上周有哪些既有趣又有价值的阅读政策和教育资讯呢？赶紧跟着小编一起来回顾下吧~！

5.22

天津：“我和我求学的城市”主题教育活动推进会暨天津市青少年学生读书行动交流会举行

近日，由市教育两委主办，天津财经大学、天津大学冯骥才文学艺术研究院、央广网天津分公司承办的“我和我求学的城市”主题教育活动推进会暨天津市青少年学生读书行动交流会在天津财经大学顺利召开。著名作家、文化学者，天津大学冯骥才文学艺术研究院院长冯骥才先生出席会议并作主旨报告。在冯骥才先生和天津大学出版社的大力支持下，市教育两委将面向全市大中小学捐赠2500本《天津文化地图》，充分发挥书籍的引领作用，持续做好主题教育活动和读书行动。

5.22

江苏：“书香新时代，‘典’亮新征程”2023年度中华经典诵写讲系列活动开展

根据《教育部办公厅关于举办第五届中华经典诵写讲大赛的通知》（教语用厅函〔2023〕2号）要求，结合全省青少年学生读书行动计划，江苏省教育厅、省文明办、省文化和旅游厅、省新闻出版局、省全民阅读办将联合开展2023年度中华经典诵写讲系列活动。本次活动以“书香新时代，‘典’亮新征程”为主题，通过开展中华优秀传统文化经典诵读、书写、讲解等活动，弘扬中华优秀语言文化，提升社会大众特别是广大青少年的语言文字应用能力和语言文化素养，激发其对中华经典的热爱，从中汲取智慧力量。

5.23

四川：巴蜀大地书声琅琅，一起来听

四川农业大学、四川师范大学、汉源县第二中学等三校师生积极参与“青春正是读书时”网络主题活动。领读推荐《平凡的世界》、《人生》和《我与地坛》三部经典文学作品，同时师生们发表自己独特的阅读感受。川农大组织了校内外丰富的活动促进全民阅读四川师范大学致力于打造阅读活动品牌以激发师生阅读兴趣，汉源县第二中学贯彻“享受阅读”的课程理念，将目光着眼于学生的终身发展……在“一段视频、一本好书、一些感受、一个案例”中，我们感受到四川校园浓郁的书香气息。

5.25

中国教育报：推进整本书阅读

《义务教育语文课程标准（2022年版）》把“整本书阅读”写进课程标准，属于拓展型任务群之一。但是整本书阅读受时间较长、阅读任务多且阅读效果无从考查等较多复杂因素影响，导致教师整本书阅读教学动力不足， 缺乏相应的教学策略，整本书阅读的课型单一，形式枯燥，整本书阅读的效率不高。中国教育报特邀特级教师徐飞进行直播，从具体教学案例出发，揭秘如何带领学生进行整本书阅读。本次直播也是中国教育报“阅·青春”读书会第二期，由徐飞老师担任领读人。

5.30

安徽省：第七届校园读书创作活动启动

5月30日，安徽省校园读书创作总结与培训工作在安徽大学举行，对第六届省校园读书创作活动进行总结激励、开展成果展示、交流工作经验，对第七届省校园读书创作活动进行培训部署。安徽省校园读书创作活动由省委教育工委、省教育厅、省人社厅、省文旅厅、省新闻出版局、团省委共同举办。自2017年以来，每年举办一届，至今已成功举办六届，每届活动都以“读书引领人生，创作点亮梦想”为宗旨，精心设定展现时代风貌、体现时代精神的主题主线，开展形式多样、内涵丰富的阅读推广与主题创作活动。安徽省第七届校园读书创作活动将全面对接全国、全省青少年学生读书行动的有关要求，坚持聚焦读书与创作，精心谋划、科学设计。

北京语言大学新闻传播学院融媒体通讯员：孙祎璠、唐卓琳、马颢宸