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少年时读红楼，就是看一看大观园的热闹，再为宝黛的凄切爱情掬几把泪水，只看到了情情爱爱。
但如今人到中年，有了自己的孩子，回过头来再看，竟发现它竟然是一部育儿宝典。
因为种种原因，现在很多父母选择将孩子托付给老人。但隔代育儿却同时会产生很多问题，贾宝玉就是最好的例子。
宝玉衔玉而生，长得最像他的祖父，又生的讨喜，所以贾母格外喜欢他，从小便养在身边。
宝玉不喜欢读书，每当贾政要呵斥他时，贾母都会拦着，所以很多时候贾母便成了他逃避功课的避风港。
不仅学习上如此，生活上也是。有一次贾政因蒋玉菡将宝玉痛打了一顿，贾母大发雷霆，不惜将儿子贾政大骂一顿。
正是在这种溺爱下，宝玉被养成了一个“小霸王”。不过所幸的是宝玉本性不坏，贾母与儿子儿媳之间也没有太大的争执，宝玉虽然没长成贾政所希望的样子，但也没做很过分的事。
但现实生活中呢？
由于两代人的思想不同，教育方式不同，就更容易产生矛盾，甚至亲子关系也会变得很差。
将孩子交于老人带时，虽然换来了一时的轻松，但也失去了更多。
错过了孩子成长的一些重要节点，错过了一些重要的时刻。亲子关系变得疏离淡漠，每当想要触碰之时却又无奈收回手。在孩子那里得不到尊重，也体会不到爱。
所以，如果我们能够自己带孩子，就尽量不要让老人帮忙带。哪怕万不得已，每天也要抽出固定的时间来陪伴孩子，不要让孩子觉得父母缺席了他的成长。
自己的孩子，就自己负责。
不要当一切都来不及时，才后悔当时没有亲力亲为。
说起红楼梦里的母亲形象，有两位对比特别鲜明。不仅是为人处事还是教育观念都天差地别。
愚蠢自私的母亲当如赵姨娘。清代有位红学家曾这样评价赵姨娘：“天下之最呆、最恶、最无能、最不懂者无过赵氏。”
赵姨娘本是丫鬟出身，后来又成了贾政的姨娘，生下了贾环和探春一双儿女。
她嫉妒凤姐的嚣张和宝玉的得宠，三番两次要将凤姐与宝玉置于死地。
赵姨娘的心狠手辣和愚昧无知，成了儿子贾环最直接的“榜样”。赵姨娘的另一个女儿探春，从小自立自强，用自己的努力，活出了另一片天地。
然而，她的母亲赵姨娘，却是探春一辈子碰不得又说不得的伤口。
有这样一个愚蠢自私的妈，连凤姐都为她遗憾：“好个三姑娘，我说她不错。只可惜她命薄，没投生在太太的肚子里。”
最终，她养出的一双儿女，一个心术不正、心狠手辣，一个不认她、急于与她划清界限。
都说“母亲什么性格，就什么命”。
对孩子最深的伤害，往往来自最亲近的人。
母亲的愚昧自私，毁掉的是孩子一生的幸福。而另一位有远见的母亲，李纨却是另一番模样。
李纨青春丧夫，带着年幼的儿子贾兰，过上了孤寡生活。
她故意选择简朴清贫的“稻香村”居住，为的是让孩子远离富贵和奢华，养成勤俭的品质。并且常陪伴其左右，督促其苦读、用功学习。
或许在别人看来，身为母亲的李纨有些“绝情”。
可她“绝情”恰恰是有远见的最好体现。既然母亲注定无法陪孩子走到最后，就应该早点放手，让他直面生活。
既然孩子的人生必然经历风雨，那就不该让他从小生长在温室里，失去了迎接风雨的能力。
正是因为有这么一位有远见的母亲，贾兰比宝玉多了一份坚韧，在长大后活出自己想要的模样。
龙应台曾说：“真正的母爱，是一场得体的退出。”
真正的好母亲，不是让孩子在蜜罐里长大，而是在该狠心的时候狠心。
只有孩子敢于走出自己的舒适区，才有机会羽翼丰满，展翅翱翔。
重看《红楼》时，很深的一个感触就是：贾宝玉家不是典型的诈尸式育儿吗？
印象中，宝玉和父亲贾政鲜少有待在一起的时候，几乎每次贾政出场要么就是问宝玉功课学的什么样了，要么就是宝玉要挨打了。
在这种情况下，宝玉也是极其害怕父亲的，每次只要知道贾政不在家时就格外开心。态度转变最鲜明的是有一次贾政叫宝玉去书房问功课，宝玉在房内时诚惶诚恐，唯唯诺诺，但刚踏出门时就和一个下人开始说说笑笑。
贾政嫌弃宝玉不求上进，只知和一堆女孩子混在一起，认为没出息。
但是其实他也没有尽到一个父亲的责任。
由于缺乏父亲这种“阳刚”的教育，宝玉的性格是偏女性化的，情绪也更多愁善感。
这归根还是父位缺失的问题，试想，如果贾政和王夫人一起更多的参与到宝玉的成长中来，宝玉也不会形成这种性格。
一个家庭中，最好的教育应该是双管齐下，击鼓传花。而不应该是一个人诈尸，一个人无奈。
商讨一致的教育理念，确定一致的教育方式，倾注一致的感情。
夫妻步伐一致，才能养出身心健康的孩子。
上面提到了贾宝玉父亲的缺位，通常情况下，父位缺失将会导致母亲对孩子过度依恋与关注。《红楼梦》中，王夫人也不例外。
王夫人特别看不惯宝玉身边有长得漂亮的女孩，对于宝玉接触过密的下人也非常留意。
剧中有个悲剧人物，叫金钏，她本是王夫人的贴身侍婢。
但是由于有一次王夫人午休时，看到金钏和宝玉非常亲昵地开玩笑，便气不打一处来。王夫人一怒而起，以金钏勾引宝玉为名将她赶出贾府。
在封建时代，“名声”与“清白”对一个女孩来说是多么重要的事，但王夫人却因和儿子打闹就说他“勾引主子”，以致金钏投井而亡。
除金钏外，因晴雯生的好看并且与宝玉交好，王夫人便借机将晴雯赶出贾府。
仿佛王夫人所有的时间，都放在了关注宝玉身边人上。
这不就是“恋爱式”育儿吗？因自己的情感需求无处安放，便转嫁到孩子身上。但这并不是一种健康的亲子关系。
亲子关系是以分离为目的的亲密关系，关注孩子没有错，但过多的关注便是“越位”。
对孩子，该放手时就放手。将注意力适时从他身上移开，将自己的心放到属于它的地方。
孩子有自己的世界去探索，我们也有自己的感情去维护。
没有一个父母不爱孩子，但很多却爱错了方式。
隔代育儿、诈尸型育儿、恋爱式育儿，都是不健康的育儿方式。现实却是，以上三点，我们很多父母在养育孩子的过程中都或多或少的遇见过，或者正在经历着。
一个家庭，最健康的育儿方式应该是等边三角形，父母与孩子各占一个顶点。也希望育儿道路不同行的父母，能够互相搀扶。
最后，身为家长，我们要谨记：
养育孩子需要爱，更需要陪伴，这份陪伴是对爱对好的表达。
养育孩子需要爱，更需要父母双方的爱，缺一个都不行。
养育孩子需要爱，更需要适当的爱，水满则溢，盈满则亏。
愿父母们都可以避开养育的坑，陪伴孩子健康长大，许其一片广阔天空。
你对上述情节有印象吗？
你在《红楼梦》里学到什么教育方法呢？
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编辑 | 寒冰
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