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近日，《教育部关于加强网络学习空间建设与应用的指导意见》下发，目标是到2022年，面向各级各类教育、全体教师和适龄学生，全面普及绿色安全、可管可控、功能完备、特色鲜明的实名制空间。
《搜狐教育》丨2019年1月28日
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孩子放假没人管，天天玩手机，该怎么办？每到假期，这都是最困扰家长的一大难题，然而，天津市南开区连续4年开设“公益社区课堂”——如:在宜宾西里社区，南开区十大杰出青年、四十三中教师吴凯伦为学生讲解思维导图，最后以“假期生活计划”为主题，指导学生亲手绘制属于自己思维导图，合理规划自己的寒假时光；南开区第十八幼儿园教师张娜先以猜谜的方式引出活动主题——灯笼，再深入浅出地讲解了灯笼的来历及民间风俗；全国首批少先队名师工作室“孙洪玉工作室”领衔教师、风湖里小学大队辅导员孙洪玉为双峰里社区的孩子们带来了一次“红领巾寻‘新’之旅”的少先队活动……让孩子们在假期同样能享受优质教育，解决了家长的后顾之忧。
《中国教育新闻网》丨2019年1月28日
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业内重大事件追踪，重大热点新闻的解读
不想孩子寒假沉迷手机，家长可以试试这几招
全民手机时代，孩子开始接触手机的年龄也越来越小。家长们在引导孩子了解和合理使用手机的同时，更要注意避免孩子沉迷于玩手机而不能自拔。
寒假到了，不想让孩子沉迷手机，家长应该怎么做？一起来听教育专家、北京师范大学副教授钱志亮怎么说↓↓↓
一、3-6岁，让孩子发现比手机更好玩的事情
很多孩子沉迷手机，是因为在现实生活中找不到乐趣，所以他们才通过屏幕去接触网络世界。
想要让孩子远离手机，我们得帮助孩子找到比手机更好玩的事情，带着他去接触有趣的世界。
有个朋友有了孩子之后，一直坚持孩子做亲子阅读，在孩子接触到电子产品前，已经先把阅读的习惯培养起来了。
你如果去她家，就会发现客厅的一角堆满了绘本、桌游和积木，孩子很喜欢在这个角落里玩。
孩子在3岁多的时候，也曾痴迷过手机里小游戏一段时间，朋友买回来一些桌游陪着他玩，孩子发现比起冷冰冰的屏幕，和妈妈互动着玩，更有意思。
比起明令禁止、严防死守，扩大孩子的接触面，培养孩子一些健康的兴趣爱好，显得明智多了。
控制使用时间
如今的时代，完全阻隔孩子与手机是不现实的，就算在家里接触不到手机，在亲朋好友、同学那里，孩子也能接触到。
重要的是要控制好时间，一般来说，3到6岁的孩子，每天的时间最多不能超过1小时，每次最好在20分钟上下，差不多是一集动画片的时间，玩完就让孩子放下手机休息一会。
这个过程最重要的是，父母一开始要坚定立场，守住底线。
最怕有的孩子包着手机不撒手，又哭又闹，家长就举白旗投降，随他去了。
注意场合
有的场合也不适宜让孩子玩手机，比如吃饭的时候。
有一次回老家探亲，吃饭的时候，亲戚5岁的孩子一边认真看手机里的动画片，一边等着妈妈喂饭，全程心不在焉。
孩子妈妈说：“孩子经常这样，而且话很少。”
吃饭是一家人轻松沟通的最佳时机，不管是大人还是孩子，都不应该被手机吸引注意力。
不仅是吃饭，在睡觉、走路时候，都应该拒绝孩子玩手机的要求。
二、6岁以上，和孩子“约法三章”
对于6岁以上的孩子沉迷手机，堵则溃，疏则通。
为什么这么说？
心理学中有一种效应叫做禁果效应，指的是理由不充分的禁止反而会激发人们更强烈的探究欲望。
简单来说，越是禁止的东西，人们越要得到手。
玩手机也是一样，不管你多么严肃地告诉孩子，手机玩多了不好，但孩子的好奇心和探索欲却丝毫不减。
与其每天担心孩子沉迷手机，不如和孩子约法三章，比如什么时候可以用手机、什么时候不行，比如玩手机必须是在完成作业以后。
