寒假作业，就这样一个主题：探究

寒假开始了，二十多天的时间，是专属学生的——这是学生自主发展的时间，是学生成长路上拥有的宝贵财富。

然而，寒假作业也“来”了。老师布置什么样的寒假作业，说明教师具有什么样的教育观念；什么样的寒假作业，一定会塑造什么样的学生。所以，寒假作业的布置是一项非常重要的技术活。

作业大体分为学科性作业和实践性作业。学生在校一学期，学科性作业已经很繁重的了，所以，我只打算布置实践性作业，其主题词是：探究。由以下几个项目组成：

一、 探究生命的意义，

探究人性的美好

落实这个主题，就是整本书阅读实践。寒假阅读什么书呢？全国最大的阅读公益组织“百班千人读写计划”已经推出了《2025年小学生寒假分年级阅读推荐书目》，这个书目每个年级6本，一共有36本，都是精心挑选的好书。

一本书如同一个小火炉，温暖人心，也温暖这个寒冬。

阅读的意义有很多，我认为，学生阅读书籍的过程，也是一种探究的过程——探究人生的意义，探究生命的价值。如四年级阅读书籍《住在冬天里的姑姑》，讲述的是姑姑患上了渐冻症，小女孩在照顾姑姑的过程中逐渐领悟到了生命的意义，对勇气、友情和亲情有了深刻的思考。这样的故事，给了学生探究的机会。故事读得越多，探究的机会就越多，获得的思想也越多，而这是一个学生非常重要的素质。

寒假阅读方式多种多样，可以自己阅读，也可以利用听书软件听书，还可以参加线下的各种读书分享会或阅读讲座。

这项作业只需提交“阅读记录表”（只记录书名）就可以了。

二、 探究自然的秘密

毫无疑问，假期是学生与大自然亲密接触的最好时机。通过观察欣赏，探究大自然的秘密，感受自然的神奇。它包括：外出旅游、观察自然风景（日出日落、雪景、花草树木、虫鱼鸟兽等）。

这项作业只需要提交风景美照即可。

当然还可以做一些自然实验。百班千人制作并出版的《小学生寒假生活手册》里面有这方面的内容。

三、 探究文化的魅力

寒假遇上春节，便有了一层文化意味。春节是中国最大的民俗节日，有着丰富的文化内涵。可以鼓励学生沉浸式的体验、参与春节文化活动，了解当地民风民俗，传承传统文化，感受千百年文化传统的魅力。

这项作业可以提交一份参与的记录表或照片即可。

四、 探究自身的潜能

学生的兴趣爱好被平时繁重的学业负担冲散，寒假期间则可以捡拾回来，从而探究自身的潜力，丰富精神生活。兴趣爱好活动包括体育、艺术、手工、超强大脑等四大类，鼓励学生至少发展一项。

这项作业可在开学后通过举行“寒假所学技艺展演”活动来体现。

这样的寒假作业，由学生自主，而且轻松有趣，达到提升综合素养的目的。

叶晓能

“百班千人”助理导师，深圳市南山区二外集团海德学校教师，中学高级职称，省优秀语文教师，市级学术带头人，区级十佳教师，是南山区首批阅读点灯人，致力于以阅读为背景，给学生提供最好的语文课程。