嘿，这些秘密我告诉你丨第38期一年级学生共读

　　一轮明月相约，一本好书相伴。11月20日的晚上，全国的孩子们带着期盼共赴一场读书盛宴。这次的共读夜，注定会擦亮孩子们阅读的眼睛，这个夜晚将是一个不断探索秘密的激情之夜。

　　刚刚步入小学一年级的孩子，正是对阅读充满了好奇和热情的起始阶段。如何把阅读当做一件有趣而又好玩的事，让阅读成为不断寻宝的探索之旅呢？美丽的白雪老师领着一年级的孩子和父母们，一起寻找书里隐藏的秘密。

　　只有了解了作者和他的创作风格，才能让孩子真正走进绘本，再走进作家所有的读画书里。

　　白老师慢慢地讲解，层层地剖析，娓娓道来伯宁罕创作的诸多秘密。第一个秘密便是他创作的信条，他永远要站在孩子这一边。写书是给孩子看，更是给大人看，他替孩子们说话。基于这样的理念，他所有的读画书才让大家如此着迷，我们从一部部作品中找到童年的影子。第二个秘密就是他非常擅长用对比的方式去描绘自己作品。《嘘，我有个秘密》在同一时空让老鼠和人类生活不断交织中，彼此关心又彼此担心。小白老师又分享了《莎莉，洗好澡了没》的几页图，满满的对比，让我们在不断对比中生成许多新的思考。第三个秘密就是伯宁罕创作这么多好玩儿的读画书靠他的四个法宝：整理自己感兴趣的文章或开心的细节，寻找灵感；创作前，不断放空自己，想出一个好点子时立刻写下来；喜欢各种材料上作画，画着画着，灵感就来了；他愿意花时间在创作上，也愿意接纳一些傻傻的想法。

　　白老师的讲解让我们不由得再次去重读伯宁罕爷爷的所有读画书，去感受这样一位白发苍苍的老爷爷，居然一直拥有一颗温暖而细腻的童心，居然是一位永远长不大的老小孩。随着白老师的指引 ，连一起读书的爸爸妈妈们也走进他的作品，开始学会用和善和尊敬对待每一个成长中的孩子。

　　这本书里藏着许多的秘密，这正是带给孩子阅读兴趣的动力。许多的孩子会从封面、封底，故事情节中找到秘密和随时体会到的惊喜。但白老师分享的秘密收集箱和秘密交流所和秘密pk等独特阅读方法，带给我们更多的是快快去阅读、去探索的兴致和欲罢不能的参与感。

　　白老师告诉孩子们要多角度去收集秘密。她告诉孩子们在读一本书的时候，不光要关注情节和绘画语言，其实还要转换角度去看。多角度阅读，也能读出不同的生活。她引导孩子们从鼠宝宝、大老鼠、小孩子、大人，这些角度去读，孩子们将会发现这栋房子里藏着不同的秘密。是呀，当孩子从单一角度去读时，读出的是一条无波无澜的直线情节。而多角度去阅读，故事也丰富和立体起来了，人物的情感也饱满起来了，画面“活”起来后去演绎故事了。多角度阅读，孩子眼睛会发亮了，在一次次阅读中发现这本书充满了许多的可能性和不确定性的故事情节。

　　秘密交流所是孩子们敞开心扉诉说秘密的过程。白老师说，这本书很可爱，它就像一个小盒子，打开了一扇窗，带来了很多人关于秘密的许多的讨论。孩子们畅谈故事里的秘密，自己的小秘密，有保守秘密和自己泄露秘密的小担心等许许多多话题。正如白老师所说，其实这本书打开了小朋友们关于世界哲学的思考。这难道不是打开阅读兴趣的秘密吗？

　　孩子们挖掘出许多绘本内外的秘密，他们用自己的画笔展现自己的小心思，用文字小心翼翼诉说自己的心声。他们又在交流所里尽情去畅谈属于他们的话题。但高手白老师不会仅限于阅读表面的繁华，她用温婉的声音，魔性地将孩子们引向阅读最深处。

　　白老师说 ，绘本里隐藏着三场pk，分别是有人类生活和老鼠生活，人类规则和老鼠规则，人类秘密和老鼠秘密的pk。但绘本里还隐藏着秘密的pk，那就是大人和小孩的一场对垒。她让同读这本书的孩子和大人们，采用伯宁罕的对比绘画方式，一起绘画自己的生活和自己内心的秘密世界。于是孩子绘画里出现浪费水和纸，面对批评，不要喝酒等生活场景，但这些场景中书写着孩子斑斓的内心世界和丰富的想象力。同样大人绘画中交错着平静而又忙碌疲惫的状态。白老师是个超级魔术师，她通过两代人的绘画方式，提供儿童和成人一起去心灵交流的大平台。这样环节的经过白老师的巧妙设置，让孩子身上那种自由的、不加雕琢的纯良精神世界，正是我们这些大人所要学习的。共读绘本，让大人对孩子有了更多的理解和尊重，再给予给他们一份自信。这不正是伯宁罕所要传达的理念吗？小白老师就这样用步步引导法真正诠释出“儿童是成人的父亲"这句话的内涵。

　　写留言，又是白老师告诉孩子们一个学以致用的小秘密。她和孩子们从语文课本里发现有学习怎么写留言条的内容。可见写留言是这本绘本和语文结合的最好方式。她告诉孩子们可以选择给“你好队”和“对不起队”，选好后去给老鼠一家写留言。此时写留言的正确格式也得到了规范地讲解。当然留言在生活场景中的运用也得到了很好的拓展。

　　阅读就是阅读，怎能是玩具？对的，白老师告诉你，读书也是用来玩的，这样才能玩出名堂和趣味。这个观点一定惊住了你，没关系。看看白老师是怎样把这个秘密武器使用的？

　　她的“飞行棋”游戏，一下吸引全国的小朋友和家长们。她和孩子们设置了飞行棋里的主要角色，比如有的孩子设置老鼠、大人、小孩、捕鼠专家等，这根据绘本情节而定。再根据绘本内容设置前进、后退和停止的情节，这些内容进退设置，实际就是检验孩子们尽情阅读，充分阅读的好方法。在剧情设置中，我们会很快梳理出这本书里面孩子们的担心以及他放心的事情。

　　有了角色和情节进退，白老师又分享了另一个小秘密，那就是还要设置功能卡。在遇到暂停键时 ，此时孩子们可以抽出功能卡。这些功能卡片上可有孩子们喜欢的各类游戏项目，比如背诵古诗，原地转圈等。孩子们和故事中的角色此时产生共情，可以和角色一起玩。

　　这样的玩把阅读当做玩的方式，的确有趣吧。来，让我们一起和白老师玩转绘本吧。

　　共读夜不知不觉中结束了。一个小时很长，一个小时却又那么短，短到我们依然沉浸在遐想中，短到我们还在飞行棋情节中欲罢不能时，就这样匆匆结束了。

　　遗憾中，我们怀着深深谢意。感谢充满童心的小白老师，感谢白老师身后那群还5、6岁的秘密大人们的精心构思，是你们在孩子启蒙阶段给了他们这么多探索书本的神奇武器。感谢你们，让孩子把阅读当成一件好玩有趣的事 ，当成一件影响他们成长的重要事。

　　这个皓月当空的寒夜，全国的孩子和家长此时怀揣澎湃之情却无法入眠。注定共读夜是个不眠之夜。