这种约定，必须让孩子参与进来，尽量吸取孩子的意见。
我在网上看到过一位妈妈，为了让儿子正确地使用手机，给他制定了一系列规定，写得特别好。
■ 分享几点与大家共勉：
■ 素材来源 ▏“钱志亮工作室”微信公众号
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回首2018，总有一部影片感动你我
岁末寒冬，一年的结束，新一年的开始！
在这样一个季节里，我们渴望温暖，我们总是希望找到一个能传递温暖的载体，可以是触觉感知的，如一杯初泡的热茶、一条温热的毛毯；亦可是情绪感知的，如一本跌宕的小说、一部感人的电影。
在忙碌一整年的结尾，在大雪纷飞的季节，在得之不易的片刻休整之时，双手捧着一杯热茶，在温暖的屋内，盖着毛毯，挑选几部触人心弦的电影，细细品味，该是何等自在，何等惬意！
以下几部电影，是教育小新精选2018年度上映的与教育有关的电影。如果您有更多想推荐的电影，想表达的感言，欢迎文末留言。
花上些时日，静静欣赏这些电影，体会电影中的温暖与触动。
《包宝宝 bao》
一个关于家庭、母性和放手的故事
（豆瓣 7.1 14591人评价）
皮克斯动画短片《包宝宝 bao》，是一个关于家庭的故事，关于母性的故事，还是一个关于放手的故事。时长8分钟，没有一句台词，却看痛无数人。
上映时间（中国大陆上映时间，下同）：2018-06-22
剧情简介：讲述了一位年迈的中国妈妈因儿子成年离家而郁郁寡欢，却又意外地成为了一个由包子变成的天真活泼的包宝宝的母亲的故事。短片中，妈妈喜出望外地向这个为她生活再度带来欢乐的孩子敞开怀抱，但随着小包子的迅速长大，妈妈也在这苦乐参半的滋味中体悟到：没有什么是永远不变的，孩子总是要长大。
这是一部很特别的动画短片，导演史之予，在中国出生，于加拿大成长。作为皮克斯的华人女性导演，史之予的创作风格颇具东方韵味。这部短片的故事是根据她的亲身经历改编而成，她觉得自己的母亲从小就很呵护她，仿佛就好像是对待一个珍贵的小包子一样。石之予旨在用色彩丰富、细腻感人的镜头语言，探寻加拿大华人移民群体中父母与子女间的情感波澜。
《奇迹男孩》
这是一部传记，也是一部教材。这里有教育，也有人性。却没有一个场景，或一个角色是完美的。每个人内心的独白，都揭开不同爱的视角。
我们抹着眼泪走出电影院后，是不是需要在心中，点亮一座小小的灯塔。这座灯塔在当你看到有人需要帮助的时候，剔除自己异样的眼光，伸出你的双手，去拥抱那些需要帮助的人。
上映时间：2018-01-19
剧情简介：影片大致讲了一个生来异于常人的“丑小孩”奥吉，凭借自身优良的品性和人性化的家庭教育，在嘈杂与世俗的校园生活中找到自己的位置，并且变成了最受欢迎的学生。影片获得第90届奥斯卡金像奖(2018)最佳化妆与发型设计(提名) ；第71届英国电影学院奖(2018)电影奖最佳化妆/发型(提名) ；第22届金卫星奖(2018)人道主义奖等。
《小偷家族》
没有撕心裂肺的哭喊和刻意煽情，只有明亮轻快的影调，温暖婉约的笔触。隐忍的镜头下，蕴含巨大的情感张力。不动声色之中，讲述一个沉重又悲伤的故事。作者并没有要讨论边缘人生活的意思，而是在讨论极端环境下，教育的差别。影片也没有去讨论，究竟是哪种环境下，孩子能教育成才，而是惹人反思，是社会规则化的理智教育更重要，还是默默温情的教育更重要。
上映时间：2018-08-03
剧情简介：这部剧反映的是人们对家庭的渴望和对生活的挣扎，是一部有泪有笑有温度的电影。电影讲述的是东京城内，蜗居在一座老房子里的一个六口之家的故事。这个三代同堂的六口之家，每个人都有着自己的秘密，而他们之间实际并无血缘关系。这是一个自发组织起来的边缘家庭，他们游荡在城市的缝隙中，依靠养老金以及商店偷窃为生。影片获得第71届戛纳电影节(2018)主竞赛单元金棕榈奖，第76届金球奖(2019)电影类最佳外语片(提名) 等。
《网络迷踪》
