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刘纯洁，重庆市优秀班主任，重庆市首届语文骨干教师，重庆市课程改革先进个人、万州区师德标兵，万州区优秀班主任，万州区十佳少先队辅导员、万州区教学先进个人，万州区何光君班主任名师工作室导师。热爱阅读和写作，致力于学生读写研究的一线教师。
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《“贝”的故事》，介绍了“贝”字的由来、演变及发展。
第一自然段，引出“贝”字。
第二自然段，主要讲贝壳因为漂亮、珍贵、便于携带、不易损坏，被人们当作钱币使用，因此贝字旁的字大多与钱财有关。由一个“贝”字，引出用“贝”做偏旁的系列汉字。
读完了“贝”的故事，小朋友们意犹未尽。于是设计了“汉字的故事”实践活动。选一个自己感兴趣的汉字，查找资料，了解汉字的演变、作用等。然后仿照《“贝”的故事》，以小报的形式，呈现“汉字的演变”“汉字的故事”“汉字开花”。可以用老师提供的模版完成，也可以自行设计。
喜欢讲述的小朋友，可以选择讲一讲的方式，录制成视频。
小报模版（文末扫码可领取）：
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让每一间教室
文章转载自微信公众号：读写师
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