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66期小学生1-6年级共读书单已经发布，详细书单内容请戳→《66期报名开启|开始就停不下来的班级读书会，零基础也能玩得转！》，书单一发布，共读群里的消息就滴个不停，不少老师发现，这一次参加共读活动有些“不一样”！
是的，66期全新升级！！！
这一次，我们为参与活动的老师们搭建了更大的舞台，从班级到全国，让你的阅读教学经验被更多人看见，期待你的每一份付出都有看得见的收获！
?第一个舞台：66期最新推出“最美书香引路人”教师带班成果展示奖，带班参加百千共读的老师将带班实践记录投稿给百班千人，百千评选团将对投稿作品进行评选，获奖者可获得由全国百班千人读写计划、启发青阅、北京语言大学读写研究中心联合颁发的荣誉证书；此外还可以为班级孩子们赢取价值200元的班级礼品包（内含小文具、小奖状、小奖章等）；
?第二个舞台：66期最新推出“师道匠心系列直播”，将领读话筒传递给每位参与带班共读老师的手中，每一期共读活动招募1-2名参与共读活动的带班教师，由老师自主设计当期共读书目的教学活动，或者与阅读相关的直播话题，在百千视频号做直播分享展示，在百千全国师资汇聚的平台上分享方法、展示成果、传授经验，带班教师人人均可报名成为本期直播嘉宾。
?第三个舞台：66期专为一线教师开设“百千教师风采专栏”，欢迎所有的老师将教学过程中的所思所想所悟，以及自撰的文章向百千投稿，我们将在官方媒体平台开设专栏，以此展示您的风采实力；不再让您随机迸发的教学灵感、辛苦设计的教学活动、个性且有深度的教育思考......埋没在文件夹里。
此外，凡参与带班共读的教师均可在每期活动结束后获得电子版“志愿服务证书”，作为工作中所需之处的证明资料。
当然，最最最吸引大家的当然是百班千人为各位一线教师提供的全流程班级共读实践方案，内含新书发布会、师研会、导读课、阅读单、推进课等完整得班级共读、亲子共读活动开展方案。
（66期助读资料即将在4月14日上线，届时可刮开扫码领取阅读单、微课等，亦可在阅读群内领取)
百千提供的模版，老师们能够拿来就用，省去80%备课时间，带班共读不再手忙脚乱。许多零基础的老师、家长都能毫无压力地跟上活动进展，在百千工具包的助力下，轻松开启班级共读活动、亲子共读。
65期带班共读风采展
如何低门槛开展师生共读？感觉时间不够用很难坚持？......这些问题仍然是大部分语文老师的困惑，这也是他们来到百千想要解决的问题：
参加百千活动究竟能不能改善这些问题，看看很多参加过多期百千共读活动的老师怎么说↓
《对话疫情三年坚持参加共读活动的“老百千”：阅读究竟是一件怎样值得的事》：
在百班千人组织的教师读书会中，有一次郭史光宏老师带领老师们读了《我亲爱的甜橙树》，教我们怎样设计交流的话题，这对我的启发很大。我从此懂得了话题设计最重要的就是多设计开放性的问题、思辨性的问题，为完成一个主题可以有坡度地设计两三道话题。这个启发对于我有效组织班级阅读讨论会有非常大的帮助。
《沉浸式个性化共读，离孩子们的心更近了！》：
这个学期，我们又跟着百千共读了。
在共读中，我们有了共同的精神密码，班级更有凝聚力；在共读中，因为任务驱动，孩子们更有动力阅读；在共读中，我们开展丰富的活动，讨论各种话题，让孩子们爱上阅读，在阅读中成长。
《连续7年参加满50期百千共读活动，这位老师到底是怎样坚持下来的？（附超多教学干货）》：
七年了，从第1期《神奇飞书》到第50期《失语的男孩》，我带着孩子们都参加了，即使在毕业班与新小一的过渡阶段，我也让自己一个人参加了百千共读，并对3批孩子进行了教学，其中在六年级才接触百千共读的那一批孩子，今年6月就该高考了。他们，都是被百千共读激励并阳光向上的好孩子！
......
66期共读活动报名已经开始啦！！！赶快加入我们，一起玩转带班共读！
报名时间
2025年3月31日—4月14日
报名方式
限时报名，立即扫码，锁定名额！
教师带班、教师个人
学生个人
（无班级带领的学生）
机构报名请添加
百千公益专员微信
报名时间：2025年3月31日-4月14日
参与方式
教师带班阅读、亲子共读
公益活动，无报名费
本期共读书目
点击图片查看一年级书目详情 ↑
师生共读：《鼓楼怪兽》（精读）
名家领读：《鳄鱼带我去派对》（泛读）
* 建议从正规渠道购买正版图书，只有正版书上才有可刮涂层的阅读服务二维码。亦可在以下活动支持渠道购买：淘宝搜索店铺[本狮书店]或点击这里
点击图片查看二年级书目详情 ↑
师生共读：《黄河滩上的四季歌1：春雷轰隆隆响》（精读）
名家领读：《风是一个淘气鬼》（泛读）
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师生共读：《我是克里克，克里克就是我》（精读）
名家领读：《小鱼大河》（泛读）
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师生共读：《角马的夏天》（精读）
名家领读：《云母谷的童妮娅》（泛读）
* 建议从正规渠道购买正版图书，只有正版书上才有可刮涂层的阅读服务二维码。亦可在以下活动支持渠道购买：淘宝搜索店铺[本狮书店]或点击这里
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师生共读：《繁星与墨水女孩》（精读）
名家领读：《胡同也有小时候》（泛读）
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师生共读：《十二岁忽而长大》（精读）
名家领读：《回家》（泛读）
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本期活动流程
报名—加群—老师/家长为孩子备书—参与共读活动
1.共读前准备
报名：
3月31日（周一）启动，4月14日（周一）截止
备书：
3月31日（周一）—4月14日（周一）
开读仪式（中国教师报&百班千人联合播出）：
4月2日（周三）晚
公布入选班级名单：
4月14日（周一）
2.共读第一本书：师生共读（精读）
助读资料在社群内发放（阅读单+微课）：
4月14日（周一）
师研会（一二三年级）：
4月15日（周二）
师研会（四五六年级）：
4月16日（周三）
名师直播导读（一二年级）：
4月27日（周日）
名师直播导读（三四年级）：
4月28日（周一）
名师直播导读（五六年级）：
4月29日（周二）
3.共读第二本书：名家领读（泛读）
助读资料在社群内发放（阅读单+微课）：
4月14日（周一）
名家直播领读（一二年级）：
5月7日（周三）
名家直播领读（三四年级）：
5月8日（周四）
名家直播领读（五六年级）：
5月9日（周五）
4.从阅读到写作
创意写作投稿（届时班级群管理员会在群内发布创意写作参与方式）：
4月30日-5月9日
欢迎各位老师们将帖子转发给更多有带班共读需求的语文老师们，也请大家在帖子下留下本期的主题句：“播撒阅读的种子，向阳而生”，获得点赞数最高的三位读者，将各获得优质童书一本。
编辑：白小编 排版：Rabbit
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文章转载自微信公众号：百班千人
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