作为家长，谁不希望孩子考个好成绩，可很多时候都有心无力。有家长说，自家孩子复习功课效率低下，看着孩子的样子自己都着急得不行。“选用哪只铅笔纠结了n分钟，看题目看了n分钟，中途削铅笔削了n分钟，写错的地方橡皮擦了n分钟，中间小动作发呆耗掉n分钟......一页简单作业纸一下子搞了40来分钟。等到期末考试的时候这样子怎么来得及做题呢？”一位资深初中班主任曾经说过“带过那么多学生，期末考得好的孩子，身上有哪些好习惯，我非常了解的。”下面是老师十几年经验之谈，感觉还是蛮有用的，各位参考一下。复习是学习最重要的方法之一，考前复习和不复习的学生，成绩会拉开明显差距。细心的家长应该发现：孩子平时都会，就是考试不对，难道都是因为粗心大意吗？期末是冲刺期，只要复习得好，孩子就能再上一个台阶，一定要保证孩子正确地冲刺。一个孩子从小学、初中到高中，粗略估算，类似期中考、期末考、模拟考等等的“大考”要经历100场。如果您的孩子听到“考试”就紧张郁闷，如临大敌，请记得要关注他的心态与状态。告诉孩子，成绩并不代表一切，它只是用来检查之前的学习成果。有人考高分，就有人考低分，我们不跟别人比，只要努力了，进步了就行。父母不应表现得过于焦虑和过度关注，这会加重孩子的心理负担。想让孩子有好心态去面对考试，就要让孩子知道，即使考得不理想，只要尽力了，就值得肯定。学习不只是孩子的事，父母的好心态，决定孩子的好状态。在学校里，各种考试肯定少不了：周测验、单元测验、月测验、期中期末测验……考试结束后，考卷可是不能随便丢的，因为这是很好的复习资料，可以把错题剪下来做成错题本，或者干脆把整张卷子收起来以后复习用。孩子成绩差的原因，往往并不是难题不会做，而是以前错过的题又出错了。试卷中真正很难的题目，也就占10%~15%左右，不会做影响不大，因为很多同学也不会。但是，以前考过的那些题，有心的同学基本不会出错，如果你家孩子仍然出错的话，差距就这样拉开了。班里成绩不错的孩子，试卷总是收藏地很条理，按顺序排好，再装到文件夹里。上课用到时，一下就能找到。试卷和错题的整理情况，其实暴露出来的是孩子的分析、整理能力。良好的错题本在期末复习时也可以更好的找到错误，避免错误！让孩子养成分析试卷、整理错题本的习惯。每次考试或习题作业之后，把出错的典型题目抄到错题本上，把详细解题步骤和自己出错原因也写上。如果作业多来不及抄，可以用个懒办法：把错题剪下来，贴到错题本上。学习这事，从来都是说起来简单做起来难，比如整理错题这个习惯，就有50%的孩子坚持不下来。每一个习惯的培养都需要付出时间和耐心，只要坚持了，最后的收获也往往出乎我们意料。一位有多年教学经验的老师指出：低级错误的背后，都是基础知识不扎实挖的坑。孩子总是莫名其妙地丢分，每次一查卷，就会发现都是低级错误。不是写错字，就是混淆概念，还有因为没审清题目而答错。更可怕的是，大多孩子都误以为自己是会的，只是粗心。课本上的生字词、古诗名句、基本概念都记牢了吗？各种例题都能举一反三吗？是否已经建立了知识系统，区分清楚各种概念，也知道不同知识点之间的联系？每一堂课的重点和难点都理解了吗？老师强调的知识点都掌握了吗？先抓好基础，才能在牢固的“地基”之上，建筑起“高楼”。不，恰恰相反，这类孩子往往付出与收获不成正比，虽然经常12点才睡，但是成绩却不会突飞猛进。在一天的学习中，最重要的便是上课的时间段，如果听课时效率低，课下费再多时间也不好补。很多孩子就是掉进了一个恶性循环：一开始上课时，不好好听讲，结果回家写作业时很多地方都不会，磨磨蹭蹭很晚才睡；晚上休息不好，第二天上课没精神，听课效率又很低，于是又只能熬夜去补……1.当孩子经常学习到很晚时，家长别只跟着抱怨作业多，没用。不如跟孩子一起分析一下，除了作业确实多，还有那些问题影响到了学习效率。分析到最后，往往是预习没做好、上课走神等学习习惯上的原因。2. 给孩子树榜样时，应该选择那些学得好又玩得好的：“儿子，集中精力，快点做完作业出去玩会儿，就像XXX那样”。但是，很多家长却搞反了，对孩子说的是：“你看人XXX家孩子，周末都不出去玩，老老实实在家学习！再看看你！”期末复习阶段，孩子的复习方法同样很重要，但是，不同的孩子也要具体根据自己的特点去复习。比如：孩子学习好坏程度的不同，复习方式也要随之变化。“优秀生千万不能一味钻研偏题怪题难题，而忽略了基础题。成绩优异的同学家长在辅导孩子时，要以查漏补缺为主。”以保持优势为前提，让强科更强，把稍弱科目补好，争取均衡提升。此外，在复习过程中要让孩子仔细审题，注意规范答题。优秀生容易失分的地方往往是小细节，家长应该提醒孩子避免因粗心而造成的失误。而在答题过程中也要注意步骤完整，书写规范，用语正确。“成绩中等的同学应该尽全力提高薄弱的地方，这是中等生提高成绩的关键。孩子可寻求课外辅导，与优等生交流，参考一些增分策略，补足弱科弱项。”中等成绩的学生同时要紧跟复习进度，不能为了提高弱势科而脱离老师的步伐，错过老师讲授的重点知识和解题技巧。
“基础相对薄弱的同学，在这剩下的时间内大幅提高成绩并不现实，所以，要力保基础题。”成绩相对落后的学生，要立足课本，夯实基础。考试既考查基础知识、基本技能和基本方法，又要考查学科能力。此外，虽然基础较弱，但家长要帮助后进生克服自卑、自弃心理，以及对弱科弱项的恐惧心理。期末备考不只是孩子一个人的事，孩子、老师和家长都要同时冲刺。孩子要端正心态，专心复习，抓好基础知识，及时查漏补缺。老师要上好复习课程，了解学生情况，因材施教，尽量帮助每一个学生提高。家长也要多支持孩子，多配合老师，帮助孩子顺利复习。孩子在学习时，尽量不要看电视、玩手机，最好和孩子一起看书，给孩子做好榜样。考试周更重要的是做到劳逸结合，该学习时学习，该休息时休息，保证最好的精神状态。比如说孩子经常东张西望，喜欢玩文具，看着电视做作业等等，这些坏习惯都要一一改掉。不要把焦虑与压力传递给孩子，家长应该帮助孩子树立自信心，让他轻松上考场。以上几句话多说无益，不仅会影响孩子的情绪，还有可能导致孩子的成绩一落千丈。面对考试，孩子的压力已经很大了， 最需要的是家长的信任、支持与鼓励。不管学生还是家长都要明白，考试最大的功能是“诊断”，而非“质疑”或“自责”。所以每一次考试，我们都要争取把考试的价值挖掘到最大，帮助孩子发现问题，解决问题才是最重要的。希望所有的家长和孩子一起进步！在期末测试中收获好成绩！
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