能会决定一个人一生的阅读兴趣和能力。
每个孩子，都只有一次2岁、一次4岁、一次6岁。当他错过了这唯一的一次，到了12岁、14岁、16岁的时候，已经与许多美好的东西失之交臂。
阅读满足孩子成长中的情感需求，是来自于他们内心的渴望
童年阅读，除了基本沟通的需要和文化传承的自觉，还有更为实际的作用和意义。与独立自主的成年人不同，儿童的成长环境，很大程度上依赖于外部世界为他提供的条件。
受能力等条件所限，儿童不能像成年人那样随心所欲地安排自己的行动，但他们可以在图书和故事所营造的虚构世界里天马行空，从而获得精神上的自由。他们乘着想象的翅膀，高高地飞翔，能感受到阅读带来的无法比拟、无法替代的愉悦。
与成年人一样，孩子的生活中也会面临疑惑、委屈，甚至情感上的压抑；在他们成长的路上，也会遭遇对他们而言极其巨大的困难。
一本能够引起共鸣的好书，既可以成为孩子精神上的避难所，也能帮助他们获得情绪上的舒解，得到心灵上的慰藉。对儿童而言，阅读是来自于他们内心的渴望。
童年阅读的经历，会成为一个人足以回味终生的美好记忆。儿童文学作家彭懿曾经诗意地概括过童年阅读的意义：
彭懿
“因为有了童年阅读，当我们回道童年的时候，在我们朦胧的记忆中，就有一片明明暗暗的萤火虫，闪烁着诱人的光芒。”
孩子们从小通过阅读书籍掌握各种知识，尝试着了解这个世界的来龙去脉、各种秘密。更重要的是，他们也会在别人的故事里，发现和观察他们自己，完成对自我的认知。
阅读能帮助孩子从小养成思考的习惯，建立良好的沟通能力和表达能力，学会与这个世界友好地相处。
在阅读中，一个孩子也在寻找着前行的方向。面对宽广的未来，他们不停地探求自我的边界，不经意间读到的一本书、听到的一个故事，便可能让他们找到自己梦想的目标，让人生从此改变走向。
如何培养孩子的阅读习惯？
都说用书喂大的孩子，是藏在气质里的。看书多的人，也许记不住字里行间的细节，但是那些文字传达出来的情感、道理，会依附在他的言行，潜藏于他的三观。那家长应该如何培养起孩子的阅读习惯呢？
营造良好的阅读环境和氛围
首先应该给孩子营造出一种健康、干净、温暖和快乐的阅读环境和阅读氛围。最理想的环境是：充满书香的家。
鼓励幼儿将书当“玩具”去玩，视“书”为好朋友的观念。
给孩子选择好书
阅读的种子，应该是一本本适合儿童的优秀图书。古今中外经典的优秀著作都可以滋养孩子们的心灵，润泽孩子们的童年。
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亲子共读是培养孩子爱读书的好途径
如今，世界上越来越多的教育人士认识到，亲子共读是加强早期阅读教育的良好方式。
每天坚持半小时的亲子阅读，不仅可以增进父母与孩子之间的感情，孩子在爸爸妈妈的怀抱里很有安全感，这对孩子的性格、心理成长都很有利，让孩子在快乐中获得心智全面发展。
当然，如果您想要孩子更系统全面的提升阅读素养，养成阅读习惯，您也可以选择百班千人共读计划，跟着老师一起来阅读！
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如果你没时间陪孩子，请培养他的阅读习惯，书会陪他，一个人在寂寞的时候懂得去看书，就不会太孤单。
如果你不会教孩子，请培养他的阅读习惯，书会教他，只要拿起书，他就能与各路大师进行一次深度的免费对话。
如果你害怕有一天自己终将离开孩子，不再能为他出谋划策，遮风挡雨，也请培养他的阅读习惯，未来不可知，父母不常伴，但我们仍可以培养孩子阅读，让孩子永远与知识相伴。
一个儿童读者，也将会是一个终身阅读者；帮助孩子从小亲近书本、养成阅读的习惯，就是送给他一份珍贵的礼物。这份礼物，足以让他享用一生。
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