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阅读本身就是最重要的语文学习!

五年前,我在朋友圈刷到一位做班级共读的老师分享的美篇。

点开一看,好家伙,我直接被“震撼”到了!

新书发布会能玩出那么多花样?孩子们闭着眼摸书,跟书合影,和家长一起读得那么甜……我当时心里就“咯噔”一下:原来,一本书的打开方式能有这么多种!阅读还能这么好玩!

心动了,但又怂了。跟着老师们报名后,心里一直打鼓:我能行吗?做不好咋办?

但百班千人“让每一间教室都透出阅读的光”这句话,像个小火苗,一直在我心里烧。终于,我一咬牙一跺脚,报了第22期,带六年级娃共读《城墙上的光》。

我照着群里老师分享的PPT搞了个新书发布会,还让“高冷”的六年级娃跟新书合影。结果,他们比我想象的还要喜欢!那一刻我明白了:没有不爱阅读的孩子,只有没被点燃的热情。

说说这五年参加“百班千人”的直观体验,就俩字——“省心”。

有顶流的专家团队帮我们选书,本本都是精华。每次还有“师研会”,直接告诉你这本书怎么带,从哪儿切入设计问题。这不就是给我们送来了现成的“教学脚手架”嘛。导师带读、作家见面会,都是线上干货。孩子们能亲眼见到作家,听背后的故事,那阅读兴趣,“噌”一下就上来了!

说实话,带着孩子们共读,我最怕的是家长不同意。

开始,我担心的是统一购书,家长会有意见。
我的解决方法特简单,就俩字:真诚。

每接新班,我先开家长会,掏心窝子地讲阅读多重要,讲“百班千人”是啥。报名前,我还会亲手写一封《致家长的信》,再细细介绍一遍。

人心都是肉长的,你真心为娃,家长都看得见。 让我感动的是,从第一期到现在,我们班期期都是全员参与。哪怕低年级的书挺贵的,也没一位家长有异议。这份信任,是我坚持下去的最大动力。

有老师肯定会问,教材任务那么重,哪有时间搞课外阅读?

我的秘诀是:课堂要高效: 备课备足,40分钟干好40分钟的事,少点机械抄写,多点时间读书;碎片时间用起来:
午读,雷打不动就看书!课前三分钟,轮流让孩子分享故事;
共读“慢”下来: 不要求一口气读完,每天20分钟,聊聊小问题,两个星期再慢的孩子也读完了。

说白了,就是自己得相信,阅读本身就是最重要的语文学习!

唠到最后,就一句:别想太多,先勇敢地迈出第一步。当你看到教室里孩子们眼里阅读的光,你就会觉得,一切都值了!

咱们,共读路上见!

(来自:深圳钟屋小学杨月华)

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文章转载自微信公众号:百班千人

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