转自公众号:能读能写新鲜话
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点击图片进入《2022年全国学前及中小学生寒假分年级阅读推荐书目》
叶晓能
“百班千人”助理导师,深圳市南山区二外集团海德学校教师,中学高级职称,省优秀语文教师,市级学术带头人,区级十佳教师,是南山区首批阅读点灯人,致力于以阅读为背景,给学生提供最好的语文课程。
放寒假了,是不是喜大普奔?
孩子可能是的,家长和老师也许会担忧:怎么样做,才会让孩子过一个有意义的寒假呢?
于是,制定了很严密的学习计划,安排了很多学习的课程,害怕自己的孩子落后,忌惮别人家的孩子弯道超车。
其实,寒假不过是孩子漫长成长过程中短短的一个月,用不着那么焦虑,紧张,也不一定要把时间规划得那么精细(我怀疑那些制定严格的寒假作息时间表的人,也不一定会遵守这个时间安排),儿童的成长如同植物的生长,有空间,有间隙,静静的,慢慢的,才是正常的生长状态,也是健康的成长状态。
所以,过一个有意义的寒假,其实是过一个“在成长”的寒假。一天“长”一点,才有意义,有意义的“长”一点,才汇聚成大进步,“小差别带来大不同”。
那么,什么是有意义的过寒假呢?
天天睡懒觉,不是;
只知道贪吃,不是;
沉溺于游戏,不是;
无所事事的,不是。
有意义的寒假,是:
——自我计划
——自我管理
——自我突破
其意义在于:比寒假前“多了新鲜的体验”、“有了一定的进步”,如果“有突破”是最理想的了。
可能会有人产生疑问:小孩子有贪玩儿的本性,怎么可以让他自我计划呢?假若一个不自觉的孩子,让他计划,大概是“自由自在的吃喝玩乐、学习丢到太平洋里去了”。
其实,这里说的 “自我”,并非完完全全的以孩子为中心的“放任自我”,而是在家长(老师)的指导下,激发孩子的意愿、内在成长的动机而共同规划设计的一种机制。
确立了有意义的内涵,就要转变思路来设计规划寒假生活。
自我计划
并不是眼睛盯着寒假的时间来计划寒假的事宜,而是以项目任务达成的目标来计划寒假生活。
想一想,做哪些事情,达成怎样的目标才让自己有进步有成长?
寒假的时间很自由,而且是整块的时间。非常容易计划做一些在学校里完不成的“大事”。
比方说:
01
成为“阅读书虫”
阅读几本“大部头”的小说(书籍),读完后,通过图表制作(思维导图等),以可视的成果展现自己的“进步”。寒假阅读是最能够体现寒假生活意义感的。因为真正的阅读能够增加思想的深度,在某种程度上说,思想有深度,生活就有意义。如何让阅读更有意义?你可以加入了一个读书小组(没有的话,可以自己在家长的指导下组建一个阅读共同体,这也是一种组织能力的锻炼),并在其中做一次专题演讲,那就更能表示自己的寒假阅读“进步”了。你也可以加入一个阅读平台,例如加入“百班千人共读计划”,这个共读计划影响非常大,因为百班千人的每一本书,都经过了精挑细选,而且每一本书,都有阅读导师指导你深入阅读,不会错过书中精彩的细节。目前,百班千人正在开展“寒假阅读嘉年华”共读活动,加入这个活动,可以跟成千上万的小读者、大读者一起交流分享阅读的体会,你一定会增强阅读能力,让这个寒假生活更有深度。
附录
百班千人寒假阅读嘉年华全景书单:
https://mp.weixin.qq.com/s/4CiLiOZ6nNXRRFQAlY5P-w
一年级共读书以及微课、阅读单:
https://mp.weixin.qq.com/s/Vch_7GaAvMfoKPl1rvdA1Q
二年级共读书以及微课、阅读单:
https://mp.weixin.qq.com/s/_s--HT1b1bdvwI8xKwbe8w
三年级共读书以及微课、阅读单:
https://mp.weixin.qq.com/s/Qw2HPXbvzDjbr8iHaXhGCg
四年级共读书以及微课、阅读单:
https://mp.weixin.qq.com/s/RaFWxF6HrB10Gx-ziapcqA
五年级共读书以及微课、阅读单:
https://mp.weixin.qq.com/s/yoJBU1Tm-qMphqGu3VbYWA
六年级共读书以及微课、阅读单:
02
成为“演奏者”——完成一项乐器的学习
会演奏一种乐器,是美好生活的添加剂。不要认为自己没有音乐细胞,也不要认为学习一项乐器是耗费钱财的事情。乐器的学习范围很广,有吹奏乐器、弹拨乐器、键盘乐器、打击乐器等等。也有人用水杯、瓷碗装水演奏一首曲子。如果在假期学会其中的一样,那就是大进步了。
03
成为“运动达人”——熟练掌握一项体育技能
假期有更多的时间锻炼,可以在身体机能方面通过数据设定来让身体机能提高,比如,立定跳远,规定自己提高多少厘米,百米跑步需要提高几秒……通过记录,来展示自己身体素质提高了,光跑光跳而没有目标,那就没有什么意义了。还可以掌握一项机能,比如学会打篮球、羽毛球、花样跳绳等,可以组成一个体育俱乐部,展示自己的能力水平。特别是今天春节期间,北京冬季奥运会召开,是中国的一件盛事,要利用这个契机,最好学会一项冰上或雪上运动项目,向北京冬奥会献礼。
04
成为“小厨师”——熟练做一种食品
家务活是必须要做的,目标设定为学会一种美食的制作方法,通过实际操作,做成色形味有一定水平的食品。
05
成为“小义工”——做几件公益好事
寒假是接触社会、阅读“社会”这本大书的好时机。一定要改变居家小圈子的生活方式,大胆融入社区,那就积极参加社区公益服务。戴上小红帽,亮明身份,克服胆小的毛病,热情为社区居民服务。
06
成为“文化传承人”——结合春节传统文化,学习传统文化知识
比如,学会以前不会的“剪窗花”、舞狮子、打鼓、做灯笼等民间技艺,做一个传统文化的传承人。
07
成为“超越者”——做一件突破自己心理障碍的事
以前不敢做的事情,在家长的帮助下,利用寒假时间去在尝试,争取消除障碍,取得进步。
以上列举的事项,都可以列入计划,最重要的是要有实现的目标,从而激励自己不断进步。
自我管理
项目和目标设定以后,过程管理就非常重要。如何自我管理任务?其实不难,设计一个任务推进表,是有效的方法。
举例如下:
自我管理,也是自我监控,按照计划,完成每周达标的任务。这是毅力和信心的挑战,要鼓励自己不可泄气,不可半途而废。
自我突破
有意义的寒假生活,需要在某一些方面实现自我突破,否则,2/30天的寒假就会碌碌无为了。通过以上有目标的计划和有意志毅力的自我管理,最终达成进步的目标,就会实现自我突破。
这么长的时间,这么多的项目内容,加上自己的努力,不求全部实现,但总会有突破的。
能够看得见自己寒假的突破成果,那才是有意义的。
没有具体结果的任务只是玩玩儿,无论工作量多大都是白做。
寒假结束以后,带着这些突破性的成果,带着长足的进步,跨入新学年,那才是令人喜悦骄傲的。
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编辑:Avivi
改变教育
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文章转载自微信公众号:百班千人