《网络迷踪》用一短记录家和睦的影像开场，又以父亲和女儿重回往日温情结尾，至始至终都在表达亲情的主题。网络拉近了我们的距离，但虚拟的空间，也让我们忽视了面对面沟通的重要性。这一悬疑故事，带领我们搜索的不仅仅是一个生命，还有对支撑起生命情感力量的呼唤。
上映时间：2018-12-14
剧情简介：影片讲述了在一个温馨的家庭里，妻子因癌症去世后，父亲在忙碌的工作之余，还要操心正在上高中的女儿。但突然有一天，女儿在深夜给父亲拨出几个视频连线后，便离奇失踪了。于是，在警方的帮助下，父亲开始通过网络寻找女儿失踪的蛛丝马迹。影片获得第90届美国国家评论协会奖(2018)十佳独立电影，第34届美国独立精神奖(2019)最佳男主角(提名)等。
《狗十三》
《狗十三》揭开了“懂事式”家庭教育的残酷面目。这种成长的隐痛，伴随一生。午夜梦回，都是玻璃渣扎破手心的痛。
上映时间：2018-12-07
剧情简介：影片以两条狗的去留为主线，描绘了一幅中国式家庭关系的画像，少女李玩青春期的成长蜕变在留白里戳心。那不是跳着走完花路的美好旅程，而是裹挟着无数孤独与妥协的艰难跋涉。影片获得第64届柏林电影节（2014）国际评委会特别奖水晶熊奖青少年电影最佳影片提名；第21届北京大学生电影节 （2014）最佳影片奖、最佳导演奖(提名)、最佳编剧奖(提名)等。
《起跑线》
当你的孩子相比很多人来说，已经站在一个较高的起点你却仍然无力改变现状时，你将何去何从。表面上，它讲述的是教育、是经济实力；实际上，它讲述的是阶层，是人性。
上映时间：2018-04-04
剧情简介：影片讲述的就是一对中产阶级的印度夫妇拉吉和米图，为了让女儿皮雅接受好的教育，费尽心思让她进入名校的故事。整部影片，以“为女儿择校”这样一个极小的角度切入，用喜剧化+戏剧化+生活化的方式，层层深入反映了当下印度社会种种现状：中产焦虑、贫富差距、阶级对立、社会不公等等。影片获得第63届印度电影观众奖（2018）最佳影片奖、最佳男演员奖等。
《神秘巨星》
《神秘巨星》有一种强大的力量，能将你深深裹挟进它所建构的成长故事与情感世界里。这种力量，来源于笑点、泪点、燃点兼备的故事讲述，更蕴含于对青春、梦想、生命的奋力呐喊。
上映时间：2018-01-19
剧情简介：影片讲述了一个15岁小女孩尹希娅追求音乐梦想的故事。由于父亲的干涉与阻挠，她只能以罩衫遮面的方式在网上唱歌，但也因此走红。后来经历种种不公与磨难，在母亲的关爱和支持下她终于实现自己的梦想，也和妈妈一起走出了阴霾笼罩的家庭。
《无问西东》
《无问西东》用四个不同的时空，四段不同的青春，串起清华百年史，也串起近代中国的百年史。当青春与时代与命运相容，注定会谱写出最动人的乐章。影片里的故事，说的都是人生的选择。而我们如何才能正确地选择人生？最好的途径是教育。我们总是问，大学是什么，怎样才算是一所好的大学。也许，《无问西东》给了我们答案：能够让你遇见对的人的大学，能够教会你如何选择正确的路的大学，就是好大学。
上映时间：2018-01-12
剧情简介：影片讲述了在不同时代却同样出自清华大学的一群年轻人对青春的期待、对人生及未来的思考，他们因为时代变革在迷惑与觉醒中一路前行，最终找寻到最真实和最珍贵的自己。影片获得第10届澳门国际电影节(2018)金莲花奖最佳女主角、最佳男主角、评委会大奖等。
《请把我哥带走》
影片最后，拥挤的火车上，人来人往，妹妹的一句“你把我落下了”将全剧推向高潮。对于亲人那些无形的爱，我们常常选择忽略甚至厌恶，等到明白后早已追悔莫及。
上映时间：2018-08-17
剧情简介：影片以妹妹时秒的成长为发展主线，讲述了忍无可忍的时秒借生日许愿，终于达成让哥哥时分消失的愿望，从而展现了一幕幕兄妹间从相爱相杀到互相守护的柔软场景。原著里贴合网络受众的碎片化风格，在电影版的表达上回归了传统，有着完整流畅的故事情节。
《黄大年》
做人，还是要有信仰的！
上映时间：2018-12-12
