点击上方“百班千人”关注我们
导读
百班千人第41期共读报名还在火热进行中，有的人在观望中，有的老师已经带领孩子读起来啦！比如已经带学生进行好几期共读的吴碧珊老师——
☆
领读老师
吴碧珊
硕士研究生，2017年7月毕业于暨南大学汉语言文字学专业，现任职于广东省广州市南沙区湾区实验学校。喜欢和小朋友一起享受阅读和思考的快乐，一起探索未知的世界。
《妈妈带我去看海》这本书就像欧雯老师说的那样，“它更像是一趟心灵的旅行。”“它更像是一场想象的盛宴。”“它更像是一次深情的告白。”妈妈的描述太美了，小男孩仿佛置身其中，虽身体未走出家门，但心灵却抵达了大海，并且感受到了大海的魅力，在快乐中结束了这趟心灵的旅行。经过这一场想象的盛宴，小男孩的心灵一定变得更加丰满而有力量，在妈妈的陪伴下，他的精神世界从此多了一片快乐的大海。
新书发布会教学设想：
文字和图画都很美，妈妈的想象如同在描述一个真实的事件。妈妈是在带着小男孩进行心灵旅行，但小男孩却好像真的到了海边。我想可以先给学生看图画，让学生根据图画感受大海的美丽和小男孩的快乐。图画表现得那么真实，我们感受到的小男孩的快乐也是那么真实。再通过学生从图画中感受到的故事和原文进行对比，我们以为小男孩是真的在海边玩得这么开心，原来他只是在想象中旅行也能这么开心。只要我们保持纯真，用心去感受，也能抵达远方。
下面是孩子们根据图画说的句子，基本上是孩子说的，加上一点点老师的引导。发现他们的语言表达能力有了进步，说出来的句子越来越棒了！有些孩子还能学以致用，用上课文中的词语和句子。看到美丽的图画，好像有很多话要说，“我要说这幅图。”几个孩子一直举着小手，看到这样的表达欲望，为师满心欢喜啊！
这是谁的家？
这是小男孩的家。
小男孩的家在哪里？
在山脚下。
屋里怎么样？
屋里亮着灯光。
晚上，屋里还亮着灯光，说明里面的人？
说明他们还没有睡觉？
他们可能在干什么？
聊天。
聊什么呢？
聊关于明天的事情，明天到底要不要去看海。
宁静的夜晚，一望无际的天空，繁星闪烁。小男孩住在山脚下的小屋子里，屋子里灯还亮着，他们还没有睡觉，在聊明天到底要不要去看海。
第二天，妈妈带小男孩去了海边。小男孩高兴地在海边跑，他停在了海滩上，捞起一个贝壳，拾起来仔细观察。
海鸥在蓝蓝的天空上飞翔，不知怎么的掉了一根雪白雪白的羽毛。
浪花拍在金黄的沙滩上，留下了许多的贝壳。还有一个发着太阳光的小桶，远处还有一艘帆船。
两只鹬鸟在沙滩上奔跑，似乎在找什么。
小男孩玩累了，来到了沙滩上休息，他们坐在太阳伞下喝果汁，看着蓝蓝的大海，微风吹过，海面泛起层层波纹，一群群海鸥在天上飞来飞去。
蔚蓝的海水上，一只寄居蟹正在寻找合适自己的贝壳。
天上飞过一辆橙色的飞机，小男孩在向它挥手。（有的小朋友说：爸爸开着崭新的飞机飞过大海，小男孩在跟爸爸打招呼。）
海鸥飞到了海边，在木桩上休息。
傍晚的时候，夕阳就像咸蛋黄一样。妈妈带着小男孩回家了，小男孩恋恋不舍地回家去了。他们走的时候看见了美丽的晚霞，路上留下了一大一小的脚印。微风轻轻地吹拂着，好像在跟他们告别。微风把妈妈的头发吹得飘起来，这真是一场温柔的微风。
他们回到家，站在灯塔上，看着灯光洒在海面上，将大海照亮。鱼儿游出水面，看到灯光好像要抓住它，鱼儿跳了起来，又钻进了海底。
月亮像镰刀一样挂在天上，晚风把小草吹得低下了头，海星和贝壳在看流星。（这幅图很美，好几个小朋友都想说，有的说“风把小草吹弯了腰”，有的说“天下落下来一颗流星”……）
第三天，妈妈带着小男孩回家了。
小男孩在海边玩得开心吗？
非常开心。
妈妈真的带小男孩去了海边吗？他们家住在山脚下，如果要去海边，是不是得去很远很远的地方才能看到海呢？请同学们到书中去寻找答案吧。
当孩子提出愿望的时候，如果每一个妈妈都能像书中的妈妈一样用共情和想象去支持孩子的每一个想法，给孩子一份美好的憧憬，那该有多好呀！这样的孩子一定是幸福的人！
我和新书合影~ 还有要求单独合影的小朋友
极富诗意和暖心的文字为孩子描述了大海的美，赋予孩子探索世界的勇气，让孩子身临其境般地去体验~
第41期共读报名即将截止
没有报名的伙伴抓紧啦↓
3月15日截止哦~
编辑：Avivi
改变教育
从读写开始
长按二维码关注我们
文章转载自微信公众号：百班千人
关注微信