剧情简介：影片通过讲述战略科学家黄大年的事迹，讴歌改革开放给我国科技事业带来的巨大变化，塑造新一代科技工作者的英雄形象，展现了以黄大年为代表的科技工作者赤诚的爱国情怀和忘我的奋斗精神。
看过上述推荐影片简介，哪部触动了你的心弦，期待你的留言和分享^^^
■ 素材来源 ▏文章来源：影片海报来自豆瓣，内容由中国教育新闻网项佳楚整合自百度百科、豆瓣影评、微信公众号等。
《<包宝宝>皮克斯最新8分钟短片没有一句台词，却看痛无数人》妈咪成长手册（id：lamacrazy）
《也许，你也是妈妈的包宝宝》狐狸有麦（id：huliyoumai521）
《狗十三 | 你的青春被谋杀了吗？》博传小伙伴（id：bochuanxhb）
《无问西东：忍不住拍手称赞，又想要嗤之以鼻》豆瓣电影（id：film-douban）
《<无问西东>告诉你最好的教育是什么！》立尚教育家长部落（id：aces-edu）
《王力宏的英雄梦，只问真心，无问西东》淘漉音乐（id：taolumusic）
《如何评价电影<快把我哥带走>？》晚间少女（id：gh_f33e3319f06e）
《影评| <快把我哥带走>》大同大学外国语学院（id：xmtfwyfzzx）
《豆瓣9分，比<小偷家族>更治愈，至今难忘！》悬疑人（id：xuanyiren6）
《<小偷家族>——割裂背景下的教育悖论》穆晨王（id：muchenw）
《起跑线丨天下父母的焦灼，被这部印度电影拍绝了》热映（id：reyingdy）
《<网络迷踪>披着互联网惊悚外壳的家庭教育片》低俗影迷（id：its_movie）
《生而为人，谁都不想输在起跑线》看电影看到死（id：moive-ing）
《<神秘巨星>：生活的意义与做梦的权利》人民日报评论（id：rmrbpl）
《<神秘巨星>：满满爱的催泪剂》印华商（id：yinhsxy）
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■ 推荐老师：大鹏董老师
《牛教师教阅读》
作 者： (美)莎伦·H.菲珀(Sharon H.Faber) 著；于泽元 译
出版社： 西南师范大学出版社
出版年：2016-05-01
今天推荐的就是这本书《牛教师教阅读》。
最近几年语文老师生活中的高频词绝对是‘阅读’
此刻的我每天陪伴着一个高三的孩子，看着语文试卷上那些变着法难为孩子的阅读题和血淋淋被扣掉的一个又一个3分…
想着温儒敏先生的那句：孩子再不阅读，高考连卷子都做不完！不爱阅读等于放弃了考试！
我们的阅读课，依然很难从关注内容中走出来…
我们的孩子，好像多读了很多书，阅读能力却依然不见长进…
凡此种种，让我不得不思考，也不得不认清：学生的阅读能力不是老师讲出来的,而是在“学阅读”和“从阅读中学习”的过程中形成的。只增加阅读时间是不够的，是时候要好好研究怎样教会孩子阅读理解策略才对。
最近读了这本《牛教师教阅读》给了我很大启发。作者是美国莎伦·H.菲珀。他从儿童身心发展的角度，从阅读困难儿童普遍特征出发，列举了19种阅读策略及怎么教这些策略，读后受益匪浅。
比如有声思维、预测和推论、启动先备知识、视觉化、整合资讯等等策略，细细读来，其实那些策略都是我们自己阅读时常用的，我们的语文教学也不是完全忽视阅读策略，而是没有把阅读策略单独当作一个系统来进行训练。
既然阅读有策略，我们为什么不教给孩子呢？不是每个人天生爱阅读、会阅读的，每个人的阅读能力是有差异的，教给他们一些阅读的策略，就是给每个孩子插上翅膀啊！
可喜欢的是现今部编教材中已经开始重视阅读策略的教学，如果老师们能好好研究阅读策略并努力实践，孩子们的阅读能力提升才有望。
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编辑 | 寒冰
制作 | 孙乐
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